2024学年小学珍视友谊拥抱和平班会教学设计

2024学年小学珍视友谊拥抱和平班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为“珍视友谊拥抱和平”。该教学内容与小学四年级上册《道德与法治》课本第三单元“和睦相处”的主题密切相关。在课程中，我们将通过故事、讨论、游戏等多种形式，让学生了解友谊的重要性，学会与他人和睦相处，培养和平共处的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在此之前已经学习了如何与同学相处，如何尊重他人，以及如何处理冲突等基本的人际交往原则。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步深化友谊与和平的主题，引导学生从更深层次理解和实践这些原则。通过本节课的学习，学生将更加珍视友谊，学会在日常生活中践行和平，形成良好的人际交往习惯。二、核心素养目标1.增强道德认知：通过学习，让学生认识到友谊与和平的重要性，理解和谐相处的基本原则，形成正确的价值观。

2.培养道德情感：激发学生对友谊与和平的热爱，培养学生关爱他人、乐于助人的情感。

3.提高道德行为能力：引导学生学会在日常生活中践行友谊与和平的原则，形成良好的人际交往习惯。

4.增强社会责任感：让学生认识到维护友谊与和平是每个人的责任，培养积极参与社会和谐建设的意识。三、重点难点及解决办法1.重点：理解友谊与和平的重要性。

解决方法：通过讲述生动的故事，让学生从故事中感受到友谊与和平的力量。

2.难点：学会与他人和睦相处，培养和平共处的意识。

突破策略：设计互动游戏，让学生在游戏中体验合作与沟通，培养和平共处的意识。

3.重点：践行友谊与和平的原则，形成良好的人际交往习惯。

解决方法：通过角色扮演，让学生在实际情境中运用所学原则，培养良好的人际交往习惯。

4.难点：认识到维护友谊与和平是每个人的责任，培养积极参与社会和谐建设的意识。

突破策略：组织学生参与社区和谐共建活动，让学生在实践中体会到维护友谊与和平的责任。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体设备、投影仪、白板、黑板、教学软件（如PPT、思维导图等）。

2.课程平台：学校提供的在线教学平台，如学习管理系统（LMS）。

3.信息化资源：互联网资源，如相关友谊与和平的故事、视频、图片等。

4.教学手段：讲述、讨论、互动游戏、角色扮演、社区活动等。五、教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《珍视友谊拥抱和平》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过与朋友发生争执的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何珍视友谊和拥抱和平的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解友谊与和平的基本概念。友谊是人与人之间的亲密关系，和平是指没有战争或冲突的状态。它们在我们的生活中扮演着重要的角色，帮助我们建立良好的人际关系和社会环境。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了友谊与和平在实际中的应用，以及它们如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调友谊的重要性以及如何实现和平共处。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与友谊与和平相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示友谊与和平的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“友谊与和平在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

内容：今天的学习，我们了解了友谊与和平的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对友谊与和平的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理一、友谊的内涵

