2025届江西省抚州市名校九年级化学第一学期期末监测模拟试题含解析

2025届江西省抚州市名校九年级化学第一学期期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．用分子的知识解释下列生活现象，其中正确的是（）A．10mL水和10mL酒精混合能得到小于20mL混合溶液，说明水分子体积比酒精分子小B．加压25m3的石油气可装入容积为0.24m3钢瓶中，说明气体分子间有一定的间隔C．糖块放进水中后，很快“消失”，说明蔗糖分子分解成了更小的粒子D．物体的热胀冷缩现象，是物质分子总是在不断运动的缘故2．规范的实验操作是实验成功的关键。如图所示的实验操作中正确的是A．气体验满B．点燃酒精灯C．闻气味D．给液体加热3．将煤加工成“蜂窝煤”后，更有利于煤的完全燃烧，这其中的主要原因是因为A．提高了氧气的浓度B．增大了煤与氧气的接触面积C．降低了煤的着火点D．升高了煤的着火点4．下图是钙原子的结构示意图，下列有关钙原子的叙述中不正确的是A．该原子第三电子层有8个电子，所以化学性质比较稳定B．该原子在化学反应中易失去2个电子，从而该元素在化合物中常显+2价C．该原子核外电子数、核电荷数、质子数均为20D．该原子形成的离子符号为Ca2+5．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．木炭：绿色火焰 B．铁丝：耀眼的白光C．镁带：淡蓝色火焰 D．硫粉：明亮的蓝紫色火焰6．下列有关水的说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成B．水的化学性质由氧原子和氢原子保持C．可用肥皂水区分硬水和软水D．水灭火是降低了可燃物的着火点7．根据你所学的知识和生活经验，判断下列说法错误的是A．溶洞探险，须做灯火实验B．煤气泄漏，应立即打开排气扇换气C．加油站、面粉加工厂须严禁烟火D．油锅着火，用锅盖盖灭8．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（）A．用燃着的木条点燃B．通过灼热的木炭C．通过澄清石灰水D．通过灼热的氧化铜9．现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（）A．CO B．CO2 C．CO和CO2 D．无法确定10．中国四大发明之一黑火药的主要成分是（KNO3、S、C），下列有关说法错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．KNO3与KNO2中氮元素的化合价相同C．在常温下，碳的化学性质不活泼，用墨书写的字画保存的时间久D．火药爆炸的化学方程式：11．以下实验现象描述错误的是A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体12．不会对人类的生存环境造成危害的是（）A．汽车排放的废气B．生活污水的任意排放C．随意丢弃废旧电池D．氢气在空气中燃烧的生成物13．某温度时，将烧杯中的xgKNO3饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂，然后再将烧杯中的物质逐渐升温（假设升温时溶剂没有损失），能够正确表示此过程中KNO3溶液溶质的质量分数（w）与时间（t）关系的示意图是（）A． B． C． D．14．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）A．将气体通过炽热的炭层 B．将气体点燃C．将气体通过足量澄清石灰水中 D．将气体通过灼热的氧化铜15．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是A．图甲比较铁、镁的金属活动性强弱B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．根据下图回答问题。（1）实验室通常用A装置制氧气，发生反应的化学方程式为___________，所有收集装置中能够用于收集氧气的有_____________(填字母序号，下同)。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置是________________，发生反应的化学方程式为______________，用C装置收集二氧化碳，验满的方法是______________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）已知硝酸铵的化学式为NH4NO3，某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥硝酸铵120千克，因缺货现改用尿素[CO(NH2)2]，若要达到同样的施肥效果（即氮元素的质量相等），则每亩菜田所需尿素的质量是__________kg。18．（8分）为了测定石灰石中碳酸钙的含量，小乐进行了如下实验：取12g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加150g稀盐酸，产生气体质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：（1）产生CO2的总质量为_____g（2）石灰石中碳酸钙的质量分数_____（写出计算过程，最后结果精确至0.1%）。