吉林省延边朝鲜族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

吉林省延边朝鲜族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写汉字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.补充诗句，并填写诗的题目和作者。

（1）________________，为谁辛苦为谁甜？《_____________》______________

（2）待到山花烂漫时，___________________。《_____________》______________

（3）___________________，飞入菜花无处寻。《_____________》______________2）.照样子，写一写。

（1）例：花花绿绿游来游去弯弯的小河

________________________________

（2）例：买菜妈妈买菜妈妈去超市买菜。

送花_____________________

（3）例：字写字我在教室里写字。

时______________________3）.古诗内容回顾。

（1）《宿建德江》的作者是__________诗人__________，诗中描绘了__________的图景，表达了作者路途中的____________________和对家乡的__________之情。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是__________代词人__________。诗中描绘了____________________的景色变化，绘成一幅“__________”，表达了作者热爱自然山水的情感。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》写了乡村__________月明风清，空气中飘来__________，处处__________的景象，表达了词人对__________和__________的乡村夏夜的喜爱，对丰年的欢欣，对__________的热爱之情。

（4）《春日》是宋代思想家、教育家________创作的一首诗。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了___________________；实际上是一首__________，表达了诗人于乱世中追求_________________的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。4）.写出下列字词的反义词。

早——(

)高——(

)哭——(

)

静——(

)里——(

)吸——(

)5）.根据课文内容或意思填空。

（1）“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”句子选自_________写的《____________》。句中“小梅花”是指___________，从“小梅花”一词，我能体会到_________________。

（2）《琥珀》一文中，琥珀里有_________和_________两种小动物，课文以讲故事的方式，推想了一块琥珀_______和___________的过程。

（3）诗歌中常常饱含着真挚的情感，英国诗人华兹华斯曾说过：“诗是______________的自然流露，它源于宁静中回忆起来的______________。”例如在《绿》中，我从诗句“所有的绿就整齐地按着节拍____________________________”体会到绿是生命的颜色，是生命的象征。3、选择题（每题2分共3题）

1）.警犬的嗅觉十分（），能很好地帮助公安人员破案。A．灵活B．灵巧C．灵敏D．灵动2）.下列加点字读音全部正确的一组是（）A．呼啸（sù）搂抱（lǒu）B．一缕（lǒu）覆盖（fǔ）C．砌墙（qiè）牌子（pái）D．跟踪（zōng）拆开（chāi）3）.下列加点字的注音有误的一项是（）A．嘴唇（chún）叮嘱（zhǔ）葵花（kuí）祈求（qí）B．沮丧（jǔ）棉絮（xù）高尚（shàng）情绪（xù）C．捆绑（bǎng）安徽（huī）枪毙（bì）劫难（jié）D．遗憾（yí）污泥（kuī）倔强（jiàng）嘹亮（liáo）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．她原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。（仿写句子，突出人物的外貌和神态）__________________________

2．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（运用相同修辞仿写句子）

__________________________

3．心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同，从后面括号的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句

话，把当时的情感自然地表达出来。（走在小河边听音乐奔跑在田野上）

心情好的时候：____________________________

心情不好的时候：__________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.拼一拼，连一连。

xiáxiàngpíshěncáipíng

婶裁峡巷坪疲2）.连一连。

洗脸松土

刷牙飞舞

梳头结网

擦手游水6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”

(

)管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”

(

)那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

(

)话刚说完，马克思果然跨进门来了。

(

)一天清早，伦敦大英博物馆里有位读者看见有个座位空着，便走了过来。2）.按文意正确排列下列句子的顺序，将序号写在括号里。

(

)不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。

(

)现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。

(

)光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！

(

)只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。

(

)如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多！7、判断题（每题5分共1题）

1）.《景阳冈》一文对武松的心理描写非常贴切、真实，反应了武松的内心变化过程，写出了他好面子，有点虚荣，也透露出他的英雄气概。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读，完成练习。牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(1)下列对诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A．草/满池塘/水满陂B．草铺横野/六七/里C．短笛/无腔/信口吹D．不脱/蓑衣卧/月明(2)品析字词。

①《牧童》中“铺”用得很好，请说说好在哪里。

______________________________

②《村晚》中“满”写出了_________的景象，由“衔”和“浸”可以想象到_______________________的情形。

(3)为两首诗选择合适的插图：《牧童》(

)，《村晚》(

)

(4)判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①这两首诗描写的都是儿童生活，体现了童真童趣。(

)

②从“村晚”“落日”“黄昏后”可知，两首诗都描绘了傍晩时分的景象。(

)

③两首诗都从视觉听觉角度来描写乡村景象，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往之情。(

)

④两首诗种都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，而《牧童》通过“不脱蓑衣”体会到牧童的懒惰。(

)9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事：父母无微不至的关怀、情同手足的同学、一次充满关心的批评、一次让人痛苦的挫折……都曾经给我们带来成长的动力。请你以“感谢”为主题，自拟题目写一篇500字左右的习作。

温馨提示：（1）自拟题目，写一篇500字左右的习作（不少于450字）。（2）用通顺的语句写一件具体的事，表达自己的真情实感。（3）习作中要正确使用标点符号，尽量不写错别字。（4）习作中的人名、地名、学校名一律用“××”代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《杨氏之子》，回答下面的问题。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1．解释下面句子中带点的字。

（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚：________惠：__________

（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：__________乃：__________

（3）孔指以示儿曰。示：________曰：____________

2．使用“/”划出下面句子的停顿。

未闻孔雀是夫子家禽。

3．文中对话精妙极了，妙在何处？

_______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读银杏树①在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供了养料。⑤银杏树的果实一串串、黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。⑥啊！银杏树，你高大挺拔的形象，给人们奋进的力量；你那朴实无华、无私奉献的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！1．写出下面词语的反义词。

漫长——(

)稠密——(

)

2．“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了比喻的修辞手法，把(

)比作(

)，把(

)比作(

)，突出地描写了银杏树的(

)。从短文中摘录一个比喻句(

)。

3．在第④自然段中，用“”画出对落叶进行动态描写的句子。

4．我们学习了列提纲，请你根据提示，把这篇课文的提纲补充完整。

开头：总写银杏树高大挺拔、年龄大的特点。

中间：

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

（4）__________________________________

结尾：表达“我”对银杏树的喜爱和赞美之情。

5．“它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。”“炫耀”是什么意思？说说你对这句话的理解。

______________________________

6．短文赞美了银杏树的什么品质？

_____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.6.读下面的句子，你能体会到人物什么样的心理呢？请选择合适的选项，将序号填写在句子后面的括号里。A．兴奋B．害怕C．生气（1）他大声叫嚷着：“谁叫你不小心，非赔不可！”说完还用力推了我一下。(

)（2）我一路跳着，走着，恨不得马上就赶到文化宫去领奖！