浙江省绍兴市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

浙江省绍兴市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写汉字，我能将字写得正确、端正、整洁。

huǒbàngāodīzhōngshēngxiāngsīshēntǐ

gùxiānghuānxiàodāngàihào遇dào坚持就shìcái华。2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，写一写。

例：冻得直打哆嗦

热得______高兴得______笑得______2）.照样子，写一写。

例：一（支）笔

一(

)风一(

)信一(

)画一(

)铜号3）.积累闯关。请各位小记者根据内容填空。

诗中有趣。走在乡间的小路上，你也许能想起宋代________________（写诗人名字）笔下的《____________》：“___________，飞入菜花无处寻”，让我们感受孩童的天真可爱。诗中有景。王昌龄笔下的《芙蓉楼送辛渐》“____________，____________”，连山水都染上了离愁别绪。诗中有情。往事涌上心头，正如冰心在《繁星（七一）》中写道：“这些事——____________；___________，___________，_________。”4）.【字族联欢】给“青”加偏旁组成新字。

5）.根据所学知识填空。

（1）俏也不争春，______________。

（2）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“儿童急走追黄蝶，______________。”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，______________。”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。

（3）通过学习，我们积累了很多诗句。有唐代罗隐的《蜂》写蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜，为人辛苦，给人甜蜜的诗句是“______________，______________？”有杜甫《江畔独步寻花）》着力写桃花，对花之美的心愿，并以反问的语气作结的诗句是“桃花一簇开无主，______________？”也有范成大《四时山园杂兴（其二十五）》中播写田园风光的“梅子金黄杏子肥，______________。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，有一个读音是错误的，请把它选出来（）A．霎时（shà）B．倘若（tǎng）C．慰藉（jí）D．田园杂兴（xìng）2）.“金”的第六笔是（）A．丶B．丨C．一3）.《山行》这首诗描写的是（）季的景色。A．春B．夏C．秋4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子训练营

1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子，仿写拟人句）

阵雨过后，小水珠在荷叶上__________________。

2．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）

________________________

3．母亲对女儿说：“你现在有一个小花园了！”（改为第三人称转述句）

___________________

4．为人类造福，没有错。（改为反问句）

__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

金色的··大海

雪白的··浪花

蓝蓝的··项链2）.连线。（把神话人物与他的事迹、精神连起来）

沉香移山胸怀大志、英勇无畏

仓颉救母脚踏实地、坚持不懈

夸父造字百善孝为先、勇往直前

愚公逐日尊重科学、勇于创新6、排序题（每题5分共2题）

1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。2）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

()晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。

()清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。

()中午，鸟儿们也似乎怕太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。

()一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐。

()还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！

()下午四、五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。7、判断题（每题5分共1题）

1）.辩论前，要做充分的准备：辩论时，既要证明自己，又要反驳对方。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读与理解。江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【注释】①蹊：小路。②留连：同“流连”，舍不得离去。

1．诗人赏花的地点是_______。

2．诗中侧面表现花朵繁盛的句子是：________，__________。

3．诗中最能表现花朵繁盛的两个字是（）A．满蹊B．千万C．满低D．压低4．诗中静态描写是()，动态描写是()。

A．一、二句B．三、四句C．一、三句D．二、四句

5．我还知道带有动态描写的诗句：__________，____________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作你哭泣时，朋友一句温暖的话令你感动；你沮丧时，陌生人的鼓励、爸爸妈妈无微不至的照顾令你感动……请写一写令你感动的一个人或一件事，题目自拟。400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。钟毓兄弟小时，值①父昼寝②，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐③以观之。毓拜而后饮，会④饮而不拜。既而⑤问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”【注释】①值：碰上。②昼寝：白天睡觉。③托寐：装睡。④会：指钟会。⑤既而：过了一会儿。⑥成礼：完成礼仪。1．用学过的方法读懂故事，再判断下列说法。

（1）故事中的“兄弟”指的是钟毓和钟会。(

)

（2）故事中的兄弟二人都偷偷喝了酒。(

)

（3）根据文言文的用词规律，“因共偷服药洒”中的“因”可以扩为“因为”来理解。(

)

（4）联系上下文，“既而问毓何以拜”这句话前面省略了问话人“父亲”。(

)

（5）兄弟二人的做法，肯定有一个人是对的，有一个人是错的。(

)

2．联系上下文，说说加点字的意思。

其父时觉：_________________________________________________

且托寐以观之：_______________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下列材料，思考问题，将答案填、涂在答题卡相应位置。老海棠树①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影于里张望。②老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣张望。⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，我得劳动。”过了一会儿，奶奶又说：“劳动就是得自觉。”她扫完院子，又去扫街了。⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备……⑦如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望-这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（作者史铁生，有删改）1．下列对文中加点词语理解不正确的一项是（）。A．“海底捞月”生动形象地写出了“我”接过碗筷时的敏捷和顽皮。B．“冲我叨唠”写出了奶奶对“我”很顽皮又不帮助她做事的嗔怪。C．“愣愣张望”这是奶奶做事习惯动作，也是在寻求“我”的帮助。D．“小心凑到”形象地写出奶奶对知识的渴望以及怕“我”不耐烦。2．下列对“老海棠树”理解不正确的一项是（）。A．“老海棠树”是全文的线索，作者围绕着“老海棠树”组织材料。B．“老海棠树”代表着奶奶，含蓄点明“我”和奶奶浓浓的祖孙情。C．“老海棠树”代表着奶奶，也代表着奶奶如同这老海棠树的四季。D．“老海棠树”衬托了奶奶的形象，更是寄托了奶奶对“我”的爱。3．下列对短文内容理解正确的一项是（）。A．第①自然段点明奶奶和老海棠树有密不可分的联系，为下文作铺垫。B．第⑥自然段中画线句子体现作者不安、兴奋、哀求的心理变化过程。C．文中写到“我”对奶奶行为的不理解是为了反衬“我”顽皮的形象。D．短文按事情发展顺序写的，赞美奶奶慈爱、勤劳、执着等美好品质。4．短文③-⑥自然段分别写了奶奶的哪些事情，请用小标题的方式列出来。

______________

5．《老海棠树》和课文《那个星期天》的作者都是史铁生，都表达了真情实感，这两篇文章在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？

________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音，打“√”

挨着（āiái）朝鲜（xiānxiǎn）馋猫（chānchán）差异（chāchà）

惊讶（yáyà）稍微（shāoshào）旋风（xuánxuàn）脆薄（bóbáo）2）.按要求完成练习。

（1）选词填空。

浮想联翩思绪万千

A．这幅画饱含诗情，给人美的享受，让人_______，百看不厌。

B．看到“嫦娥五号”成功发射，我_______，心情久久不能平静。

（2）这两个词的区别在于：_______。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

1．年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源，讲人的发育和进化。（缩句）

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