重庆市万盛经济技术开发区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2024年春八年级（下）学业质量达标监测试卷语文语文测试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。注意事项：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。一、语文知识及运用（30分）阅读文段，完成1～4题。经典的书，是经过时间抉择，岁月沉淀而筛选出来的精粹，是历史长河中永不褪色的精神丰碑。经典的书，不会因为时代的变迁，岁月的流①shì而湮没、失去意义。所以，只有经常读经典的书，才永远都不会过时，永远都有益。经典的书，蕴含的哲理，往往贴近事物的本质，揭示着事情的真相、规律和真理；经典的书，蕴含的哲理，见解独到，直指问题核心，让人（）。弛骋在经典的旷野里，你会发现那是一座②shuò大无比的宝藏，每次都会带给你新的发现与惊喜。读经典的书，会让我们浮躁的内心变得平静，滋养我们的灵魂；读经典的书，会让我们局限的视野得到开阔，拓宽认知的边界；读经典的书，_，_；读经典的书，_，_。所以，读书吧！让你对经典的③zhì爱相随一生！1．结合语境，根据拼音写汉字。（3分）①流shì（） ②shuò（）大 ③zhì（）爱2．文段中画横线词语书写有误的一项是（）（3分）A．抉择 B．褪色 C．弛骋 D．浮躁3．填入文中括号处词语最合适的一项是（）（3分）A．目眩神迷 B．大彻大悟 C．历历在目 D．震耳欲聋4．仿照文中画波浪线句子，再续写两句，形成排比句。（4分）___________________________________________________________________________________________5．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．学校启动书香校园活动，旨在倡导同学们热爱阅读为目的，引导大家多读书。B．想要提高学习能力，就要多实践，多动脑，多读书，其中，实践是很重要的一环。C．在语文学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。D．能否养成良好的阅读习惯是学好语文的诀窍，也是提升语文素养的关键。6．名著阅读（7分）（1）选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。小语想了解以下内容，请你为他推荐《经典常谈》中相应的篇目进行阅读。（3分）①孔子“有教无类”的主张（）②屈原的爱国情感（）③“苏秦”“张仪”的故事（）A．《战国策》第八 B．《史记》《汉书》第九 C．辞赋第十一 D．子第十（2）小语在完成《钢铁是怎样炼成的》读书笔记时，发现可以用几个关键词解读保尔的钢铁精神，请任选一个关键词，结合相关情节进行解读。（4分）战场勇士工地铁人病榻斗士___________________________________________________________________________________________7．综合性学习（7分）学校八年级将开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）本次活动中，年级要求各班仿照示例设计活动形式。你作为班上一员，请设计两个活动形式。（4分）示例：“和”的起源我来说——探“和”之义“和”的新闻我来读——知“和”之贵①_________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________（2）年级安排部分同学参加《“和”文化的过去与现在》专题讲座。有同学不愿去，还说“我觉得听这些没什么价值，有时间还不如多刷两道题呢”。请你对他进行劝说。（3分）___________________________________________________________________________________________二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。（10分，每空1分）8．根据积累，填写句子。诗词于我们而言，是流淌在血液里的印记，是中国人独有的审美，更是根植在骨子里的情怀。