（3）请画出烧杯中剩余物质总质量（纵坐标）随加入盐酸质量（横坐标）的关系图_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）CO2是一种宝贵的碳氧资源。（1）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。①空气中的氮气的体积分数是________，其中氖气的化学式为________。②步骤1中能量转化方式是__________能转化为化学能。③步骤2中发生反应的化学方程式为_________。（2）利用CO2催化氢化可制CH4，其实验流程如图：①铁粉与水蒸气发生置换反应产生氢气的化学方程式是__________。②点燃CH4前必须进行的操作是________。（3）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。为了测定石灰石中碳酸钙的含量，小乐进行了如下实验：取12.0g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：①产生CO2的总质量为___g②石灰石中碳酸钙的质量分数___（写出计算过程）。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A、10mL水和10mL酒精混合能得到小于20mL混合溶液，说明分子之间有间隔，且不同分子之间的间隔不同，A选项说法不正确，不符合题意；B、加压25m3的石油气可装入容积为0.24m3钢瓶中，说明气体分子间有一定的间隔，B选项说法正确，符合题意；C、糖块放进水中后，很快“消失”，说明分子在不断地运动，糖块溶解在水中，属于物理变化，糖分子不发生改变，C选项说法不正确，不符合题意；D、物体的热胀冷缩现象，是物质分子分子之间的间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小的缘故，D选项说法不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查微粒的特性并用微粒的特性解释常见的现象，微粒的特性包括：质量小、体积小；微粒之间有间隔；微粒在不断地运动，常见的现象可以用微粒的特性进行解释，通常用分子之间有间隔、分子在不断地运动，分子之间的间隔随温度的升高而增大，随温度的降低而减小来解释常见的现象。2、C【详解】A、气体验满时，燃烧的木条（火柴）应该放在集气瓶口，而该图操作却伸入集气瓶中。故A不符合题意；B、为防止起火，绝对禁止用一支酒精灯引燃另一支酒精灯。故B不符合题意；C、为防止中毒，闻药品的气味时，应该用手在瓶口轻轻扇取，使极少量的气体进入鼻孔。故C符合题意；D、用试管给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一。而图中的液体体积超过三分之一。故D不符合题意。故选C。3、B【详解】将煤加工成“蜂窝煤”后，更有利于煤的完全燃烧，这其中的主要原因是因为增大了煤与氧气的接触面积。故选：B。4、A【解析】A、该原子最外层有2个电子，容易失电子，所以化学性质比较活泼；故选项错误，但符合题意；B、该原子最外层有2个电子在化学反应中易失去2个电子，从而该元素在化合物中常显+2价；故选项正确，但不符合题意；C、该原子核外电子数=核电荷数=质子数=20；故选项正确，但不符合题意；D、该原子失去2个电子形成带2个单位正电荷的钙离子，离子符号为Ca2+；故选项正确，但不符合题意；故选：A。5、D【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发白光、放热；故选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧：放出大量的热，火星四射，产生黑色固体；故选项错误；C、镁带在氧气中燃烧：产生耀眼的白光，放出大量的热，产生白色固体；故选项错误；D、硫粉在氧气中燃烧：产生大量的热，有蓝紫色火焰，并伴有刺激性气味；故选项正确；故选D。6、C【解析】A．水是一种纯净物，是由氢元素与氧元素组成的，选项错误；B．水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，选项错误；C．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少浮渣较多的硬水，选项正确；D．可燃物的着火点一般不变，水灭火是因为降温到可燃物的着火点以下，选项错误，故选C。7、B【详解】A、溶洞探险，须做灯火实验，防止二氧化碳的含量过高发生危险，选项正确；B、煤气泄漏，一定不能立即打开排气扇换气，否则易导致爆炸，选项错误；C、加油站、面粉加工厂须严禁烟火，防止因燃烧而引发爆炸，选项正确；D、油锅着火，用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气，选项正确。故选B。8、D【详解】虽然CO具有可燃性，但由于二氧化碳气体不支持燃烧，其内部混有少量CO但也无法燃烧除去，A选项错误；一氧化碳不和木炭反应，不能除去一氧化碳，B选项错误；澄清石灰水与二氧化碳反应，不与一氧化碳反应，最后留下的气体是一氧化碳，不能达到除去一氧化碳的目的，C选项错误；一氧化碳具有还原性，通过灼热的氧化铜，可以把氧化铜还原为铜，同时自身被氧化为二氧化碳，D选项正确。故选D。