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2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.氢气燃烧生成水的反应中,发生变化的是()A.分子种类B.原子种类C.元素种类D.物质总质量2.把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,①在铁钉表面产生气泡;②溶液由无色逐渐变为浅绿色③铁钉质量减轻;④溶液的质量增加。以上叙述正确的是()A.①②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④3.2019年1月22日,某高速公路上发生浓硫酸泄漏事故,救灾人员通过沙土堵截、石灰掩埋等措施,化解了险情。针对下列意外情况所采取的措施正确的是A.高层楼房发生火灾,立即乘电梯逃生B.手上溅到少量浓硫酸,立即涂上石灰水C.夜间发生燃气泄漏,立即关闭阀门D.误服氯化钡中毒,立即服用碳酸钠溶液4.下列各种微粒结构示意图中,与表示的意义一致的是A.都属于阳离子:B.都属于阴离子:C.属于同一种元素:D.属于同一种原子:5.下列物质的化学式书写不正确的是A.氧化铝Al2O3 B.氯化铁FeCl3C.氢氧化钙Ca(OH)2 D.碳酸钠NaCO36.下图所示的实验不能达到实验目的的是A.量取液体读数 B.测定空气成分C.证明CO2密度比空气大 D.证明分子是在不断运动7.如图是配制一定质量分数氯化钠溶液的实验操作。其中错误的是()A.称量NaCl固体B.倾倒水C.读取读数D.溶解NaCl固体8.下列做法或认识不符合“向污染宣战”这一主题的是()A.提倡乘坐公共交通工具 B.严禁通过焚烧秸秆为农作物提供养分C.将废电池填埋,避免重金属污染 D.用风能与太阳能发电替代燃煤发电9.若某实验制取的CO2气体中含有水蒸气,则可选择的干燥剂为()A.NaOH固体 B.NaOH溶液 C.浓硫酸 D.生石灰10.下列实验不能达到实验目的是()序号ABCD目的证明二氧化碳溶于水且能和水反应证明碳与氧化铜能发生反应探究同种溶质在不同溶剂的溶解性探究燃烧的条件是燃烧需要氧气方案A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.2018年12月8日,搭载着“嫦娥四号”探测器的“长征三号乙”运载火箭发射成功。(1)“长征三号乙”火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊。氩弧焊(如图)是在氩气保护下,通过在钨电极与焊件间产生的高压电弧放热,熔化焊丝或焊件的一种焊接技术。①用氩气作保护气,是因为氩气的化学性质________,金属钨作电极是利用了金属钨的导电性和____。②如果在没有保护气的情况下焊接金属,可能导致焊接不牢,原因是______。(2)“长征三号乙”的第一、二子级火箭用偏二甲肼()和四氧化二氮()做推进剂,该反应的化学方程式为,则X的化学式是________。(3)“嫦娥四号”光伏发电板的主要构成材料是硅,单质硅由石英固体()和碳在高温下反应制得,同时产生一种可燃性气体,该反应的化学方程式是_________。(4)“长征三号乙”的第三子级火箭采用液氢、液氧做推进剂,实验室可采用电解水得到氢气和氧气,氢气在与直流电源______相连的电极上产生,氢能是未来最理想的能源,但目前应用并不广泛的原因是_____(答一条即可)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某化学兴趣小组用碳酸钠溶液与石灰水反应制取氢氧化钠,80克碳酸钠溶液与100克石灰水恰好完全反应,过滤,得到白色沉淀和无色滤液,称得滤液的质量为160克,求:白色沉淀的质量为___克;所得溶液的溶质质量分数是____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.水与人类的生活息息相关。保持水的化学性质的最小粒子是_____。上图是电解水实验的示意图,试管b中的气体是_____,a和b中产生气体的质量比约为_____。生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水,肥皂水遇_____(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。14.金属是一种重要的材料,人类的生产和生活都离不开金属.如图为钠原子的原子结构示意图及钠原子在元素周期表中的相关信息.据此判断下列说法错误的是_____.A、钠原子的质子数为11B、在化学反应中钠原子易失去电子C、钠的相对原子质量是22.99D、钠的原子结构示意图中x=10盐酸能除去铁制品表面的锈迹,该反应的化学方程式为_____.工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁,该反应的化学方程式为_____.五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.实验课上,老师分析金属与盐溶液的反应时指出,在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来,但钾、钙、钠等除外。小明很好奇,于是做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。取一块绿豆大小的金属钠,放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转,产生大量气体,烧杯发烫,溶液中出现了蓝色絮状沉淀,并没有出现紫红色的铜。一会儿,部分沉淀渐渐变黑。金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么?①钠能与水反应生成一种碱,同时放出气体。②氢氧化铜受热至60-80℃变暗,温度再高分解为相应的金属氧化物和水。探究生成的气体是什么?小明将上述实验药品放入锥形瓶中,立即塞上带导管的单孔塞,将导管通入肥皂水中,将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡,有爆鸣声。说明生成的气体是,点燃该气体前一定要先。探究沉淀的成分是什么?沉淀中有Cu(OH)2和,可能还有Cu。实验步骤
