2025届高考语文一轮复习：议论文的升格之强化话题意识与文脉意识 课件

玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》玉不琢，不成器；文不琢，难成章。议论文的升格

之

强化话题意识与文脉意识——2024届第二次十八校联考作文讲评执教：衡阳市八中

廖红丽阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的家教往往能助力孩子成为更优秀的新时代青年。看了四幅漫画，作为新时代青年的你有怎样的感触和思考？请结合现实，以其中两三幅为基础确定立意，写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。原题呈现第二次十八校联考作文班级作文得分情况小结：580班581班参考人数4950班平分43.86（校平分43.72）43.64（校平分43.72）最高分47.547.5最低分254045-47.518940-4429（59%）41（82%）36-391036以下10高分作文也有质疑《青年毅行不止，教育爝火不息》53分高分作文也有质疑《借秩序之风赴自由彼岸》52.5分这两篇高分作文为何遭遇质疑？典型问题之一：缺乏话题意识。标题：青年毅行不止，教育爝火不息中心论点：好的教育正似漫画中“关注”却“不关注”的教育观，鼓励孩子用自己的方式放光，促成自己的生命之花热烈绽放。分论点1：好的教育不是将孩子囚禁于透明的牢笼里，而是默默关注他们翥翔在蔚蓝的天空中。分论点2：好的教育不是将孩子套压在完美模具中，而是鼓励他们变得绚美多姿。（论据：麦田格教育机构李校长的教育原则、苏格拉底的名言“教育不是规定它如何燃烧……”、董玉辉金句谈人与人的差异、电影《你想活出怎样的人生》映射孩子教育问题、陶行知的名言及教育观）标题：借秩序之风赴自由彼岸中心论点：要助力孩子成为新时代的新青年，家教当播下秩序中种，浇灌自由之水，以待骄人之花分论点1：传授秩序感，筑牢根基，为前行蓄力。（论据：史官三兄弟受家风影响坚持“不隐恶”的叙事传统；孟晚舟深受其父爱国主义精神指引）分论点2：维护自由感，奔走旷野，为远航扬帆。（论据：学渣爸爸霸气发言，相信孩子能成为国家栋梁）评分标准：笼统写教育而不写家庭教育的，视为审题不清，不能进入一二类卷（不超过41分）这两篇高分作文为何遭遇质疑？典型问题之一：缺乏话题意识。标题：借秩序之风赴自由彼岸中心论点：要助力孩子成为新时代的新青年，家教当播下秩序中种，浇灌自由之水，以待骄人之花分论点1：传授秩序感，筑牢根基，为前行蓄力。（论据：史官三兄弟受家风影响坚持“不隐恶”的叙事传统；孟晚舟深受其父爱国主义精神指引）分论点2：维护自由感，奔走旷野，为远航扬帆。（论据：学渣爸爸霸气发言，相信孩子能成为国家栋梁）审题不准，错判话题标题：《青年毅行不止，教育爝火不息》中心论点：好的教育正似漫画中“关注”却“不关注”的教育观，鼓励孩子用自己的方式放光，促成自己的生命之花热烈绽放。