1.友谊的定义：友谊是人与人之间的亲密关系，是一种基于相互理解、信任和支持的情感联系。

2.友谊的重要性：友谊能够带给我们快乐、支持和安慰，有助于我们的成长和发展。

二、和平的意义

1.和平的定义：和平是指没有战争或冲突的状态，是一种和谐、稳定的社会环境。

2.和平的重要性：和平能够保障人民的生命安全，促进社会的进步和发展。

三、珍视友谊的方法

1.真诚待人：真诚地对待他人，尊重他人的感受和意见。

2.善于倾听：倾听他人的需求和想法，给予关心和支持。

3.互相帮助：在困难和挫折面前，互相支持和鼓励。

4.诚信守约：遵守承诺，不欺骗、不背叛。

四、拥抱和平的方式

1.尊重他人：尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的利益。

2.理解包容：理解和包容他人的不同，不因为差异而产生冲突。

3.和平解决冲突：通过沟通和协商解决分歧，避免暴力和冲突。

4.参与和平活动：积极参与和平建设活动，为维护和平做出贡献。

五、友谊与和平的关系

1.友谊是和平的基础：只有建立了友谊，人们才能更好地相互理解和支持，减少冲突和战争的发生。

2.和平是友谊的保障：只有在和平的环境下，人们才能更好地发展友谊，享受友谊带来的幸福和快乐。

六、珍视友谊拥抱和平的实际应用

1.在学校：与同学建立友谊，互相帮助，共同学习，创造一个和谐、积极的学习环境。

2.在家庭：与家人建立亲密的关系，互相理解和支持，共同营造一个温馨、幸福的家庭氛围。

3.在社区：与邻居建立友谊，互相帮助，共同参与社区活动，营造一个和谐、友好的社区环境。

4.在国际关系：通过建立友好关系，促进国际合作，共同应对全球性挑战，实现世界和平与发展。七、教学反思与改进在《珍视友谊拥抱和平》这一章节的教学过程中，我发现了一些需要改进的地方。首先，在导入新课阶段，我发现有些学生对友谊与和平的概念理解不够清晰。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，通过更加生动形象的例子和故事来帮助学生更好地理解这些概念。

其次，在新课讲授阶段，我发现有些学生对重点难点部分的理解不够深入。为了提高教学效果，我计划在未来的教学中，通过更多的实例分析和讨论，以及引入一些相关的视频和图片资源，来帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。

此外，在实践活动阶段，我发现有些学生的参与度不够高。为了激发学生的学习兴趣和积极性，我计划在未来的教学中，设计更加有趣和富有挑战性的实践活动，让学生能够更加主动地参与到学习中来。

最后，在学生小组讨论阶段，我发现有些学生的讨论不够深入和有成效。为了提高讨论的质量，我计划在未来的教学中，提供一些引导性的问题，以及一些相关的背景资料和案例，来帮助学生更好地展开讨论。八、作业布置与反馈1.作业布置：

-写一篇关于友谊的故事，要求包含友谊的重要性、如何建立友谊等内容。

-撰写一篇关于和平的小论文，探讨和平的意义、如何实现和平等主题。

-制作一个关于友谊与和平的海报，展示友谊与和平的实际应用。

2.作业反馈：

-对于友谊故事，我将重点关注学生是否能准确表达友谊的重要性，以及是否能够描述建立友谊的方法。

-对于和平小论文，我将关注学生是否能够深入理解和平的意义，并能够提出实现和平的具体建议。

-对于友谊与和平海报，我将关注学生是否能通过图片和文字展示友谊与和平的实际应用。

在批改作业时，我会根据学生的作业情况，给出具体的反馈和建议。对于存在的问题，我会指出并给出改进建议，以帮助学生提高他们的写作和表达能力。同时，我也会鼓励学生的优点和努力，以促进他们的学习进步。通过及时的作业反馈，我希望能够帮助学生更好地巩固所学知识，并提高他们的能力。课后作业1.请你写一段话，描述你在学校里与一个好朋友共同度过的快乐时光。

2.请你列举三个你曾经帮助过他人的事情，并说明这些事情对你的意义。

3.请你写一篇小故事，讲述一个发生在你和你的朋友之间的误会和解决过程。

4.请你思考并回答：和平对于你个人、你的家庭、你的社区以及整个世界的重要性。

5.请你设计一个关于友谊与和平的活动方案，包括活动目的、活动内容、参与人员等。

补充和说明：

1.描述与好朋友共同度过的快乐时光：例如，你可以写一次与好朋友一起参加学校的运动会，你们一起努力训练，最终取得了好成绩，这段经历让你感受到了友谊的力量和快乐。

2.列举帮助他人的事情：例如，你可以写一次帮助同学解决学习上的困难，通过耐心解释和指导，帮助他们理解了难题，这让你感到自己的价值和对友谊的贡献。

3.讲述误会和解决过程：例如，你可以写一次与好朋友因为误会而产生争执，但通过沟通和解释，最终解决了误会，这段经历让你明白了沟通的重要性，并加深了你们的友谊。

4.思考和平的重要性：例如，你可以从个人层面思考，和