实验现象
结论
将锥形瓶内反应后的物质过滤,向滤出的固体中加入足量的
沉淀中没有Cu
(实验结论)通过实验,小明同学得出结论:钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应,生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。请写出生成蓝色沉淀的化学方程式出现黑色物质的可能原因是。16.实验室中有一瓶标签受损的无色溶液,如图1所示,老师提示这是一瓶初中常用的溶液,要求同学们确认其溶质成分。①氯化钠②氢氧化钠③硫酸钠④碳酸钠氯化钠和硫酸钠溶液pH=7可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。经过讨论,同学们一致认为猜想_____(填序号)不成立,其原因是_____。为了进一步确认其成分,同学们继续进行探究:实验步骤实验现象实验结论(1)取该溶液少许于试管中,向其中滴加稀盐酸无明显现象猜想_____不成立(2)取该溶液少许于试管中,向其中滴加氯化钡溶液______猜想③成立假如猜想④成立,写出(1)中发生的反应方程式_____。有同学提出用测pH的方法也可以确定该无色溶液,如图2所示是几位同学的实验过程,其中正确的是_____。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】
A、氢气与氧气反应生成水,故分子的种类发生了变化,故正确;B、化学变化的过程中原子的种类、个数、质量都不发生变化,故错误;C、化学变化的过程中元素的种类、质量不变,故错误;D、化学变化的过程中物质的总质量不变,故错误。故选A。2、D【解析】
把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中的反应原理:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,①在铁钉表面产生气泡;②溶液由无色(稀硫酸)逐渐变为浅绿色(FeSO4)溶液③铁钉被消耗,铁钉质量减轻;④根据Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可知,每56份质量的铁能生成2份质量的氢气,溶液的质量增加;描述正确的是:①②③④;故选:D。3、C【解析】
A.发生火灾时不能乘坐电梯逃生,以防断电后被困电梯内,直接威胁到人的生命,选项错误;B.手上溅到少量浓硫酸,立即用大量的水冲洗,然后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液,选项错误;C.夜间发生燃气泄漏,应立即关闭阀门,打开门窗,防止发生爆炸,选项正确;D.误服氯化钡中毒,可立即服用硫酸钠溶液,因硫酸钠和氯化钡生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,碳酸钠和氯化钡反应生成的碳酸钡沉淀能与胃酸(盐酸)反应生成易溶于水的氯化钡,使人中毒,选项错误。故选C。4、C【解析】试题分析:A选项是错误的叙述,前为原子,后为阳离子;B选项是错误的叙述,前为原子,后为阴离子;C选项是正确的叙述,两微粒的质子数相同;D选项是错误的叙述,质子数不同;故答案选择C考点:微粒结构示意图5、D【解析】
A、氧化铝的化学式为:Al2O3,不符合题意;B、氯化铁的化学式为:FeCl3,不符合题意;C、氢氧化钙的化学式为:Ca(OH)2,不符合题意;D、碳酸钠的化学式为:Na2CO3,符合题意。故选D。6、B【解析】试题分析:量取液体读数时,要平视凹液面的最低处;测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。硫燃烧生成气体二氧化硫,不能用于测定空气中氧气的含量;C中蜡烛由低到高依次熄灭,可证明二氧化碳的密度比空气的大,二氧化碳不可燃、不助燃;D中氨水放于C烧杯中,A中的酚酞变红,证明分子是不断运动的,C中氨气分子通过运动进入A。考点:实验方案的设计与评价7、D【解析】
A、用托盘天平称量药品,应“左物右码”,图中操作正确,不符合题意;B、倾倒液体时,瓶塞要倒放在桌面上,细口瓶要紧挨着试管口,缓慢地倒,细口瓶贴标签的一面要朝向手心处,倒完液体,立即盖紧瓶塞,将瓶子放回原处,图中操作正确,不符合题意;C、取用一定量的液体药品,常用量筒量出体积,量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体,图中操作正确,不符合题意;D、溶解不能在量筒中进行,应在烧杯中进行,图中操作错误,符合题意。故选D。8、C【解析】
A、提倡乘坐公共交通工具,减少汽车尾气的排放;故选项正确,但不符合题意;B、严禁通过焚烧秸秆为农作物提供养分,燃烧秸秆产生大量烟尘,污染空气;故选项正确,但不符合题意;C、将废电池应该分类回收处理;故选项错误,但符合题意;D、用风能与太阳能发电替代燃煤发电,减少二氧化碳的排放;故选项正确,但不符合题意;故选:C。9、C【解析】
A、NaOH固体具有吸水性,故可用作干燥剂,可以与CO2气体发生反应,不能用于干燥CO2气体,故不符合题意;B.、NaOH溶液不具有吸水性,故不可用作干燥剂,而且还可以与CO2气体发生反应,可用来除去或吸收CO2,但不能用于干燥CO2气体,故不符合题意;C、浓硫酸具有吸水性,可以干燥中性气体和酸性气体,故可用于干燥CO2气体,故符合题意;D、生石灰可以与水反应放热,故可用来作干燥剂,但生石灰可与二氧化碳发生反应,不能用来干燥二氧化碳气体,故不符合题意;故选C【点睛】干燥剂的选择遵循的原则是:一、可以吸收水;二、不能与被干燥的物质发生反应。简单记为:酸干酸,碱干碱,氧化不能干还原,中性干燥剂,使用较普遍。10、A【解析】
