甘肃省武威市凉州区丰乐中学联片教研2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

2023-2024学年第二学期甘肃省武威市凉州区丰乐中学联片教研七年级语文期末试卷一、积累与运用(共50分)1.（11分）阅读下面的文字，回答下题。在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身做则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥tiē决不放松。还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。这不是对错问题，是体例不通一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出bǎn____物统一。商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍旧贯。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。（1）（4分）给加着重号的字注音或根据拼音写汉字。鞠躬尽瘁监督妥tiē出bǎn物（2）（4分）文段中有两个错别字是和，正确的写法分别是和。（3）（2分）文段中“鞠躬尽瘁”的意思是。（4）（1分）“决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是‘做’和‘作’就有了明确的分工。”句中的“的”是助词。2．（3分）下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．疮疤(chuāng)霹雳(lì)惧惮(dān)惶恐(huáng)B．震悚(sǒng)涎水(yán)镶嵌(qiàn)眼翳(yì)C．孤孀(shuāng)晌午(xiǎng)愧怍(zuò)门槛(kǎn)D．取缔(dì)攥住(zuàn)黏性(nián)粗拙(zhuō)3．（3分）下列词语中，字形有误的一项是（）A．元勋薪金可歌可泣当之无愧B．挚友抹杀截然不同楔而不舍C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年D．碟子疙瘩群蚁排衙迥乎不同4．（3分）下列句子中加下划线的成语运用不恰当的一项是（）A．小明出色的演讲，赢得阵阵掌声，他获得“演讲小能手”的称号真是当之无愧的。B．“嫦娥奔月”的故事，真可谓家喻户晓。C．王老师在课堂上夸夸其谈，同学们向他投去敬佩的目光。D．父亲很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。5．（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A．邓稼先之所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，原因是因为人们知道他没有私心，人们绝对相信他。B．我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。C．杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。D．令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。6．（3分）依次填入下面一段文字中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，；拥有豁达人生态度的，；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，；处处为他人着想的，；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A．①③②④ B．③④②① C．②③①④ D．④①③②7．（3分）下列关于古代文化、文学常识的表述，完全有误的一项是（）A．“燕然勒功”典出东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功；“望闻问切”指中医诊病的四种方法；“气冲斗牛”中的“斗”是一种计量工具。B．古人称谓语非常丰富，有对自己的谦称，如“孤”；有对他人的敬称、爱称，如“大兄”“卿”。C．对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。对联的上下联字数相等，对应词语的词性相同，尾字讲究“仄起平落”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。D．“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”一句采用了排比的修辞方法。8.（10分）请你参加以“热爱诗歌”为主题的综合性学习活动。（1）（4分）[活动一：书心声]请把画横线的文字正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！（2）（2分）[活动二：表期盼]同学们改写了李叔同的《送别》，请你补全诗歌。长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。——李叔同《送别》风轻轻，柳依依，今宵诉别离；经年此去杳无音，。同窗谊，恩师情，天涯若比邻；他年此地重相逢，。——同学改写（3）（4分）[活动三：改正误]某同学为本次活动写了一段结束语，其中有几处问题，请你改正。诗歌，像阳光，拨开重重阴霾，让人看见希望的光芒；诗歌，像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，[A]让人重新散布青春的光彩。诗歌，能把如山的困难推倒；诗歌，能把忧郁的情绪冲散；[B]诗歌，能让美好的生活重现……。[C]谁能否认，人生不需要诗歌呢？那就请你热爱诗歌吧！①A处画线句用词不当，应把“”改为“”。②B处画线句标点运用有误，请提出修改意见：。③C处画线句表意有误，应改为：。9．（3分）法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。A《骆驼祥子》——祥子B《海底两万里》——尼摩船长10．（8分）默写。（1）（1分）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）（2）（1分），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）（1分）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）（1分）出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（5）（1分）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（6）（1分）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）（7）（1分），寒光照铁衣。（《木兰诗》）（8）（1分）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）二、诗歌鉴赏(共6分)晚春唐•韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。