徐州地区2023-2024学年七年级下学期月考语文试题【带答案】

江苏徐州地区2023-2024七下语文月考模拟（满分：100分时间：100分钟）一、积累与运用（22分）1.用课文原句填空。（1）_____________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）将军百战死，_____________________。（《木兰诗》）（3）____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（4）_____________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（5）________________，雌兔眼迷离；双兔傍地走，_________________？（《木兰诗》）（6）韩愈在《晚春》中运用拟人手法，通过草木有“知”、惜春争艳场景描写，表现自己对春天大好风光珍惜之情的诗句是：____________________，_____________________。（7）在《春夜洛城闻笛》一诗中，写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡的句子是：_____________________，_____________________。【答案】①.万里赴戎机②.壮士十年归③.深林人不知④.马上相逢无纸笔⑤.雄兔脚扑朔⑥.安能辨我是雄雌⑦.草树知春不久归⑧.百般红紫斗芳菲⑨.此夜曲中闻折柳⑩.何人不起故园情【解析】【详解】本题考查默写。注意：戎、相逢、朔、雄雌、芳菲。2.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记录了从战国到五代的历史。B.“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”，指的是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等书。C.《木兰诗》的作者是北宋的郭茂倩，这是一首南北朝时期北方的乐府民歌。D.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被世人称为“诗仙”。他和“诗圣”杜甫并称“李杜”。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.“《木兰诗》的作者是北宋的郭茂倩”表述错误。《木兰诗》选自《乐府诗集》，是“乐府双璧”之一，但诗歌的作者并非北宋的郭茂倩，而是佚名，即作者不详。郭茂倩是《乐府诗集》的编纂者，而非《木兰诗》的作者。《木兰诗》是南北朝时期的作品。故选C。3.阅读下面的文字,按要求作答。家国情怀，是人类共有的一种A(朴素/朴实)情感，它是国家和民族的精神凝聚力。古往今来，无数仁人志士以生命赴使命，用挚爱护苍生。因为有满腔家国情怀，中华民族的史册上才留下了一段段家喻户晓的故事：端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而立下铮铮shìyán；闻一多kāngkǎi淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；邓稼先为中华民族核武器事业jūgōng尽瘁，死而后已……这些都会让我们心潮澎湃。爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力。（1）根据拼音在横线上写出相应的汉字。shìyán__________kāngkǎi________jūgōng_________（2）A处应填的词语是__________________。（3）划线句有语病，请写出修改意见或正确的句子。【答案】（1）①.誓言②.慷慨③.鞠躬（2）朴素（3）将“发展”和“生存”的位置对调。【解析】【小问1详解】本题考查看拼音写汉字。誓言（shìyán）：起誓时当众说出的表明决心的话。慷慨（kāngkǎi）：志气昂扬。大方而不吝啬。鞠躬（jūgōng）：弯身行礼。谦恭谨慎的样子。【小问2详解】本题考查词语运用。朴素：生活上简朴，不奢侈；专一纯粹。朴实：实实在在，不虚浮。本处用来形容人类对家国纯粹的情感，因此用“朴素”恰当。【小问3详解】本题考查病句修改。画线句语序不当，按逻辑顺序，“发展和生存”应改为“生存和发展”。4.七（1）班准备在本班开展“传承爱国基因，厚植家国情怀”为主题的实践活动，请你一起完成下面的任务。（1）模仿活动一，请你再设计两项活动。活动一：举行“爱国诗词”朗诵会；活动二：_______________________活动三：_____________________。（2）你们班参赛的歌咏曲目是《歌唱祖国》，请你根据歌词说说选择这首歌曲的理由。歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民，站起来了！我们团结友爱，坚强如钢……【答案】（1）①.示例：爱国人物故事会②.爱国名言展示会（答案不唯一）（2）这首歌表达了胜利的喜悦和自豪，表现了对祖国美好未来的期盼，歌颂了祖国的壮丽河山，表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。（意思对即可）【解析】【小问1详解】本题考查活动设计。答案不唯一。示例：举行“爱国作品”座谈会；举行“爱国故事”分享会。【小问2详解】本题考查语言的表达。解答此题根据题干所给的歌词内容，分析出其中所表达的爱国情感即可。示例：歌词选择了祖国有代表性的高山河流，以雄壮的行为表达了对它们的热爱，爱国之情溢于言表。二、阅读理解（40分）（一）（13分）阅读下面的古文，完成下面小题。劝学孟郊击石乃有火，不击元①无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运②，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。