分论点1：好的教育不是将孩子囚禁于透明的牢笼里，而是默默关注他们翥翔在蔚蓝的天空中。分论点2：好的教育不是将孩子套压在完美模具中，而是鼓励他们变得绚美多姿。（论据：麦田格教育机构李校长的教育原则、苏格拉底的名言“教育不是规定它如何燃烧……”、董玉辉金句谈人与人的差异、电影《你想活出怎样的人生》映射孩子教育问题、陶行知的名言及教育观）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的家教往往能助力孩子成为更优秀的新时代青年。看了四幅漫画，作为新时代青年的你有怎样的感触和思考？请结合现实，以其中两三幅为基础确定立意，写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。升格技法：精准审题，找准话题1、全面审题，材料语、提示语都要解读。2、关键词也有层级之分：一级关键词（话题、核心观点）：家教二级关键词：教育、榜样、秩序、关注、不关住、自己的方式发光这两篇高分作文为何遭遇质疑？典型问题之一：缺乏话题意识。标题：借秩序之风赴自由彼岸中心论点：要助力孩子成为新时代的新青年，家教当播下秩序中种，浇灌自由之水，以待骄人之花分论点1：传授秩序感，筑牢根基，为前行蓄力。（论据：史官三兄弟受家风影响坚持“不隐恶”的叙事传统；孟晚舟深受其父爱国主义精神指引）分论点2：维护自由感，奔走旷野，为远航扬帆。（论据：学渣爸爸霸气发言，相信孩子能成为国家栋梁）审题不准，错判话题缺乏扣题意识，易被误判标题：《青年毅行不止，教育爝火不息》中心论点：好的教育正似漫画中“关注”却“不关注”的教育观，鼓励孩子用自己的方式放光，促成自己的生命之花热烈绽放。分论点1：好的教育不是将孩子囚禁于透明的牢笼里，而是默默关注他们翥翔在蔚蓝的天空中。分论点2：好的教育不是将孩子套压在完美模具中，而是鼓励他们变得绚美多姿。（论据：麦田格教育机构李校长的教育原则、苏格拉底的名言“教育不是规定它如何燃烧……”、董玉辉金句谈人与人的差异、电影《你想活出怎样的人生》映射孩子教育问题、陶行知的名言及教育观）论据与“家教”有关，但标题、观点未体现话题，赋分44.5分论据与“家教”有关，但标题、观点未体现话题，赋分43分论据与“家教”有关，但标题、观点未体现话题，赋分43.5分标题：借秩序之风赴自由彼岸中心论点：要助力孩子成为新时代的新青年，家教当播下秩序中种，浇灌自由之水，以待骄人之花分论点1：传授秩序感，筑牢根基，为前行蓄力。（论据：史官三兄弟受家风影响坚持“不隐恶”的叙事传统；孟晚舟深受其父爱国主义精神指引）分论点2：维护自由感，奔走旷野，为远航扬帆。（论据：学渣爸爸霸气发言，相信孩子能成为国家栋梁）缺乏扣题行文意识，如何修改？修改示例：标题：《借家教之秩序，赴自由之彼岸》分论点：1、好的家教应传授秩序感，让孩子筑牢根基，为前行蓄力。2、好的家教应维护自由感，让孩子奔走于旷野，为远航扬帆。升格技法：强化话题意识，紧扣话题行文，反复扣题（标题、中心论点、分论点、论据、分析都应紧扣话题，二级关键词必须在话题的统率下去论证）

