河北省衡水市八校2025届九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

河北省衡水市八校2025届九年级化学第一学期期中经典模拟试题题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是(

)A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2∶1D．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所2．交警常用重铬酸钾（）检验司机是否酒驾，其中铬元素的化合价是（）A．+3价 B．+5价 C．+6价 D．+7价3．图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法不正确的是A．BC段气压增大的主要原因是燃烧放热B．CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗C．DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小D．若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致4．“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让吉安天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是()A．严禁随意焚烧秸秆B．使用清洁能源C．禁止使用化肥农药D．分类回收垃圾5．下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．倾倒液体C．称量固体D．量取液体6．下列实验操作中,正确的是()A．AB．BC．CD．D7．下列图示的实验基本操作正确的是（）A．检查装置气密性 B．倾倒液体C．加热液体 D．称量固体8．下列实验操作中，正确的是()A．AB．BC．CD．D9．ClO2是一种高效的水处理剂，其制备反应为：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列说法错误的是A．SO2的名称为二氧化硫B．该反应属于化合反应C．X的化学式是NaHSO4D．ClO2中氯、氧元素的质量比为71：6410．实验室里有下列三瓶无色气体,能够区分三瓶气体的实验操作是（）A．分别闻气味 B．分别伸入燃着的木条C．分别倒入水 D．分别滴入澄清石灰水11．使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本身质量忽略)下列对气球内充的气体的分析中不正确的是()A．氢气B．氮气C．空气D．氧气12．下列方法中可以降低水的硬度的是（）A．吸附B．消毒C．煮沸D．沉降13．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是()A．湿衣晾干——分子不停地运动 B．水结成冰——分子发生变化C．干冰升华——分子间间隔变大 D．轮胎充气——分子间有间隔14．下列与水相关的说法不正确的是A．水在天然循环过程中发生了物理变化B．活性炭在净水过程中发生了化学变化C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．用肥皂水可以检验水的硬度15．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H1O1的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．（提出猜想）硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．（查阅资料）硫酸铁溶液中含有三种粒子（H1O、SO41﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三种粒子（H1O、SO41﹣、H+）．（实验验证）同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动．（1）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是．（实验结论）（1）最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是，理由是．（3）在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明粒子不起催化作用．（4）如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后．（拓展延伸）（5）小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，在a，b，c，三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴1滴5%、10%、10%的硫酸铁溶液．根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图1．请你观察如图回答问题．①写出两条规律性结论：．②若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室有一瓶久置的过氧化氢溶液51g，为了测定其中所含的过氧化氢的质量。小华同学从瓶中取出该溶液，加入适量二氧化锰，测得生成氧气的质量[m（O2）]与反应时间（t）的关系如图所示。计算：（）（1）H2O2中氢元素与氧元素的质量比为___________；（2）该溶液中所含的过氧化氢的质量是多少？_________18．（8分）硫酸亚铁（FeSO4）可用于治疗缺铁性贫血．某贫血患者每天共需补充5.6mg铁元素，服用的药物中相当于硫酸亚铁多少mg？（写出计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。（1）实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为._____此反应所属的基本反应类型是._____;发生装置中符在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末_____.（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是_____.,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_____（填字母）,收集完毕,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）盖住集气瓶口。（3）用A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.（4）某同学用B装置制备氧气,实验结束时,发现试管已破裂请你帮他分析.其原因可能是_____（写一点原因即可）。（5）某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g26.023.416.416.4请计算:①共制得氧气_____g②计算反应前加入的二氧化锰的质量_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

A、由水的化学式可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项正确；B、生活中可通过煮沸将水中的钙、镁离子转化为沉淀，降低水的硬度，故选项正确；C、水通电分解时正极产生的氧气与负极生的氢气体积比约为1：2，故选项错误；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所都可做到节约用水，故选项正确。故选C。【点睛】硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸馏的方法，就可降低水的硬度，使之软化，制取蒸馏水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度。2、C【解析】

钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，则x=+6，故选：C。3、D【解析】密闭容器中，温度升高或气体增多，容器内的压强均变大。A.BC段气压增大的主要原因是燃烧放热，正确；B.CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗，正确；C.DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小，正确；D.木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应后气体没有减少，所以若用木炭代替红磷无法完成此实验，错误。故选D。点睛：要顺利解答此题，就要掌握导致容器内压强变化的因素，密闭容器中，温度升高容器内的压强均变大；单位体积内，气体分子个数增多，也能使压强变大。4、C【解析】A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故正确；B、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故正确；C、合理使用化肥和农药，不能禁止，故错误；D、分类回收垃圾，可以节约资源，防止环境污染，故正确。故选C。5、C【解析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中未使用外焰加热，图中所示操作错误。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶口没有紧挨，图中所示操作错误。C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。故选：C。6、C【解析】A、滴加液体时，滴管应垂直悬空于容器口的正上方进行滴加，否则会污染滴管，故图示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。C、读取液体的体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，故图示操作正确；D、取用药品时，瓶塞应倒放在桌面上，故错误。故选C。点睛：熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。7、A【解析】