跟随诗人的脚步，我们可以在“曲径通幽处，①”（常建《题破山寺后禅院》）中，感受幽径静谧的氛围；可以在“②，波撼岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）中，一览烟波浩渺，水天合一的宏伟气象；也可以在“③，④”（《诗经·关雎》）中，聆听鸟儿和鸣的浪漫。感受诗人的情怀，我们能触摸到柳宗元坐在寂寥无人的小石潭边，“⑤，⑥”（柳宗元《小石潭记》）的孤寂凄凉；我们能感受白居易身处朝堂，对百姓“⑦，⑧”（白居易《卖炭翁》）的矛盾心理的体察；我们还能体悟杜甫身处穷庐，经受狂风骤雨的打击却想着“⑨，⑩！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的自我牺牲精神。（二）阅读文言文，完成9～12题。（15分）【甲】桃花源记陶渊明①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】仙游记顾况（唐）温州人李庭等，大历①六年，入山斫②树，迷不知路，逢见漈③水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽④之间，云古莽然之墟，有好田泉竹果药，连栋架险，三百馀家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘，人甚知礼，野鸟名鸲⑤，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏⑥，容貌甚和，岁⑦收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁⑧贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬⑨。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省⑩。[注释]①大历：唐代宗年号。②斫（zhuó）：以刀斧砍削。③漈（jì）：方言，瀑布。④瓯闽（ōumǐn）：浙江南部和福建的别称。⑤鸲（qú）：鸟名。⑥伏：屈服、顺从。⑦岁：每年。⑧袁晁：唐朝浙东农民起义军领袖。⑨申以主敬：以主客敬重对待。⑩省：察看。9．下列句子中加点词意思相同的一项是（）（4分）A．便舍船 人舍中唯祭得杀 B．日新月异 亦甚惊异C．此中人语云 云此间地窄 D．寻病终 不可寻省10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）见渔人，乃大惊，问所从来。___________________________________________________________________________________________（2）岁收数百匹布，以备寒暑。___________________________________________________________________________________________11．下列对甲、乙两文内容理解有误的一项是（）（3分）A．乙文李庭入山砍树，迷路后发现山中的“莽然之墟”和甲文渔人发现桃花源的过程相似。B．乙文山中“有好田泉竹果药”和甲文桃花源中“有良田、美池、桑竹之属”的景象相似。C．乙文的山中人告诫李庭等人和甲文桃花源人告诫渔人均不要向外界说起他们的原因相似。D．甲文渔人“处处志之”，乙文李庭等人“斫树记道”，但最终都再找不到路的结局相似。12．结合甲、乙两文相关内容，探究它们在主题和表现主题手法上的相同之处。（4分）___________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（40分）（一）阅读《社戏》选段，完成13～17题。（22分）【甲】①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了又港，于是赵庄便真在眼前了。【乙】①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。13．小语对甲乙两段相关内容进行了梳理，请完善表格。（4分）文段内容情感变化甲①②→急切→③乙月下归航④→愉快14．按要求回答问题。（6分）（1）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。