【注】①元：同“原”，原本，本来。②运：运用，亦可理解为努力。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孔子劝学子路见孔子，子曰：“汝何好？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路不说，曰：“南山有竹不揉自直斩而用之达于犀革①。以此观之，何学之有？”孔子曰：“不然。若括而羽之②，镞而砺之③，其入不亦深乎？”子路再拜曰：“愿受教。”（选自《孔子家语》）【注】①犀革：用犀牛皮制成的铠甲。②括而羽之：削出箭尾安上羽毛。③镞（zú）而砺之：装上箭头磨得锋利。5.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）南山有竹不揉自直斩而用之达于犀革6.根据语境，给句子中加点的字词选择最恰当的义项。字词《古代汉语字典》常用义选项岂可及乎A.比得上。B.至，到。C.涉及，推及。①___________子路不说A.解释，说明。B.劝说，说服。C.同“悦”，高兴。②___________不然A.词尾，表示状态。B.可是，却。C.这样。③___________7.用现代汉语翻译下列句子。①但当涉猎，见往事耳。②以此观之，何学之有？8.孟郊诗中“人学始知道，不学非自然”强调了学习的重要性。请你用自己的话分别概括学习对于吕蒙和子路的重要性。【答案】5.南山有竹/不揉自直/斩而用之/达于犀革。6.①.A②.C③.C7.①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。②这样（从这）看来，有什么需要学习的呢？8.对于吕蒙，学习使他了解历史，增长才干，胜任官职，更好地处理国事。对于子路，学习使他的能力得到拓展，开发出更大的潜能。【解析】【5题详解】考查句子断句。句意：南山出产竹子，不经加工，自然就很直，砍下来用它（做箭），能射穿犀牛的皮。“南山有竹”讲竹子产地，应断开；“不揉自直”说明竹子特点，应断开；“斩而用之”“达于犀革”分别说明竹子用途和效果，应断开；故可断为：南山有竹/不揉自直/斩而用之/达于犀革。【6题详解】考查词语解释。句意：谁能比得上呢？及：比得上。故选A。句意：子路不高兴。说：同“悦”，高兴。故选C。句意：不这样。然：这样。故选C。【7题详解】考查文言句子翻译。①重点词：但：只；涉猎：粗略地阅读；见：了解；往事：历史。②重点词：以：用；何学之有：宾语前置句。【8题详解】考查内容的理解。对于吕蒙，结合“但当涉猎，见往事耳”“‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’蒙曰：‘士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎’”句可知，学习使他了解历史，增长才干，胜任官职，更好地处理国事。对于子路，结合“孔子曰：‘吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？’孔子曰：‘不然。若括而羽之，镞而砺之，其入不亦深乎？’子路再拜曰：‘愿受教’”句可知，学习使他的能力得到拓展，开发出更大的潜能。【点睛】参考译文：劝学只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？孙权劝学当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。孔子劝学子路拜见孔子，孔子问道：“你爱好什么？”子路回答说：“喜好长剑。”孔子说：“我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，谁能比得上呢？”子路说：“学习难道有好处吗？”孔子说：“驱赶狂马的人不能放下鞭子，操拿弓箭的人，不能丢下正弓的器具；木材经过绳墨作用加工就能取直，人们接受直言规劝就会通达；从师学习，重视发问，哪有不顺利成功的！”子路不高兴，说：“南山出产竹子，不经加工，自然就很直，砍下来用它（做箭），能射穿犀牛的皮，为什么要学习呢？”孔子说：“不这样。把箭的末端装上羽毛，把箭头磨得更加锋利，箭刺入得不更深吗？”子路施礼道：“感谢你的指教。”（二）（8分）9.请运用课外阅读积累的知识，完成下列题目肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！……（1）选段中的“他”是名著《________》中的主人公________。（2）请联系原著内容，简要说说“他”手中三十五元钱的来历。（3）文中的“他”前后性格发生了很大的变化，你能概括一下他的性格发生了怎样的变化吗？【答案】（1）①.骆驼祥子②.祥子（2）兵荒马乱，祥子出去拉车，连人带车被军阀的大兵抢走了。一天夜里，远处响起了炮声，军营中的人逃跑。祥子趁乱牵走了军营的三匹骆驼。路过一个村庄，卖给了一个老者，得了三十五元。（3）前：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等。后：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃等。【解析】【小问1详解】本题考查名著常识。从“手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢”可知，这是祥子卖了骆驼得到三十五元钱，准备积攒下来买车。祥子是老舍所著小说《骆驼祥子》的主人公。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。【小问2详解】本题考查名著情节。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。祥子有一天，仅仅只是为了多赚一点儿钱，他竟然冒险把车拉到了清华，结果在抄便道的途中连车带人被十来个兵捉了过去，给大兵们干活，连车都给兵营收了。他自食其力的理想第一次破灭了。