Unit 12 Section B (2a~2c) 学案 初中英语人教版新目标七年级下册

Unit12Whatdidyoudolastweekend?SectionB(2a~2c)学习目标1.能记住并能正确运用下列词汇:high、highschool、ago、India、tent、putup、moon、eachother、getasurprise、snake、move、shoutto、start、jump、upanddown、wakeup、into、forest、ear、scared。2.谈论人们害怕的动物及其原因。3.初步了解蛇和印度文化,拓宽视野。【预习导学】一、短语速记1.中学

2.两个星期前

3.搭起帐篷

4.吃惊

5.跳上跳下

6.把……弄醒

7.进入森林

二、句子速译1.我们去了印度的一个小山村野营。

2.第二天早晨,我的妹妹和我吓了一大跳。3.这对我来说是一堂非常有用的课。三、想一想1.我们学过哪些动物的英文名称?请将它们写在下面的横线上。2.你曾经最害怕什么动物,为什么?3.HowwasLisa'sweekend?【答案】一、1.highschool2.twoweeksago3.putupthetents4.getasurprise5.jumpupanddown6.wake...up7.moveintotheforest二、1.WewentcampinginasmallvillageinIndia.2.Thenextmorning,mysisterandIgotaterriblesurprise.3.Thiswasaveryusefullessonforme.三、1.dog,tiger,monkey,horse,snake,deer,lion,cat,chicken,pig,mouse...2.Tiger.Becauseitisscary.3.Itwasinterestingbutscary.【合作探究】任务驱动一阅读准备1.我们可以用哪些形容词描述动物呢?请写在下列横线上。

2.与同伴谈论害怕的动物,说说原因。A:I'mafraidoflions,becausethey'rescary.B:Ithinkso.I'malsoafraidofthemice,becausetheyaresougly.任务驱动二阅读训练◎学法指导:熟读短文,抓住关键词和主要事件,学习概述短文内容。1.快速浏览短文,回答问题。★WhydidLisa'sfamilygocampinginIndia?★Whatdoyouthinkoftheirfirstday?★WasLisaafraidofthesnake?2.认真阅读短文,根据短文内容填空。学习概述文章。Lisa'sfamilywentinIndialastweekend.Theythoughtitwasbut.Onthefirstdaytheytookthetoalakeinthecountryside.Theyuptheirtentsandafire,sothattheycouldwarmandfood.At,theysatundertheandstories.Thenextmorning,Lisaandhersisterabigsnakenearthefire.Lisawasscaredmove.Herfatherjumpedandinthetentstothesnakeup.Thenthesnakeintotheforest.Lisa'sfathertoldheritwastogonearasnake.

3.判断句子是(T)否(F)符合文章内容。(1)Lisafinishedhighschooltwoweeksago.()(2)Lisa'sfamilyrodetoalakeinthecountryside.()(3)Lisa'sfamilytoldstoriesonthefirstnight.()(4)Lisa'sfamilyfoundtwosnakessleepingnearthefire.()(5)Snakescanfeelsomethingmoving.()【答案】任务驱动一1.cute,beautiful,scary,big,lazy,ugly,smart,interesting,friendly,fun...任务驱动二1.BecauseLisa'sparentswantedtogiveaspecialgifttoLisa'ssister.Ithinkitwastiring.Yes,shewas.2.campinginterestingscarybusputmadekeepcooknightmoontoldsawtootoupdownwakemoveddangerous3.FFTFT知识超市命题点一Thereweputupourtentsandmadeafiretokeepuswarmandcookfoodon.在那里我们搭起帐篷,生火取暖并做饭。

◎用法总结:putup是一个由动词加副词构成的短语,意为“搭起”,另外还有“举起,升高;张贴”之意。其宾语为代词时,代词必须放在put与up之间。如:Hereisamap.Putituponthewallinourclassroom.这是张地图,把它贴在我们教室的墙上。put有关的常见短语:puton“穿上”、putoff“推迟”、putdown“放下”、putaway“收起来”。对点自测用与put有关短语的适当形式填空。1.Mike,yourschoolthingsareeverywhere.them,please.

2.Look!They'retheirtentsnearthelake.

3.WhenIsawadogrunningtome,Imybookandpickedupastone.

4.Hehiscoatandgoesoutoftheroom.

命题点二ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.可是我是如此的累,以至于我睡得很早。

◎用法总结:so...that...是固定短语,意为“如此……,以至于……”,so后跟形容词或副词,that后跟一个完整的结果状语从句。如:IwassohappythatIcouldn'tgotosleepatnightyesterday.昨天我是如此的高兴,以至于晚上睡不着觉。对点自测改错。在错误的地方画线,并将正确的答案写在括号中。1.I'mverysadthatIcryaloud.()2.Shedancedsogoodthatshegotfirstpr