（请从动词的准确运用角度赏析句子的表达效果）（4分）___________________________________________________________________________________________（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（“跑”与甲文第①段的“飞”遥相呼应，这两个字都写出了什么样的情形？）（2分）___________________________________________________________________________________________15．小语对甲文第②③段景物描写进行了批注式阅读，但不完整，请帮他补充。（4分）【批注】这两个语段运用了描写和抒情两种表达方式，将景物写得有声有色有味，更有情：从嗅觉描写①；从触觉角度描写船行水上，轻风拂面的感觉；从听觉角度描写②；从视觉角度描写月下景色朦胧之美。描绘出月下水乡③的独特美感，其间，还隐含着作者④的情感，形成了情景交融的美妙艺术境界。16．甲、乙两选段都运用了正面描写与侧面描写相结合的方法。请举一例加以分析。（4分）___________________________________________________________________________________________17．朱熹说“读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进”。请参照示例，从选段表达的矛盾处提出质疑并谈谈你的理解。（4分）示例：我想质疑的是：明明心情很重，为什么忽而轻松了？我的理解是：心情很重是先前没有看成戏，忽而轻松是能看戏了，前后矛盾形成对比，突出我此时如愿以偿后的喜悦。___________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的实用类文本，完成18～21题。（18分）【材料一】路过农贸市场和超市的生鲜区，相比较肉类和蔬菜，你的目光更容易被那些发出略显诡异光线的照明灯吸引。这种灯被称为“生鲜灯”，本质为LED光源。LED灯产热少，长时间使用也不会加速食品的腐败变质。但2023年6月，市场监管总局公布《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》，明令禁止生鲜灯的使用，相关规定自12月1日起开始施行。生鲜灯究竟犯了什么罪，要被“赶尽杀绝”呢？一方面，生鲜灯显色指数普遍较低，很容易为不新鲜的食材打掩护，达到以次充好的效果。显色指数表示光照下物体真实色泽的还原度。国际照明委员会将太阳光的显色指数定为100，其余光源以它为参照物。光源的显色指数越高，物体越能显现出真实的质地和光泽。根据我国《建筑照明标准》，农贸市场、超市、商店等照明灯具的显色指数应不低于80。但在新规出台之前，大部分生鲜灯的显色指数都没有达到国家标准，有的甚至只有个位数。在这些生鲜灯的照射下，食品们就像开了“磨皮”，不仅表面光滑平整，那些被消费者嫌弃的斑点、虫眼等瑕疵也被一一掩盖。除了质地和光泽外，食品的颜色也会影响你的判断。LED灯的色温范围比较大，既能发出偏红的暖色光，也能发出偏蓝的冷色光，因此可以满足商家给不同食品“上色”的需求。以猪肉为例，随着时间的延长，猪肉氧化会生成高铁肌红蛋白，肉色逐渐变暗甚至呈褐色，此时用红白光的生鲜灯一照，猪肉反射的红光增加，原本黯淡的猪肉在视觉上就能显得红润有光泽。除了肉品外，红白光生鲜灯还被用在熟食区，如卤菜、拌菜；蔬菜区则多用绿白光，海鲜区多用蓝光……在各色生鲜灯的“美颜”下，不管肉是否新鲜、菜是否健康，看起来都是那么红润、翠绿，习惯了以食品颜色判断食品新鲜程度、变质与否的你，难免容易被它们的外表所迷惑。（《博物》2023．12，有删改）【材料二】市场监管部门执法时，并不存在“生鲜灯”这个品类，而是泛指可能误导消费者的灯光照明。实际经营中，一些商家通过光照误导消费者，隐瞒商品不新鲜甚至已经变质或受污染的问题，可能会导致消费者做出错误的购买判断，给消费者的健康带来潜在风险。市场监管部门在全国范围内禁止使用违规“生鲜灯”，是要求商家关掉过度的“美颜滤镜”，让食品呈现出真实的样子，保障消费者知情权和维护市场公平竞争；也是提醒消费者购买食品时更加理性，不要被外观所迷惑。消费者见到红色、绿色、紫色灯光等就应心生警惕。“生鲜灯”还照出了农产品质量不稳定和标准化有待提升的现状。日常生活中，很少看到矿泉水、薯片、牛奶等预包装食品使用灯光美颜。需要使用“生鲜灯”的，主要是蔬菜、水果、肉类等非标品。