A、将水倒入盛有二氧化碳气体的塑料瓶,旋紧瓶塞,振荡,观察到塑料瓶变瘪,只能说明二氧化碳溶于水,不能说明二氧化碳能和水反应,选项错误;B、实验中能观察到澄清的石灰水变浑浊,说明反应中生成了二氧化碳,证明碳与氧化铜能发生反应,选项正确;C、实验中能观察到高锰酸钾在水中溶解的最大质量多于在汽油中的溶解的最大质量,说明同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同,选项正确;D、实验中能观察到铜片上的白磷燃烧,水下的白磷不燃烧,说明可燃物燃烧的条件是燃烧需要氧气,选项正确,故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、很不活泼熔点高金属和空气中的氧气反应生成氧化物CO2负极制取成本高【解析】
(1)①氩气属于惰性气体,用作保护气,主要利用其化学性质很不活泼性质,可以防止氧化的发生,起到保护作用;钨作为电极,经过电路传输,使钨丝温度升高,将热量传递到焊丝上,使焊丝熔化起到焊接的目的,而钨无法被熔化,充分利用了钨熔点高的性质;②金属焊丝熔化后,在没有保护气的情况下,金属会与氧气反应生成氧化物,与金属单质的性质不同,从而使焊接不牢固;(2)反应前含有碳原子个数为2个,氢原子个数为8个,氮原子个数为6个,氧原子个数为8个,反应后目前有6个氮原子,8个氢原子和4个氧原子,剩余2个碳原子和4个氧原子,而剩余X系数为2,所以将剩余的碳原子与氧原子提出公因数2之后,碳与氧组合为化合物CO2,所以X为CO2;(3)反应物为二氧化硅和碳,生成物为硅和一种可燃气体,反应前含有碳、氧、硅三种元素,反应后现有硅元素,剩余碳和氧元素组成的可燃气体则为一氧化碳,所以是碳与二氧化硅在高温条件下反应生成硅和一氧化碳,化学方程式为;(4)根据水电解实验可知,氢气是在负极电解生成,所以氢气生成时是与直流电源的负极相连;而水电解制取氢气,需要耗费大量的电能,电能转化效率不高,导致由于其制取成本较高,导致其无法大规模推广。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、2010%【解析】
(1)白色沉淀的质量为:80g+100g﹣160g=20g。(2)设CaCl2溶液中溶质的质量为x;则,解得x=16g。故所得溶液的溶质质量分数是:×100%=10%。故答案为(1)20g;(2)10%。【点睛】沉淀质量的求算,是根据反应前后质量的差值即沉淀量。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、水分子1:8硬水【解析】
(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子,化学符号为H2O。故填:水分子(2)电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即电解水时,b与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,是氧气,化学式为O2;a与电源负极相连的试管内产生的气体体积较多,是氢气,化学式为H2;电解水的化学方程式为:2H2O2H2+O2,根据化学方程式计算:a和b中产生气体的质量比约为4:32=1:8;故填:O2;1:8(3)生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇硬水泡沫少,易起浮渣,肥皂水遇软水泡沫较多。故填:硬水【点睛】根据保持水的化学性质的最小粒子是水分子;电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一;在计算时一定要通过化学方程式,根据质量守恒定律来计算;用肥皂水来检验硬水和软水来进行分析。14、DFe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OFe2O3+3CO2Fe+3CO2【解析】
A、根据在原子结构示意图中圆圈内的数值即为原子中的质子数,可知铝原子的质子数为11;故A正确;B、根据钠原子的结构示意图可知:钠原子的最外层电子数是1,所以在化学反应中易失掉这1个电子;故B正确;C、根据相对原子质量是有单位的,其单位为“1”,只不过常省略而已,所以铝的相对原子质量为22.99;故C正确;D、同一原子中:质子数=电子数,根据钠原子结构示意图中可知,X=8,故D错误;故选D;(2)铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁和盐酸反应能生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁生成了铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。【点睛】在元素周期表中,元素名称的左上角数字为原子序数,右上角的为元素符号,下边的是相对原子质量。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、[实验探究1]氢气检验纯度[猜想与假设]CuO[实验验证]稀硫酸或稀盐酸固体全部溶解形成蓝色溶液[实验结论]2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓[反思与交流]钠和水反应放热,使氢氧化铜分解,产生氧化铜【解析】试题分析:钠能与水反应生成一种碱,同时放出气体,根据质量守恒定律可知气体是氢气,点燃该气体前一定要先验纯,防止爆炸;溶液中出现了蓝色絮状沉淀,说明产生氢氧化铜沉淀,
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