宪法就在身边讲稿

宪法就在我们身边郑占珍一提到宪法，大家第一反应肯定是“宪法离我很远”、“和我没什么关系”……，认为宪法里面的内容都是“高高在上”的，诸如“我国的根本制度：社会主义制度”、“根本的政治制度：人民代表大会制度“我国的国家性质：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”、”……，觉得这些我们用不上，也不关心。但事实是这样的吗？答案当然是否定的。宪法不仅和我们生活密切相关，而且关系重大，如果我们了解宪法，就会发现宪法就在我们的身边，如影随形。今天我就带着大家一起重新认识宪法。一、宪法的地位先说说宪法的地位：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。为什么称宪法是“根本”大法？什么是“根本”？历史课或者政治课大家会经常接触这个概念，比如“根本原因”、“根本制度”……，那到底什么是“根本”呢？大家注意这个“根”字。打个比方，就好比一棵树，要有树根才能有树干、有树叶，才能有生命，所以“根本”应该是本源、根基的意思。而宪法就是法律这棵大树的根，其他的法律都是宪法这棵树的枝干、树叶。任何一部法律都应当以宪法为基础制定，不能违背宪法，没有宪法，就是孩子没了母亲，大树没有了根，也就没有了生命之源。同学们可能在课堂上学过一些法律，或者至少是听说过，比如说《刑法》、《刑事诉讼法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》等等。任何一部法律，我们如果仔细观察，他们的第一条都会有一句话“根据宪法……制定本法”。摘举了几部法律的第一条内容，大家一起看一下：《刑法》：第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。《刑事诉讼法》：第一条为了保证刑法的正确实施，惩罚犯罪，保护人民，保障国家安全和社会公共安全，维护社会主义社会秩序，根据宪法，制定本法。《未成年人保护法》：第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。《教育法》：第一条为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。《义务教育法》：第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。等等所以说，宪法就像一棵大树的根，就像孩子的母亲，其他的法律就是大树的干和叶，就是母亲的孩子。就像下面这可体系树一样：宪法是母法，其它法律是子法那可能有的同学说，宪法这么重要，可是我听说过有人打民事官司（比如说违反了合同法，要求赔偿），有人打刑事官司（比如说，违法了刑法，根据刑法××条被判了多少年），但从来没听说过有人打宪法官司。同学们的想法是对的，从目前我们国家的规定来看，宪法是不能直接在案件中适用的，那是为什么呢？原因很复杂，简单一点说吧，就是宪法的孩子很多，刚刚我们讲了，宪法是母亲，其他法律都是她的孩子，有事先找孩子，孩子解决不了的再找妈妈。就是这样一种关系。我再举几个例子，帮助大家理解宪法和其他法律的关系。比如《宪法》第二十八条：“国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。”这一条怎么才能够贯彻落实？或者说件，比如2013年，南京市江宁区麒麟派出所社区民警王平元上门走访辖区居民乐燕（女，22岁）时，发现家中无人应答，乐燕手机处于关机状态。王平元觉得事有蹊跷，便叫来锁匠将门打开，发现两名幼女一个在门边，一个在床边，均已没有呼吸，她们正是乐某3岁和1岁的女儿。经查，2013年2月份，孩子的父亲李文斌因为吸毒被抓，乐燕有吸毒史，其两个女儿平时由乐燕本人抚养，但是乐燕因为长期吸毒、生活糜烂，根本没有照顾小孩的意愿与能力，案件发生时其本人下落不明。那这个母亲就已经涉嫌遗弃罪，因为她没有履行《宪法》规定的抚养未成年子女的义务，触犯了《刑法》。所以，也希望我们的同学能