很多时候，仅凭名称、外观难以判断质量。有经验的消费者可能也得上手摸、闻气味，甚至回家品尝后才能知道食品的质量。（光明网2023．12，有删改）【材料三】距离禁止使用“生鲜灯”的规定颁布已经快两个月，但我们还是会发现生鲜灯身影。不少摊主和商家声称他们购买的“生鲜灯”是通过网购渠道获取的。在电商平台上搜索，发现“生鲜灯”排名较前的产品名称中，都出现了“新国标”“合规”“高显色”等字样，销量高达几万件。客服还强调所售灯具都符合国家相关要求，是完全合规的。不仅如此，店家还提供了许多带有“国标互认检测”字样的检测报告，但其实这些产品参考的国标发布于2016年，已经是9年以前的事情了！还有一些仍旧在使用“生鲜灯”的商家表示，是自己采购的灯具尚未到货，没来得及更换。但更多的黑心商户存在着侥幸心理，不相信国家真的能够完全杜绝“生鲜灯”的使用，看到许多人都没有换，自己也不急于更换，毕竟法不责众，自己还能用这种手段多赚一些钱。对此，各地纷纷出台相关政策规定，明确商家若故意使用“生鲜灯”误导或欺骗消费者，一旦确立了欺诈事实，将会受到严重处罚。消费者有权要求商家支付商品价款的三倍赔偿金。拒不改正的，处五千元以上三万元以下罚款。不仅如此，监管人员还通过“线上+线下”各类渠道开展培训，广泛宣传普法，希望在业内建立起对“生鲜灯”合规使用的自律机制，确保市场中的灯具设施符合法律法规的要求。同时，我们一定要有意识地选择正规渠道的购物场所，比如超市、食品市场或线上平台。不轻信过于便宜或者不合理的商品，通过扫描商品上的二维码或条形码，可以查询到详细的产品信息，包括生产日期、产地、生产商等。也可以主动向商家询问有关证照和检测报告，尤其是对于一些重要的食材，如肉类、水果等。正规商家通常会提供相关的证照和检测报告。一旦发现商家存在“生鲜灯”误导消费者的情况，马上向市场监管局举报，要求退换货、赔偿损失等。（《百科密码》2024．1，有删改）18．根据三则材料，下列相关内容的理解或推断有误的一项是（）（4分）A．“生鲜灯”是泛指可能误导消费者的灯光照明，其本质是LED光源，长时间使用不会加速食品的腐败变质。B．禁止使用违规“生鲜灯”，是为了保障购买食品时的知情权和维护市场公平竞争，同时提醒消费者理性购买。C．生鲜灯屡禁不止，除了黑心商户侥幸法不责众外，还因为目前网上所售“合规”的“生鲜灯”不一定“合规”。D．对于故意使用“生鲜灯”误导消费者的商家，不仅要进行“线上+线下”的普法培训，还应对其进行严重处罚。19．材料二中画横线句使用了什么说明方法？有何作用？（4分）日常生活中，很少看到矿泉水、薯片、牛奶等预包装食品使用灯光美颜。需要使用“生鲜灯”的，主要是蔬菜、水果、肉类等非标品。___________________________________________________________________________________________20．中国消费者协会公布2023十大消费维权舆情热点，“生鲜灯”因改变商品外观误导消费者榜上有名。结合材料一相关内容，解释“生鲜灯”是如何改变商品外观误导消费者的。（4分）___________________________________________________________________________________________21．小语陪妈妈去购物，看见家门口小店的牛肉被红光照得红润又有光泽，糕点在黄光下愈发金黄诱人，价格也便宜，妈妈心动不已。如果你是小语，请结合材料二、材料三内容，给妈妈提出购物建议。（6分）___________________________________________________________________________________________四、写作（55分）22．以下两题，选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。如果重庆城市精神有颜色，会是什么？是红色，翻腾着重庆人的热情耿直，彰显着革命先烈的英勇不屈？是粉色，有着开往春天的列车的温柔，还有封桥宠“粉”、背篓专线的包容？还是蓝色，描绘出打造高质量发展的坚定蓝图，滋养了不断克服难关的挑战精神……（1）上面这段话引发了你对自己青春的颜色怎样的联想与思考？我们的青春是不是也有属于自己的颜色？请以“我的青春是______色”为题，将题目补充完整，写一篇记叙文。（2）学校将举行一场关于“我为家乡精神着色”为主题的演讲比赛，请你作为参赛选手，根据上面提示，写一篇演讲稿。