A、检查装置气密性应手握试管，导管插入水中，观察是否有气泡冒出，故正确；B、倾倒液体时应将瓶塞正放，故错误；C、加热液体时液体体积不超过试管体积的，该用酒精灯外焰加热，故错误；D、称量固体时，应遵循左物右码，故错误。故选A。8、B【解析】A、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸；B、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；C、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。D、过滤时滤纸紧贴玻璃棒，中间不留气泡，漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯与玻璃棒接触，同时注意液面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧贴三层滤纸处，漏斗下端管口应紧贴烧杯内壁。故选B。9、B【解析】

A.SO2的名称为二氧化硫，此选项正确；B.该反应是三种物质发生化学反应生成两种物质，不属于化合反应，此选项错误；C.化学反应前后各种原子个数相等，X的化学式是NaHSO4，此选项正确；D.ClO2中氯、氧元素的质量比为35.5：（16×2）=71:64，此选项正确。故选B。10、B【解析】

A、三瓶气体均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误。B、分别伸入燃着的木条，若木条熄灭，则是人呼出的气体；若气体能燃烧，则是氢气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确C、氢气、人呼出的气体、空气均难溶于水，分别倒入水，均无明显变化，故选项错误。D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，用澄清的石灰水只能鉴别出人呼出的气体，无法鉴别空气、氢气，故选项错误。故选B。11、A【解析】开始前气球沉在烧杯底部，则气球充的气体的密度应该比空气大；大理石的主要成分是碳酸钙，和盐酸反应生成气体二氧化碳，过一会儿气球悬浮在烧杯内，说明球内气体密度比二氧化碳的小。A、氢气的密度比空气小，开始时，气球不能沉在烧杯底，不合理；B氮气的密度与空气的密度接近，开始时，气球能沉在烧杯底，比二氧化碳的密度小，后来能浮起来，合理；C、球内填充空气时，气球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，气球能浮起来，合理；D.氧气的密度比空气大，气球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，气球能浮起来，合理。选A12、C【解析】

降低水的硬度关键是减少水中钙镁离子的含量。【详解】A、吸附可以除去水中的色素和异味，不会吸附可溶性杂质，故A错误；B、消毒并不能除去钙镁离子，故B错误；C、当硬水被加热后，可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，使钙镁离子从水中沉淀下来，降低水的硬度，故C正确；D、硬水中的钙镁离子是溶于水的，是溶液，是均一的，静置后钙镁离子不会沉淀，故D错误。故选C。【点睛】过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质，而蒸馏是分离液态混合物。13、B【解析】试题分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可．解：A、湿衣晾干是因为水分子在不停地运动，运动到空气中去了；故选项解释正确．B、水结成冰是因为水分子间的间隔发生了变化，而不是分子发生了变化；故选项解释错误．C、干冰升华是因为二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确．D、给轮胎充气是因为分子间有间隔隙，加压时分子间间隔变小；故选项解释正确．故选B．14、B【解析】

A、水在天然循环过程中由液态变成气态再变成液态，发生了物理变化，A选项说法正确，不符合题意；B、活性炭在净水过程中是利用活性炭的吸附性，发生的是物理变化，B选项说法不正确，符合题意；C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，C选项说法正确，不符合题意；D、用肥皂水可以检验水的硬度，D选项说法正确，不符合题意。故选B。15、B【解析】

根据图示进行分析，化合物是指由多种元素组成的纯净物，混合物中至少含有两种物质。【详解】A、此图中含有两种物质的分子，但均是单质，不符合题意；B、此图中含有两种物质的分子，且均是化合物，符合题意；C、此图中含有一种物质的分子，属于纯净物，不符合题意；D、此图中含有两种物质的分子，但一种是单质，一种是化合物，不符合题意。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、（1）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）SO41﹣；（4）质量和化学性质没有改变；（5）硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大．【解析】（1）因为氧气具有助燃性，可把一根带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；故填：把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）过氧化氢溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正确；故填：H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）加入硫酸后，过氧化氢溶液不会分解产生氧气，说明不是硫酸根离子所起的催化作用；故填：SO41﹣；（4）根据催化剂的特征可知，要想确定是否是硫酸铁所起的催化作用，还需要通过实验确定其质量和化学性质没有改变才可以；故填：质量和化学性质没有改变；（5）①根据图象可知，产生氧气的速率与硫酸铁溶液的浓度有关，浓度越大，分解速率越快，但是最终产生氧气的量相同；故填：硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；②反应物的浓度越大，反应速率越快，产生的氧气越多；故填：在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、1：161.02g【解析】

（1）H2O2中氢元素与氧元素的质量比为1×2:16×2=1:16；故填：1:16；（2）设该过氧化氢溶液中H2O2的质量为x，，解得x=1.02g，故填：1.02g18、15.2【解析】

FeSO4中铁元素质量分数=×100%=36.8%；硫酸亚铁的质量=5.6mg÷36.