《生命活动的调节与免疫》专题测试卷

《生命活动的调节与免疫第36期（第3版）》专题第36期（第3版）一、选择题（60分）1．下列哪一组属于人体内环境的组成成分（）①、血浆、组织液、淋巴②、血红蛋白、O2、葡萄糖③、葡萄糖、CO2、胰岛素④、激素、递质小泡、氨基酸A、①②B、①③C、②④D、③④1．B内环境由细胞外液构成，凡是机体所处的外界环境以及细胞内部的物质、结构等都不属于环境。血红蛋白存在于细胞内，递质小泡存在于突触前膜内，二者都在细胞内，故都不属于内环境组成成分。14．对实验狗的脊髓进行直接加温，引起狗的的气喘、血管舒张和产热抵制等反应，而冷却其脊髓，又会引起寒战、血管收缩等反应。下列有关说法正确的是（）A、脊髓存在着温度调节的感受器B、下丘脑不是调节体温的主要中枢C、脊髓存在着温度调节的效应器D、脊髓是调节体温的主要中枢答：C此题考查体温调节机制。冷却其脊髓，会引起寒战、血管收缩等反应，说明脊髓存在着温度调节的感受器。下丘脑是调节体温的主要中枢.11．下列哪种激素与调节血糖无关（）A．抗利尿激素B．肾上腺素C．胰高血糖素D．胰岛素11A肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。而抗利尿激素是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。故答案选A15、下列调节过程没有下丘脑参与的是（）A、水和无机盐的调节B、体温的调节C、血糖平衡的调节D、二氧化碳15、D二氧化碳的调节中枢在延髓，不在下丘脑。水和无机盐的调节、体温的调节、血糖平衡的调节都与下丘脑有关系。细胞1细胞1血管细胞2A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质解析：该图不能表示神经调节过程；若细胞1是垂体细胞，它可以分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素；胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并促进葡萄糖的氧化，因此细胞2不只可以表示肝细胞，还可以表示其它组织细胞；细胞1的分泌物除蛋白质类激素外，还可以是固醇类激素等。答案：B知识点提示本题考查的知识点有①人体生命活动的调节；②血糖平衡的调节2．下列动物行为中,属于后天性行为的是A．蜜蜂采蜜B．小鸡觅食C．孔雀开屏D．候鸟迁徙2．B小鸡觅食属于模仿，是后天性行为。6．为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是（）A．用不同浓度的生长素喷洒同种植物 B．2周后，将三盆植物的生长素洗去C．向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑喑处4周D．种植另外六盆植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水6．D根据实验目的，实验变量是不同浓度的生长素，实验组是不同浓度的生长素处理六盆相同植物幼苗，对照组的应是喷洒蒸馏水处理另外六盆相同植物幼苗13.在年冬奥运会上，正在进行10000米速滑的运动员与周围观看的人员比较，其生理状态是（A.产热过程大于散热过程，体温高于正常值B.产热过程小于散热过程，体温低于正常值C.产热过程和散热过程都下降，体温正常D.产热过程和散热过程都加快，体温正常13.D在速滑过程中，产热过程将加快，由于正常机体产热量和散热量保持动态平衡，所以散热过程都加快，体温维持正常。选D.5．小李在一次探访中被狗咬伤，经过医学检查狂犬病毒已经侵入他的体内，那么他自身的免疫系统发挥的免疫作用是（）A、体液免疫B、细胞免疫C、体液免疫和细胞免疫D、非特异性免疫5．C病毒感染人体时，则往往是通过体液免疫的作用阻止病原体通过血液循环的散播，使病毒失去感染人体细胞的能力，再通过细胞免疫彻底消灭2．下列物质能被胰蛋白酶分解的是（）①干扰素②白细胞介素③抗毒素④凝集素A．①②③④B．①②C．①③④D．③④2．A外毒素、凝集素、抗毒素化学本质都是球蛋白，干扰素白细胞介素化学本质是糖蛋白。11.吞噬细胞不参与（）A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体11.吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫，而合成并分泌抗体由效应B细胞产生。16．下列有关对禽流感的免疫学的看法，错误的是（）A．抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原B．体液免疫对病原体通过血液循环的散播起抵制作用C．人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体D．效应T细胞能激活靶细胞中的溶酶体和释放淋巴因子16．C效应T细胞不能产生抗体19．某一蛋白质异物入侵人体，人体内产生特异性抗体来对抗蛋白质，人体的免疫系统需要（甲）效应B细胞、（乙）抗原传递细胞、（丙）B细胞及（丁）辅助T细胞等四种免疫细胞参与反应，在不考虑B细胞直接与抗原结合的条件下，上述细胞参与免疫反应的正确顺序是（）A．（甲）→（乙）→（丁）→（丙）B．（乙）→（丁）→（丙）→（甲）C．（丙）→（乙）→（丁）→（甲）D．（乙）→（甲）→（丁）→（丙）19．B体液免疫的感应阶段大都是经过吞噬细胞（乙）对抗原的处理、呈递→T细胞（丁）→B细胞（丙）→效应B细胞（甲）。7．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的根近地一侧和茎近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对生长既不促进也不抑制的生长素浓度)（）A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=3\*GB3③=4\*GB3④C、=1\*GB3①=4\*GB3④D、=2\*GB3②=3\*GB3③7．C植物横放于地，则其水平方向的根近地一侧生长素浓度渐大，生长素的作用由促进变成抑制，茎近地一侧生长素浓度渐大，生长素的作用促进作用渐大。9.下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是()A．在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变B．突触传递可能是上一个神经元对下一个神经元的抑制作用C．感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉9.B感受器的基本功能是感受刺激，产生兴奋；形成感觉还要借助神经中枢；效应器是指运动神经元的末梢支配的肌肉或腺体11.有人用天竺葵叶片进行实验，发现14Ｃ标记的葡萄糖向着生长素浓度高的地方移动。利用这一特性，可再生产实践上用于（