后来大兵吃了败仗，夜里祥子趁乱混出了军营，并且顺手牵走了部队丢下的3匹骆驼。天亮时，以35块大洋把3匹骆驼卖给了一个老头儿。从此，他就得了一个外号，叫“骆驼祥子”【小问3详解】本题考查把握人物形象。初进城的祥子几乎是完美的，是个绝对好人，他老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，并且又有着强健的身体和明确的生存目标。祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，从军阀逃回来后，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积蓄买的一辆车，在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，他对生活失去了希望，彻底地堕落了。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，开始变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃。

（三）（9分）阅读课文《老山界》节选，完成下面小题。①满天都是星光，火把亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉明天一早登山。⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四周的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。10.结合选文内容谈谈老山界难走“难”在哪里。11.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（从修辞手法的角度赏析）12.悬崖边狭窄的山道高低不平，露宿于此的战士们是“横着心躺下去”的，但“一会儿就酣然入势了”这两者是否矛盾？13.对“从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”赏析错误的一项是（）A.运用比喻的修辞手法，把一排排的火把比作“之”字形，写出火把之多，生动形象地表现了山路的崎岖。B.“一直连到天上”运用夸张修辞手法，突出了山的陡峭和高峻。C.“分不出是火把还是星星”和“远远的街灯明了，好像天上无数的明星”有异曲同工之妙，都运用了联想和想象。D.既写出了山之高，又写出了点火把的人之众，体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。【答案】10.行军难：山势险峻、陡峭。睡觉难：路窄、多不平石头、寒气逼人。11.运用比喻和排比的修辞手法，将无形的声音化为具体的形象，从不同角度写出了声音的变化，以及战士们半睡半醒的状态，表现了深夜的静谧，突出了红军战士乐观豁达的情怀和敢于战胜艰难险阻的大无畏精神。12.不矛盾。“横着心”依现了战士们不怕困难、不怕牺牲的英雄气概和严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入梦了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们把生死置之度外、从容镇定、襟怀坦然的精神。13.C【解析】【10题详解】本题考查内容理解概括。结合①段“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形”、②段“大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”、⑦段“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”等内容可知，山势险峻、陡峭，行军之难；结合⑨段“就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”、⑩段“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了”、⑪段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着”等内容可知，路窄、多不平石头、寒气逼人，睡觉之难。【11题详解】本题考查句子理解赏析。结合“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”可知，这句话将耳中的声音比作春蚕在咀嚼桑叶，野马在平原上奔驰，山泉在呜咽和波涛在澎湃。运用比喻和排比的修辞手法，生动形象写出不同角度耳中传来的不同声响，以动衬静，烘托出夜晚的静谧。进而表现红军战士们不畏艰辛的革命乐观精神。【12题详解】本题考查内容理解概括。首先表明观点：不矛盾。结合⑨段“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”、⑩段“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了”等内容可知，“横着心”表现出红军战士不畏艰辛、不怕困难的革命精神；“一会儿就酣然入梦了”说明红军战士过于疲倦，表现其从容镇定的大无畏革命情怀。【13题详解】本题考查内容理解辨析。C.有误，“分不出是火把还是星星”为实写，并未运用联想和想象的表现手法；故选C。（四）（10分）阅读散文，完成下面小题。那些无用的美好顾晓蕊①明黄的灯光下，少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。这是女儿参与拍摄的电视短片中的镜头，看到这近乎唯美的画面，我不由叹道：女孩子下棋真是件很美的事！②那年，女儿上初一，已有七年棋龄。她喜好围棋，每周六去棋院上课，我全程接送，风雨不误。棋院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白。我会特意早到会儿，站在树下，隔着窗，聆听纹枰落子声。