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《inspireform冲压虚拟试

模分析》模型准备建立分析模型模型简化与拆分施加载荷与约束课程总结、课后作业及5S管理一二三四五目录能力目标（1）能够对模型进行分析前多工序设置；（2）能够对模型进行结果分析。知识目标（1）了解冲压的原理；（2）了解多工序设置的作用。素质目标（1）具有严谨求实精神；（2）具有自主学习的能力；（3）具备5S职业素养。课程目标一模型准备打开numisheet_channel.x_t，这是根据原始产品做好的压边圈，并导圆角。二建立分析模型首先隐藏上下部件，定义中间板料为坯料，分配厚度及材料属性。二模型导入建立分析模型定义约束。二建立分析模型添加工序，分别添加单动作，切割，回弹工序。二建立分析模型设置单动作工序，软件可以自动分配上下模，也可以手动设置。二建立分析模型设置切割工序，软件根据线条自动识别需要切割的位置和需要冲孔的位置。二建立分析模型设置回弹工序，软件自动配置。针对训练单卡“训练一”，获取模型数据。（1）获取模型numisheet_channel.x_t；（2）定义坯料，设置单动作，切割，回弹工序；（3）将遇到的问题填写到项目单卡中。实践与训练实践与训练二模型获取和导入设置如图参数，提交分析计算。三结果查看简化流程三结果查看可以查看不同工序相对应的分析结果。实践与训练实践与训练三针对训练单卡“训练二”，简化和拆分零件1模型。（1）提交计算；（2）查看不同工序相对应的分析结果；（3）将遇到的问题填写到项目单卡中。模型简化与拆分课程总结（1）用InspireForm对模型进行试模分析前，可以设置多个工序；（2）分析完成后，可以查看不同工序相对应的分析结果。五课程总结、课后作业及5S管理课后作业（1）对模型进行双动作等工序设置，提交计算，并分析计算结果；五课程总结、课后作业及5S管理5S管理（1）所使用设备已按要求关机断电；（2）工具器材已放至指定位置，并按要求摆好；

（3）已整理工作台面，桌椅放置整齐；（4）已清扫所在场所，无废纸垃圾；（5）门窗

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