湘西土家族苗族自治州花垣县2023-2024学年三下数学期末经典试题含解析

湘西土家族苗族自治州花垣县2023-2024学年三下数学期末经典试题一、用心思考，我会选。1．下面三道算式中，乘积最接近1000的是（）A．20×59 B．29×40 C．19×492．一盒6支装的钢笔72元，小川买了4盒这样的钢笔，付给售货员300元。他买了多少支钢笔？要解决这个问题，需要用到的数学信息是（）。A．一盒6支，72元，4盒，300元 B．72元，4盒，300元C．一盒6支，4盒 D．一盒6支，72元，4盒3．……☆，被除数最大是（）。A．56 B．62 C．654．25×80的积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．3 D．45．最小的三位数与最大的两位数的积是（）。A．990 B．9900 C．99000二、认真辨析，我会判。6．485÷7商的是三位数．（_____）7．钟面上时针的运动是旋转现象。（________）8．80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12（______）9．1分米3厘米和130毫米一样长．（____）10．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）三、仔细观察，我会填。11．红红面向北，她向右转，这时她面向（____），她的后面是（____）．12．一辆大卡车的载重量是10千克．（______）13．2020年2月1日是星期六，李文3月2日过生日，这一天是星期（________）。14．竖式计算。99×82=456÷8=763÷9=4226=15．南京长江大桥全长六点七七二千米，写作（___）千米．16．写出分数各部分名称。读作（）17．6厘米是分米，还可以写成（）分米；1米3分米=（）米。18．（________）比5.8多0.6；比8少1.5的数是（________）。四、认真细致，我会算。19．我会直接写得数．+=40×12=-=43×200=-=1-=20．笔算，带的要验算。915÷3＝516÷6＝34×15＝52×18＝10.0－1.8＝21．计算．________÷9=56

