开学第一课小学英语启蒙课件

LearningEnglishwithme汇报人：小111汇报时间：20xx.xx.xx开学第一课小学英语课启蒙PPTHaveatryWhatisyourname?---I’m***What'sEnglish?26个字母

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mnOpQrstUvwxyZ英语作为（English）世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是世界上最广泛的语言。WhichcountriessayEnglish?England英国USAIreland爱尔兰Canada加拿大Australia澳大利亚NewZealand新西兰SouthAfrica南非India印度WhyarewelearningEnglish?LoveEnglish！！！小升初？中考？高考？大学？工作……不能输在起跑线上!AboutEnglishDoyoulikeEnglish?Doyouthinkitdifficult?why?LearningEnglishisabigchallenge(挑战）orapieceofcake?（小菜一碟）Infact,learningEnglishisinteresting.Model麻豆PKEnglishisaroundus.CCTVKFCMP3coffeeEnglishClassClassbegin!Standup!Goodmorning!Sitdown!Handsup!Openyourbook!Goodbye!英语学习要求(我的一天)1、背诵老师布置的内容

2、预习今天要学的内容早读要求：大声！！！！让老师听到！！！上课要求给自己一下发言机会，尽量使用英语回答问题，声音洪亮。（Ilikeit.）别人发言的时候认真倾听，不插嘴.在书上做好笔记，便于以后复习。老师定期检查.。010203作业要求多记单词，课文滚瓜烂熟！老师会用听写、课堂和课后抽背、小组比赛等的方式考核。01作业完成！！！一边抄写一边记住02及时订正作业，用不同颜色的笔订正，并写订正二字。03模仿跟读录音磁带，家长签名（听读记录表）04要及时巩固所学的知识，并预习新课05英语小助手&小能手收发作业检查背诵…..学习小策略：1.及时巩固。2.经常练嘴。（1）见到老师用英语打招呼。（2）勤读背（尤其是课文）。3.贵在坚持。4.敢于说，不怕说错。RememberHandsup!speakreadLearningEnglishwithme汇报人：小11汇报时间：20xx.xx.xx开学第一课小学英语课启蒙PPT自然拼读法

Phonics

什么是自然拼读法在英国、、加拿大等英语为母语的国家和新加坡、中国香港等英语为官方语的国家和地域，自然拼读法是小学语文课程的必修内容。自然拼读法（又叫做Phonics）是让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合，即这些字母和字母组合在单词中的发音，做到见其形，知其音；听其音，知其形。

自然拼读法学习进阶每一个字母都有一个本音如：A念[ei]、O念[],即一般26个字母的念法。每个单词也有一个读音如：A念[]、Q[]等，是字母在单词中的念法。AAA//appleantBBB//birdbutterCCC//catcapDDD//dogdeerEEE/

/eggelephantFFF//fishfatherGGG//girlgoatHHH//hathippoIII//inkinsectJJJ//jeepjoyKKK//keykingLLL//lionleaderMMM//mothermomNNN//nursenoseOOO//oxoxfordPPP//peapuppyQQQ//quiltqueenRRR//roseriverSSS//sunsunnyTTT//teaturtleUUU//umbrellaupVVV//vestvoteWWW//witchwatchXXX//boxfoxYYY//yachtyesZZZ//zebrazipper自然拼音五级拼读标准一级拼读：能够掌握一个辅音和一个元音的拼读。（单元音单词拼读Consonant-Vowel-ConsonantCombinations）

如：b-a

ba

s-asac-acam-ama二级拼读：1.能够掌握一个辅音+一个元音+一个辅音的拼读(ConsonantBlends)。如：c-a-tcats-a-msamm-a-tmat2.双元音单词拼读(TwoVowelWords):

一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音．如：make,mail,may,hay,say,see,sea,five,tie,road,toe,cute等等．

3.双/三辅音在一起时的联读(ConsonantBlends)

Beginningconsonantblends：bl,br,cl,cr,dr,fl,fr,gl,fr,pl,pr,sc,sk,sl,sm,sn,

sp,st,sw,tr,tw,scr,spl,str

Endingconsonantblends：ft,lf,lm,lp,lt,mp,nd,nk,nt,pt,sk,st

Wordsendingin：ll,ss,ff

Consonantdigraphs：ch,tch,sh,th,wh,shr,squ,thr三级拼读：能够掌握多音节单词的拼读到认读。

如：ch-i-m+p-an+z-eechimpanzee四级拼读：能够掌握句子的拼读，字-词-句-篇（和不符合发音规则的单词）如：Wehavetogothere.五级拼读：达到反拼技能。（听音拼字）特殊读法(1)-固定读音的单词(SightWord):

the,a,is,to,have,are,hey,love等.

2.特殊读法(2)–带元音的特殊读法(IrregularVowels)

一个音节如只有一个元音,且以此元音结尾，这个元音发字母音(vowelattheend)．如：baby,me,hi,go,humor等等

air(hair),al,all(all,tall,mall,hall),alk(talk,walk),alt(halt,salt),ar(car,far),are(hare),au,augh(caught),aw(hawk)

ew(new),eigh(eight,weight),ed(stopped,added)

er(sister,brother),ir(girl,fir,firm),ur(burn,hurt),or(horn),

ie(field),ing,ind(behind),ild(mild,wild),igh(high,night,might),ire

oi(oil,boil),old(old,cold),olt,oo(book),oo(tool,school),or(or,horn),ost(most,host),ou(could),ough(cough,through,ought,slough,plough),ould(would,could),oy(boy),ought,,ous(famous),ow(读音一：cow,now,how,bow；读音二：bow,snow),

ue(cruel),ui(fluid)

tion(attention),sion(expression),

endingsounds:ang,ong,ung,edge,le

3.

特殊读法(3)–辅音的特殊读法有一些辅音不发音(silentconsonants)．

如：ghost,comb,lamb,write等

"c"和"k"在一起时，发一个音:quick,black等.

"q"总是和"u"在一起：quite,quick,quit,quilt等.

"p"和"h"在一起,发"f"的音:phone,photo.

复数s及末尾s的读音(Pluralsandthesoundsofendings)

c和g的两种读音:

如果i(或y)或者e跟在c或者g的后边,c发”s”的音,g发”j”的音:center,cigar,gem,giant,gym

其他情况下,c,g发其字母音:can,clap,cup,great,glad.4.

多音节单词和复合词

(Wordswithmultiplesyllablesandcompoundwords)

多音节单词:believe,multiple,syllable,compound

复合词:homework,highway

自然拼读法示范课授课内容：字母A-C步骤一：字母卡教授Uppercase(Capital)A和Lowercasea注：需要用TPR教法来让学生理解步骤二：带领学生做字母操：AAA/a//a//a/ant/apple注1：发音部分嘴部动作要夸张注2：字母所带的单词用TPR教授

自然拼读法示范课步骤三：用接龙方式练习字母操步骤四：同样步骤教授字母B和C步骤五：复习并练习字母A-C（区分大小写）以及发音与单词