典型问题之一：缺乏话题意识1、审题不准，误判话题2、未能紧扣话题，易被误判升格技巧：强化话题意识1、精准审题，找准话题（区分一级关键词和二级关键词）2、紧扣话题行文，反复扣题（标题、中心论点、分论点、论据、分析无不扣住话题）

考场作文如果能做到审题精准、紧扣话题行文，再加上结构清晰，一般可以达到45分。

如何从45分升格到50分以上？此文除了未能紧扣话题行文，还有什么突出的问题？标题：中国新时代下的新教育引论：引出话题，什么样的家教才算好的家教？分论点1：教育，就是让孩子以家长为榜样，树立起良好的三观与行事准则。（论据：岳母刺字、杨家将子承父志、习仲勋同志言传身教）分论点2：教育，就是玩具也需要一点秩序。（论据：少管所的孩子因父母缺乏规则教育而误入歧途）分论点3：教育，就是关注你，但不关住你。（论据：“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”）结论：好的家教往往能助力孩子成为更优秀的时代青年。典型问题之二：分论点照抄材料，不加概括。作者的修改：标题：良好家教，助力成长分论点：1、好的家教就是家长以身作则，树立榜样。2、好的家教就是教会孩子遵守秩序，敬畏规则。3、好的家教还需要适度关注，给予自由。此文除了未能紧扣话题行文，还有什么突出的问题？标题：中国新时代下的新教育引论：引出话题，什么样的家教才算好的家教？分论点1：教育，就是让孩子以家长为榜样，树立起良好的三观与行事准则。（论据：岳母刺字、杨家将子承父志、习仲勋同志言传身教）分论点2：教育，就是玩具也需要一点秩序。（论据：少管所的孩子因父母缺乏规则教育而误入歧途）分论点3：教育，就是关注你，但不关住你。（论据：“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”）结论：好的家教往往能助力孩子成为更优秀的时代青年。典型问题之二：分论点照抄材料，不加概括。典型问题之三：分论点平行组接，未构建内在关联，缺乏文脉意识。评分标准：不经概括地对材料进行平行组接的，不能进入一二类卷（不超过41分）修改示例1：标题：规范与自由，家教须兼得分论点：1、好的家教就是家长以身作则，树立榜样。2、好的家教就是教会孩子遵守秩序，敬畏规则。3、以榜样和秩序来规范孩子的行为是必要的，但过于严苛的规范会上升为束缚与捆绑，扼杀孩子的天性。好的家教还需要坚持适度原则，适度关注的同时给予适度的自由。构建分论点内在关联的方法：1、添加过渡句或过渡段，揭示分论点之间的内在关联（如因果关系、条件关系、递进关系、对立统一关系、相辅相成关系）如何在此修改的基础上进一步升格？标题：良好家教，助力成长分论点：1、好的家教就是家长以身作则，树立榜样。2、好的家教就是教会孩子遵守秩序，敬畏规则。3、好的家教还需要适度关注，给予自由。升格技法：强化文脉意识，构建分论点之间的关联。课堂升格训练修改示例2：标题：引导他，规范他，成就他分论点：1、好的家教的第一步，是家长以身作则，正确引导，播下“善”的种子。2、好的家教的第二步，是教会孩子遵守秩序，规范行为，拔除“恶”的杂草。3、好的家教的第三步，是在关注他的同时予他自由，成全他的梦想，静待他自己开花与结果。如何在此修改的基础上进一步升格？标题：良好家教，助力成长分论点：1、好的家教就是家长以身作则，树立榜样。2、好的家教就是教会孩子遵守秩序，敬畏规则。3、好的家教还需要适度关注，给予自由。构建分论点内在关联的方法：2、在分论点中添加联接词来体现彼此之间的内在关联。可以添加哪些词语来构建分论点之间的内在关联？（1）关联词（既……又；需要……更需要）（2）序列词（首先、其次、最后，第一步、第二步、第三步……）（3）体现内在逻辑关系的名词、动词

……是基础/前提/条件，……是升华/突破

……是因，……是果

……是手段/途径/方法，……是成果/结果/目标示例：

好的家教是传授秩序感，筑牢根基，为前行蓄力；

好的家教是维护自由感，奔走旷野，为远航扬帆。

好的家教需扬榜样旗帜，定风向，树目标。

好的家教更需燃独特之光，破重围，创自我。（4）有内在关联的比喻示例：好的家教如一束光，在我们身前引领。

好的家教如一杆尺，在我们身边约束。

好的家教如一湾港，在我们身后放手、目送。构建分论点内在关联的方法：3、倒数第二段添加总结句段：紧扣前文分论点，反向联系实际，思考危害；正面归纳总结，揭示内在关联。如何在此修改的基础上进一步升格？标题：良好家教，助力成长分论点：1、好的家教就是家长以身作则，树立榜样。2、好的家教就是教会孩子遵守秩序，敬畏规则。3、好的家教还需要适度关注，给予自由。修改示例3：

揆诸当下，我们为熊孩子的放纵而忧心，也为在家长“鸡娃”下苦不堪言的孩子悲叹。可见，放羊式、囚徒式的家庭教育皆不可取。前者培养出的孩子往往缺乏正确的价值观和应有的秩序感，后者培养出的孩子常常缺乏独立的思想、独特的灵性，这样的孩子如何承担自己的未来、民族的未来？唯有以榜样引领和秩序规范为基础，以自由起舞为目标，方得家教之要义与真谛。修改示例4：标题：好的家教重在适度中心论点：好的家教需要坚持适度原则分论点：1、好的家教适度引领，适度规范2、好的家教适度关注，适度放手构建分论点内在关联的方法：4、寻求分论点之间的共性，提炼为中心论点，统率全文。如何在此修改的基础上进一步升格？标题：良好家教，助力成长分论点：1、好的家教就