11．（3分）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？12．（3分）诗的后两句颇有哲思，意蕴悠长。请从修辞手法的角度分析两句诗表达的情感。三、文言文阅读(共9分)甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？乙水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！13.（2分）甲文作者是朝的刘禹锡，乙文作者是宋朝的（人名）。14.（2分）翻译句子。菊之爱，陶后鲜有闻。15.（2分）甲文中与末句“孔子云：何陋之有？”首尾呼应的的句子是。16.（3分）对甲乙两文内容的理解，下列说法错误的是（）A．甲文作者自比诸葛亮、扬子云，并以孔子的话表达了自己虽然身居陋室，但安贫乐道以此为荣的自豪。B．乙文作者自比陶渊明，希望人们不要贪慕富贵，要像菊花那样恬淡、隐逸、与世无争。C．乙文作者从陶渊明谈到今世人，希望人们不要贪慕富贵，要像荷花那样洁身自好，不与世俗同流合污。D．甲文作者从山到水再到陋室用类比的说理方式表达了陋室不陋，有德则馨的观点。四、现代文阅读(共25分)（一）（11分）小小的桃树徐博达①冬日到了，窗外一片萧瑟。连同那棵小小的桃树。我因为想家的缘故，又兼情怀无所寄托，心下一直恹恹，不由怀想起春天里那棵小桃树的情态。②“阳春布德泽，万物生光辉”，初春的一日，当我推开窗户，百无聊赖地向外看去时，眼前兀然一亮。在过道右侧的低矮杂树丛中，正俏生生地站着一棵小桃树。远远看去，那桃花开得正怒！一簇簇争先恐后抢占了枝头，一团团推推搡搡盘踞了枝干，一朵朵见缝插针缀上了树身，以致桃叶完全被粉红的花朵淹没，只在有风的时候才略略探出。它也知道春天来了吗？不然它何以欢喜得红了脸颊？春天正写在它脸上呢！③惊喜的同时，我想：也许，当初它只是被随手扔出的一枚桃核，落在这杂树丛中。泥土掩盖了它，它便在泥土里汲取养料，培植根系。待扎稳马步，蓄足劲力后，方一鼓作气地钻出泥土，冒出新芽。它一面贪婪地沐浴阳光，吮吸雨露，一面把根向大地扎得更深更广。在成长的过程中，艰难险阻自难逃避。狂风会冷不丁地袭击一番，暴雨会劈头盖脸地痛打一顿，乱枝杂草会心怀嫉妒地压迫阻抑。然而生命是顽强的，一切挫折都被它化成向上的动力，经过数年持之不懈的努力，它成熟了，终于能够在明媚春光里得意地舒展着枝叶，享受清风。④我走到它的近旁，静静地看着这一树桃花。花们有的尚在和畅的春风里酣睡，整个身子蜷缩成一团，正做着好梦。有的张开惺忪的睡眼，打量着蓝天白云，过往人流，溢满了新鲜的喜悦。有的似开似掩，腼腆羞涩，并不敢正眼看人，只时不时地偷觑一下。有的匆忙换上鲜丽的舞衣，就迫不及待地要在春风里卖弄舞姿，哧哧笑着。美丽只有一季，为了报答春天的知遇之恩，她们一丝不苟地梳妆打扮。⑤“瞧，我开得多好！”花们七嘴八舌地嚷嚷。是啊，开得多好：大大咧咧，满不在乎；肆无忌惮，放浪形骸；灿灿烂烂，轰轰烈烈。花们美丽得没有时间去忧愁，快乐漫无止境。这些可爱的精灵！⑥站在这棵小桃树前，我觉得所有的悲伤都没有理由。就像这些桃花，终究是要落去的，但至少在绽放的日子里，它们给这世间带来了生机，带来了活力，带来了独有的美丽。卑微因此高尚，短暂因此永恒。⑦我在冬日的寂寥里，怀念着春天里的小桃树。很快，它就会再度开花，舞蹈，让世界的一隅，因此美丽。17．（3分）仔细阅读全文，分析小桃树都有哪些特征。18．（3分）文中“我”的情感是怎样发展变化的？请从文中找出三处来回答。19．（2分）品味文中加横线的语句。20．（3分）请用自己的话概括作者借小桃树揭示了怎样的道理？（二）（14分）访梅小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。”“找些什么色彩呢？'“譬如梅花，那花是多么红呢!”“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。再往远去，也是一片灰白。我们又跑到山包西边，心想这儿一定是会有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画，看见了我们，说；“孩子，寻到了吗？”“什么也没寻到，只是白的。”“好了，找到了。”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么说，”我们一时（）了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。（选自《贾平凹散文精选》，有删改）21．（3分）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。A．吃惊狐疑疑惑B．狐疑吃惊疑惑C．疑惑狐疑吃惊D．疑惑吃惊狐疑22．（2分）请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。听说舅爷来家，我们高兴地盼望→→跟随舅爷并看他作画，我们觉得画作单调→→听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来。23．（4分）请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。①我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。②我们都哑然笑了。24．（2分）请品析下列句子的表达效果。舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。25．（3分）请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。五、写作题(共60分)26．（10分）学校开展“走进科幻小说”活动，请你对自己喜欢的一本科幻小说进行介绍，200字左右。27．（50分）记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。——选自塞林格《麦田里的守望者》根据你的生活体验，选择上面四个分句中的一句作为题目，写一篇文章，可讲述经历，可抒发感想。要求：(1)除诗歌外，文体自选；(2)不少于600字；(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

答案1．（1）cuì；dū；帖；版（2）做；通；作；统（3）指小心谨慎，贡献出全部精力（4）结构2-7DBCCCA8．（1）明天是社会的栋梁（2）示例一：何日再相逢；再话青春梦示例二：莫要忘初心（3）散布；散发(焕发)；去掉句号；谁都不能否认，人生需要诗歌(或：谁都得承认，人生需要诗歌)9．示例一：A.《骆驼祥子》中的祥子，来到北平后，想拥有一辆属于的车，他在暴雨和烈日中拉车，凭着勤劳和坚忍等待新生活的开启。然而，“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子的希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉。示例二：B.《海底两万里》中的尼摩船长，他学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情，同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来。10．（1）柳暗花明又一村（2）此夜曲中闻折柳（3）