）A.促进扦插的枝条生根。B.使子房及其周围组织膨大而获得无子果实。C.防止落花落果。D.促进植株的长高。

11.B因为“葡萄糖”向“生长素浓度”高的地方移动。若人工给未受粉且去雄的雌蕊涂适宜浓度生长素溶液，可促进葡萄糖向此运输，“使子房及其周围组织膨大而获得无子果实”。15．下列叙述正确的是A．在调节动物发育方面甲状腺激素与生长素表现为协同作用B．动物的性行为主要由神经调节来决定的C．内脏器官的生命活动不受大脑皮层的调控D．名贵花卉的繁殖可通过花药离体培养的方法进行快速繁殖15．B名贵花卉的繁殖可通过组织培养的方法进行快速繁殖。花药离体培养的方法得到单倍体。7．下列说法正确的是A．促激素的作用只是促进相关腺体内激素的合成和分泌B．促甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能有直接作用C．雌激素、孕激素和催乳素是由卵巢分泌并影响性腺发育D．下丘脑部分细胞能传导兴奋和分泌调节垂体活动的激素17．D催乳素、促激素由垂体部分细胞分泌的，促激素的作用促进相关腺体内激素的合成和分泌及相关腺体的发育24．下列关于生命活动调节的叙述正确的是()A．生长素总是从高浓度向低浓度运输B．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是一种高效的酶C．胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量相对稳定，二者之间起协同作用D．CO2可刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，因而C02也可以调节生命活动24．DC02的调节属于体液调节27．哺乳动物处于寒冷环境时，甲状腺素分泌增多，以增加产热量来适应寒冷的环境，这种生命活动的调节方式属于()A.体液调节B.神经调节C.自身调节D.神经―体液调节27．D对寒冷环境产生刺激反应属于神经调节，然后甲状腺素分泌的调节属于体液调节30.下列与动物行为产生的生理基础有关的叙述中，正确的是（） A.动物的性行为主要是由性激素来决定的 B.动物后天性行为发展的最高级形式是判断和推理 C.除了性激素以外，垂体分泌的一些激素也能直接影响动物的性行为 D.本能是由一系列条件反射按一定顺序连锁发生构成的30.B动物的性行为同样主要是由神经调节来决定的；垂体分泌的促性腺激素间接影响动物的性行为1．在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行了如下实验：①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙：②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中：枝条甲乙丙溶液5×10-5g/mL的IBA溶液5×10-1g/mL的IBA溶液清水③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生理情况，结果根的生长状况如坐标图所示。请回答下列问题：（1）你认为他们的子课题是。（2）在他们设计的实验中，设置清水组的目的是。（3）实验的结果是枝条生根多，枝条不生根，枝条生有少量根。其原因是。（4）如果由你来进行本课题的研究，你所选的子课题是什么？（要求：不能与本课题相同）1．（1）吲哚乙酸浓度对扦插枝条生根的影响（2）对照作用（3）甲乙丙甲枝条由于IBA浓度适宜，大量生根；乙枝条由于IBA浓度过高，抑制了枝条生根；丙枝条中芽产生生长素对生根有一定促进作用（4）答案符合题意即可33．（10分）帕金森氏症的主要表现为运动时不自主地震颤，患者十分痛苦。瑞典科学家卡尔松等在研究帕金森氏症方面取得了杰出的成就，因此而获得了年诺贝尔生理学或医学奖。卡尔松等在研究时发现，帕金森氏症患者体内的神经未梢中，“多巴胺”缺乏；“多巴”是缓解该病的有效药物。现在已知，“多巴”在人体内可以转化成“多巴胺”，而一种名为“利血平”的药物可耗尽神经末梢内的多巴胺。分析并回答：（1）在神经细胞之间，信息传递的形式所经历的变化是（2）某学校研究性学习小组的同学对帕金森氏症患者的病因作出了许多假设。根据题干提供的信息，同学们作出的最可能的假设是（3）请你根据所给出的材料和用品，补充和完善实验设计的方法步骤，预测实验结果，以检验对假设的验证。Ⅰ．主要的实验材料和用品：小白鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、生理盐水配制的一定浓度的多巴胺溶液、注射器等。Ⅱ．实验步骤：①②③Ⅲ．实验结果：33．（1）电信号→化学信号→电信号（2）多巴胺缺乏是引起运动时不自主地震颤的原因（3）Ⅱ．①把生长发育状况相同的健康小鼠分为数蚤相等的甲、乙两组。②甲组注射用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液，乙组注射等且的生理盐水。随后在相同的条件下饲养，观察并记录小鼠运动状况。③甲组注射用生理盐水配制的一定浓度的多巴胺溶液，乙组注射等壁的生理盐水。继续在相同的祭件下饲养，观察并记录小鼠的运动情况。Ⅲ．甲组在注射利血平后出现运动时不自主地震颤，在注射多巴胺后运动恢复正常；乙组在实验过程中始终运动正常。35.下图表示人和高等动物神经调节与体液调节的关系。请据图回答：（1）①⑦在反射弧中分别表示的结构是______________和______________。（2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是__________。垂体受到来自下丘脑分泌的________刺激，合成并分泌某种激素，这种激素刺激内分泌腺合成并分泌__________，促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷。（3）当人体内失水过多时，调节过程是__________（填入途中相应标号）。（4）当图中的感受器受到血糖含量降低时，图中的“内分泌腺”为________和________，它们分别分泌_________和_________。（5）图中表示神经系统与内分泌系统之间的关系是_______________________________。35.（10