声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。③有一天，我从棋院接到女儿，两人说笑着往回走。走出不远，碰到位熟人，也来接儿子下课。寒暄几句后，他说起给儿子报了英语和奥数班的事。得知我女儿在学围棋，他一脸不解地问道：下棋不就是玩嘛，有什么用？④隔了几天，又在路上遇见那位爸爸，朝儿子吼叫着什么，颇有风摇雨至的架势。果然，一巴掌抡过去，孩子的脸上留下几道红痕，疼得放声号哭。细听之后，才知是孩子英语没过关，被他怒声斥责。⑤女儿如受惊的燕子，闪扑进我怀里，调皮地吐吐舌头，眼中闪过一丝恐惧。她许是庆幸，在报班这件事上，我不曾给她压力。亦确是如此，她起初觉得围棋好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励她对认准的事坚持下去，从中找到乐趣。⑥学棋久了，女儿会跟我聊些心得，如落子无悔、逢危须弃、不得贪胜等。看似高深的生活哲理，尽在盈尺棋盘间。她还说打谱时能感受到，高手的对局像音乐，像书法，像绘画，变幻无定，美不可言。从她的话语里，我知道女儿领悟到了黑白之道与围棋之美。除了围棋之外，女儿还喜欢古筝、书法、绘画。我常常对女儿说，做自己喜欢的事，把每一件小事做好，做到极致，也是一种成功。⑦我认为孩子在上高中之前，只要形成良好的习惯，合理利用在校时间，对于学习就足够了。业余时间，不如多接受艺术熏染，以怡养性情，丰盈自己的内心。⑧在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲，或是铺开纸墨，临几张颜体小楷，抑或即兴挥毫，画竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。⑨女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走。⑩《小窗幽记》中有言：观山水亦如读书，随其见趣高下。女儿从自然怀抱中、山眉水目间，学会推己及人，为他人着想。这使得她无论到哪里，都有着极好的人缘。乐观自信、宽容平和，有一颗喜悦、宁静且充满爱的心。在这样的心态下，她勤学善思，并以优异的成绩考上市重点高中。⑪在快节奏生活的当下，很多娴雅的东西正逐渐被消解，被替代。然而，亲爱的孩子，永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些。⑫要知道，那些看似无用却美好的事物，和阳光、空气一样，是生命中不可或缺的滋养。总有一天，它们会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气和勇气。14.按照要求完成下面两题。（1）第②节画线句运用了什么描写手法，作用是什么？（2）从修辞角度赏析第⑥节画线句。15.文章第⑩节引用《小窗幽记》两句诗的作用是什么？16.写出你对“然而，亲爱的孩子，永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些。”这句话的理解。【答案】14.（1）运用景物描写，渲染宁静的气氛，用美丽的景色衬托“我”听女儿下棋落子声的愉悦心情。（2）运用比喻、排比的修辞；将高手的对局比作音乐、书法、绘画，突出其出神入化的艺术魅力；以及带给女儿的美好感受（意思相近即可），突出女儿对下棋的热爱、痴迷。15.引用古诗使文章富有文化气息，突出游历山水就像读书一样，能培养生活情趣，让人宁静且充满爱心。16.（意思对即可）在快节奏生活当下，很多娴雅的东西正逐渐被消解，被替代，我们需要慢下来，感受生活中的美好；慢下来，能让我们乐观自信、宽容平和，拥有一颗喜悦、宁静且充满爱的心；它也是我们面对生活的底气和勇气。【解析】【14题详解】本题考查句子理解赏析。（1）结合第②段画线句“棋院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白”可知，这句话描写棋院门前老梨树开花的情形，为景物描写。用环境描写，渲染静谧祥和的氛围，以迷人的自然环境衬托“我”在听到女儿下棋声时内心的愉悦。（2）结合第⑥节画线句“她还说打谱时能感受到，高手的对局像音乐，像书法，像绘画，变幻无定，美不可言”可知，这句话将高手的对局比作音乐、书法、绘画，运用比喻和排比的修辞手法，生动形象描写出高手的对局具有出神入化的魅力，带给女儿美好的体会，进而突出女孩对下棋的痴迷和喜爱。【15题详解】本题考查句段作用。结合第⑩节“《小窗幽记》中有言：观山水亦如读书，随其见趣高下。女儿从自然怀抱中、山眉水目间，学会推己及人，为他人着想。这使得她无论到哪里，都有着极好的人缘。乐观自信、宽容平和，有一颗喜悦、宁静且充满爱的心。在这样的心态下，她勤学善思，并以优异的成绩考上市重点高中”可知，本段引用《小窗幽记》中的“观山水亦如读书，随其见趣高下”一句，令文章更富文雅古典气息，突出表明游历山水就像读书一样，能令人开阔眼界，陶冶情操令人内心充满爱。【16题详解】本题考查句子理解。结合⑪段“在快节奏生活当下，很多娴雅的东西正逐渐被消解，被替代。然而，亲爱的孩子，永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些”等内容可知，“然而，亲爱的孩子，永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些”言外之意为：在快节奏生活的当下，很多娴雅的东西正逐渐被消解，被替代。我们需要静下心去感悟生活的美好，静下心并放慢节奏，能令我们更加自信和从容，这将是我们一生的财富。三、作文（38分含书写3分）17.作文生活中，一花，一叶，一草，一木；一个微笑，一句问候，一本好书，一个故事都是值得我们书写的小美好。题目：生活中的小美好要求：①以“生活中的小美好”为题目写一篇600字以上的记叙文。②不得照抄前面的文章。③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。【答案】范文：生活中的小美好若没有人在你身后做江河，你也不