【点睛】除去二氧化碳中混有的一氧化碳，最好的方法是，将混合气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜。除杂的原则为：不增、不减、易分离。（不增：不增加新的杂质；不减：不减少被提纯物质；易分离：杂质与被提纯物质容易分离。）9、C【详解】碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳的方程式是：，参加反应的碳和氧气的质量比是12：32=6：16，碳与氧气反应生成一氧化碳的方程式是：，方程式中碳和氧气的质量比是24：32=6：8，而题目中碳和氧气的质量比是6g：14g=6：14，介于二者之间，说明这两个化学反应都有，所以生成物是一氧化碳和二氧化碳两种气体的化合物；故选C．【点睛】根据化学反应方程式的计算．点评：根据方程式中物质之间的质量关系和题目所给的物质之间的质量比即可判断生成物，考查了学生分析和解决问题的能力．10、B【详解】A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；正确；B、化合物中元素化合价代数和为零；已知钾元素化合价为正一价、氧元素化合价为负二价，根据化合物中化合价代数和为零可以求出KNO3中氮元素的化合价为+5价，KNO2中氮元素的化合价为+3价；化合价不相同。错误；C、碳原子最外层由4个电子，既不容易得到电子也不容易失去电子，所以常温下碳的化学性质不活泼，墨中含有碳，因此用墨书写的字画保存的时间久；正确；D、火药爆炸是火药中的KNO3、S、C三种物质反应生成K2S、N2、CO2的反应，化学方程式为：；正确。故选：B。11、B【解析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故A正确；B、一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，黑色固体变红，故B不正确；C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，故C正确；D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体，故D正确。故选B。12、D【解析】试题分析：汽车排放的废气中含有一氧化碳和二氧化氮等；生活污水的任意排放会造成水体污染；随意丢弃废旧电池可能会造成水体污染和土壤污染；氢气在空气中燃烧生成的是水，无污染。故选D。考点：环境污染13、C【分析】根据溶质质量分数概念再结合题意具体分析。溶质质量分数=。【详解】某温度时，将烧杯中的xgKNO3饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂，此时有晶体析出，但整个过程始终是KNO3饱和溶液，所以在这段时间内溶质质量分数不变，当逐渐升温后，晶体进行溶解，溶质质量分数变大，故AB错误，然后再将烧杯中的物质逐渐升温，随着温度的升高，KNO3的溶解度逐渐增大，刚析出的晶体逐步溶解，溶质质量分数增大，故D错误；故选C。【点睛】在一定温度下，同一种物质的不同饱和溶液的溶质质量分数相同，即该物质达到此温度下的最大溶质质量分数。14、D【详解】A、将气体通过炽热的炭层，二氧化碳与碳反应产生一氧化碳；故选项错误；B、混合气体不易点燃；故选项错误；C、将气体通过足量澄清石灰水中，二氧化碳与氢氧化钙反应，剩余一氧化碳；故选项错误；D、将气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铁反应产生铜和二氧化碳；故选项正确；故选：D。15、B【详解】A.图甲中有酸的种类、金属种类两个变量，无法比较铁、镁的金属活动性强弱，此选项错误；B.图乙中只有水一个变量，可探究金属的锈蚀是否需要水，此选项正确；C.图丙中有过氧化氢浓度和催化剂两个变量，无法探究MnO2对H2O2分解的催化作用，此选项错误；D.图丁中有可燃物、温度两个变量，无法探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，此选项错误。故选B。【点睛】作对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、CEB将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满【详解】（1）实验室使用A装置制取高锰酸钾，则A是固固加热法，并且试管口塞有一团棉花，则为加热高锰酸钾制取氧气，分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。氧气的密度比空气大且不易溶于水，可以使用向上排空气法和排水法收集氧气。故答案为：、CE；（2）实验室使用大理石和稀盐酸常温下混合制取二氧化碳，该发生装置是固液不加热法。碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。用向上排空气法验满二氧化碳，方法为将燃着的小木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满。故答案为：B、、将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、90【详解】NH4NO3中氮元素的质量为=硝酸铵的质量x硝酸铵中氮元素的质量分数=尿素的质量=氮元素的质量/尿素中氮元素的质量分数=。故每