48÷________=6________÷7=12……6

________÷2=304……________130÷8=16……________

________÷5=________……________五、动手操作，我能行。22．连一连。19：0021：354：1014：3023．连一连．24．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、生活问题，我会解。25．书法班有15人,绘画班的人数是书法班的6倍,绘画班的人数平均分成5个小组,每个小组有多少人?26．一条大船可以坐学生9人，一条小船比大船少坐学生3人，现有54人，都坐小船需要多少条？27．在下图大正方形中有16个边长1厘米的小正方形。（1）画一个面积是9平方厘米的正方形，并涂上阴影。（2）剩下的小正方形占大正方形的。28．一种长方形的塑料薄膜保鲜袋，长3分米，宽2分米，生产一个这样的保鲜袋至少需要塑料薄膜多少平方分米？29．学校书法组有25人，器乐组的人数是书法组的3倍。器乐组有多少人？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【解析】略2、C【分析】这里给了一盒6支钢笔、一盒钢笔72元、买了4盒、给了300元等条件，求的是买了多少支钢笔，所以只需要知道一盒多少支和买了几盒两个条件就可解答这个问题。【详解】根据分析可知，要解决这个问题，需要用到的数学信息是“一盒6支，4盒”。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的综合思考分析能力。3、B【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：7－1＝67×8＋6＝56＋6＝62故答案为：B【点睛】在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后再根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。4、C【分析】将25×80计算出结果即可得到答案。【详解】25×80＝2000末尾有3个0。故答案为：C【点睛】本题考查的是两位数数乘两位数，注意因数末尾有0的算法该怎么计算。5、B【分析】根据题意可知：最大两位数是99，最小三位数是100，相乘即可求积。【详解】100×99＝9900；故答案为：B。【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算，关键先找出最小三位数与最大两位数。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据整数除法的运算法则可知：在计算整数除法时，从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商．据此分析解答即可．【详解】除法算式485÷7中，被除数百位数为4，除数为7，4＜7，所以应除多一位数，即用48除以7，则商的最高位应商在被除数的十位上，所以商的最高位为十位，商是两位数．故答案为×．7、√【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。据此解答。【详解】根据分析可得：钟面上时针的运动是旋转现象。原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题考查了旋转现象在生活中的实际实例，数学联系生活，要学以致用。8、×【解析】略9、√【解析】略10、√【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。【详解】根据分析可得：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；故答案为：√。【点睛】本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。三、仔细观察，我会填。11、东西【解析】略12、×【详解】根据生活实际，一辆大卡车的载重量是10吨，原题说法错误.故答案为错误.13、一【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年，2月有29天。从2月1日到3月2日共29＋2＝31天。每7天为一组，按星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五的顺序排列。用31除以7，余数是几，就是一组中的第几位。【详解】2020÷4＝505，则2020年是闰年，2月有29天。29＋2＝31（天），则2月1日到3月2日共31天。31÷7＝4（个）……3（天）所以3月2日这一天是星期一。【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。14、8118,57,84……7,1092（竖式略）【解析】略15、6.772【详解】略16、分子，分数线，分母，五分之三【分析】分数中间的横线是分数线，分数线下面的数是分母，分数线上面的数是分子；读分数时，先读分母，再读分子；据此即可解答。【详解】3是分子，中间的横线是分数线，5是分母，读作：五分之三。【点睛】本题主要考查学生对分数各部名称及读写知识的掌握和灵活运用。17、；0.6；1.3【解析】略18、6.46.5【分析】求比一个数多多少的数是几用加法计算；求比一个数少多少的数是几用减法计算，据此解答。【详解】5.8＋0.6＝6.48－1.5＝6.5故答案为：6.4；6.5。【点睛】本题主要考查了学生对基本数量：求比一个数多或少几的数是多少计算方法的掌握情况。四、认真细致，我会算。19、4808600【详解】略20、305；86；510；936；8.2【分析】根据整数乘除法以及小数减法的竖式计算方法进行解答即可。【详解】★915÷3＝305验算：★516÷6＝86验算：34×15＝51052×18＝93610.0－1.8＝8.2故答案为：305；86；510；936；8.2【点睛】本题考查的是整数乘除法、小数减法的竖式计算，计算过程中不要忘记验算，计算时需细心。21、504890609121732【分析】在除法里，已知除数和商，求被除数，用商×除数=被除数；已知被除数和商，求除数，用被除数÷商=除数；已知除数、商和余数，求被除数，用商×除数+余数=被除数；有余数的除法算式中，除数是2，则余数是1，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答.【详解】因为56×9=504，所以504÷9=56；因为48÷6=8，所以48÷8=6；因为12×7+6=90，所以90÷7=12……6；因为304×2+1=609，所以609÷2=304……1；130÷8=16……2；

17÷5=3……2.故答案为504；8；90；609；1；2；17；3；2.五、动手操作，我能行。22、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。23、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、每个小组有18人【解析】15×6=90（人）90÷5=18（人）答：每个小组有18人．26、9条【分析】先根据题意可知，每条小船坐的人数＝每条大船坐的人数－3人，依此可求每条小船坐的人数，再用学生人数÷每条小船坐的人数，列出算式可求需要多少条小船。【详解】54÷（9－3）＝54÷6＝9（条）答：需要9条小船。【点睛】考查了整数的除法及应用，关键是根据题意求得每条小船坐的人数。27、；【分析】正方形的面积＝边长×边长，又因为9＝3×3，则要画一个面积是9平方厘米的正方形，该正方形的边长为3平方厘米。大正方形的面积是16平方厘米，将大正方形平均分成16份，每一份面积是1平方厘米，占大正方形的，剩下的小正方形面积是16－9＝7平方厘米，则剩下的小正方形占大正方形的。【详解】根据分析画图如下所示：16－9＝7（平方厘米），则剩下的小正方形占大正方形的。故答案为：。【点睛】熟记正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。将一个整体平均分