2024年春八年级（下）学业质量达标监测试卷语文参考答案一、语文知识及运用（30分）1．（3分）①逝②硕③挚2．（3分）C（“弛”应为“驰”）3．（3分）B（大彻大悟：形容彻底醒悟，多用于形容思想观念的革新；A目眩神迷：形容看到某种景象令人吃惊的样子；C历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前；D震耳欲聋：形容声音非常大，都快把耳朵震聋了。联系上下文，只有B选项符合语境。）4．（4分）会让我们闭塞的耳朵得以唤醒，听见智慧的箴言；会让我们狭小的胸襟得到打开，提升我们的气量。5．（3分）B（A重复啰嗦，删去“为目的”；C语序不当，“解决问题”和“分析问题”互换；D两面对一面，删去“能否”。）6．（7分）（1）（3分）①D②C③A（2）（4分）示例一：战场勇士保尔风寒还没有痊愈，就加入骑兵部队，和战友一起冲锋陷阵，最终摧毁了波军的整个后方。体现了保尔刚毅坚强、英勇善战、不怕牺牲的钢铁精神。示例二：工地铁人保尔被调去修铁路，筑路队的工作条件非常艰苦，面对武装土匪的骚扰和疾病、饥饿、严寒，保尔忘我地工作，连靴子都烂了。体现了他顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神。示例三：病榻斗士保尔双腿瘫痪、双目失明，顽强地与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作。体现了他坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽强奋斗的精神，自我献身的钢铁品质。7．（7分）（1）（4分）示例：“和”的典故我来讲——明“和”之用；“和”的标语我来写——宣“和”之道；“和”的行为我来说——践“和”之行。（2）（3分）示例：同学，了解“和”文化的过去和现在，可以了解礼仪的规范和人际交往的智慧，能够帮助你和同学和睦相处，同时，这些知识的学习有助于提高我们的综合素质，其价值可能是刷两道题比不了的。（语言委婉得体，劝说2分，称呼1分）二、古诗文积累与阅读（25分）8．（10分）每空1分，有错别字该空不得分。①禅房花木深②气蒸云梦泽③关关雎鸠④在河之洲⑤凄神寒骨⑥悄怆幽邃⑦可怜身上衣正单⑧心忧炭贱愿天寒⑨何时眼前突兀见此屋⑩吾庐独破受冻死亦足9．（4分）C（A．舍弃/屋舍；B．不同/吃惊；C．说；D．随即、不久/寻找。）10．（4分）（1）桃源人看见渔人，竟然大吃一惊，问他是从哪儿来的。（2分）（2）每年收几百匹布，用来为寒暑做准备。（2分）11．（3分）C（乙文的山中人没有告诫李庭等人不要向外界说起他们。）12．（4分）主题上都表达了作者对现实的不满（1分）和对理想社会的憧憬（1分）。甲文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了对社会及政治的美好理想（1分）；乙文讲述了一个没有战乱的隐秘美好村落，再寻却不见，暗示文中的美好在现实之中是不存在的（1分）。三、现代文阅读（40分）（一）（22分）13．（4分）①月夜行船②轻松（轻快、愉悦）③沉醉（自失、陶醉）④不舍（留恋）14．（6分）（1）（4分）“点”“磕”“退后”“上前”等一系列连贯动词（1分），准确生动地描写了少年们划船出发的场景（1分），显示了他们熟练的驾船技巧（1分）和去看社戏时的愉快急切的心情（1分）。（2）（2分）这两个字都写出了船行速度快的情形。（2分）15．（4分）①豆麦和水草的清香（1分）②远处的音乐声，宛转悠扬（1分）③清新、悠远、如梦如幻（1分）④对江南农村风光的热爱（1分）16．（4分）甲文示例：正面描写“飞一般径向赵庄前进了”（1分）。侧面描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”（1分）。乙文示例：正面描写“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”（1分）。侧面描写“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”（1分）。正侧面描写相结合不仅突出了船行之快和轻松愉悦的心情，丰富了文章内容（1分），还使文章显得不拘一格，写出乡下的生活充满无限的生机和趣味，富有感染力（1分）。17．（4分）（质疑2分，理解2分，言之成理即可）示例一：质疑：明明“我”心“沉静”，是静下来、清醒了，但为何又“自失”，茫然无措起来？理解：“沉静”