葫芦岛市老官卜中学2025届物理九上期中达标测试试题含解析

葫芦岛市老官卜中学2025届物理九上期中达标测试试题题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如下图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（）A．接触瞬间，电子从验电器转移到玻璃棒B．接触后验电器的金属箔带负电C．金属箔张开是因为同种电荷相互吸引D．丝绸与玻璃棒摩擦过程中创造了正电荷2．甲、乙两台汽油机，甲的功率是乙的2倍，甲的效率是30%，乙的效率是20%，那么甲、乙在相同时间内所消耗汽油质量之比为A．3：4 B．2：3C．3：2 D．4：33．关于电路的知识，下列说法中不正确的是A．为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联B．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的4．下列说法正确的是：A．塑料是绝缘体，所以不能带电B．我国家庭电路电压为36VC．锡原子核外有50个电子，这些电子所带的电荷量是8×10-18CD．只有电子的定向移动才能形成电流5．在如图所示的电路中，滑动变阻器的滑片P向右移动时A．电流表的示数不变，电压表的示数变大B．电流表的示数变小，电压表的示数变小C．电流表的示数变大，电压表的示数变小D．电流表的示数大，电压表的示数变大6．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转．若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（）A．灯L短路 B．灯L断路C．滑动变阻器R2断路 D．定值电阻R1断路7．如图所示，电源电压保持不变．当S2闭合时，电压表的示数A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定8．如图表示四冲程内燃机工作时的示意图，一个工作循环的正确顺序为（）A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲 C．甲、丁、乙、丙 D．甲、丙、乙、丁9．关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是①热机在做功冲程中内能转化为机械能②物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体④改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式A．①②B．②③C．①④D．③④10．在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是()A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压11．如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上．实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断，正确的是（）A．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能12．皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划浆．下列说法正确的是（）A．为省力，可将用力划浆的手靠近支点B．为省力，可将用力划浆的手远离支点C．为省距离，可将用力划浆的手远离支点D．将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离二、填空题13．在四冲程汽油机的一个工作循环中，包含吸气冲程、压缩冲程、________冲程和排气冲程．在压缩冲程中，飞轮的机械能转化成了混合燃气的________．14．小华用如图甲所示的装置探究冰的熔化特点，并根据记录的数据画出了如图乙所示的温度一时间图象，由图象可知，AB段冰的温度升高，内能_________，这是通过_________方式改变冰的内能的；在BC段温度保持不变，内能_________；CD段比AB段平缓，这是因为CD段的比热容比AB段的比热容_________.15．如图是小明判断泡沫球带电情况的流程。根据现象在①处填_____，②处填_____。16．若加在导体两端的电压为9V，通过导体的电流为0.3A，该导体的电阻为______Ω，若使电压增加到原来的2倍（电阻不随温度变化），则该导体的电阻是____Ω．三、实验题17．（8分）如图所示为研究物质比热容的实验装置。（1）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，可以通过两种方法比较：我们可以加热相同的时间，观察________的不同；也可以升高相同的温度，比较________；（2）同组的小郑在整理器材时发现，还可以用其中一个装置来探究不同燃料的热值实验，于是他找来煤油装入空酒精灯里面，让酒精和煤油的________相同，通过液体温度变化计算出热量来算得燃料的热值要比真实的热值________(“偏大”、“偏小”或“相等”)。18．（8分）如图是从物理课本《比热容》中节选的实验部分内容，请你分析回答以下问题：（1）实验中选择相同规格的电加热器，用_____间接反映液体吸收热量的多少；（2）请设计记录实验数据的表格_____；（要求获取多组实验数据作图象）（3）请你在图中根据实验要求，做出大致的图象，并标明水或食用油_____。19．（8分）为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子。用两个相同的酒精灯对其加热。(1)在实验前要控制水和沙子的_____和_____相同；(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度；方法二：_____；(3)热电偶电路可以把温度信号换成_____信号，利用这种性质可以把热电偶做成_____（写出一种测温仪器）。四、作图题20．（8分）连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5A）。（______）21．（8分）用笔画代替导线，将图所示电路元件连接成并联电路，要求开关控制总电路的通断。（__________）五、计算题22．（10分）用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，己知动滑轮重50N.不计绳重及摩擦，求:(1)人拉绳做的有用功；(2)人拉绳做功的功率；(3)滑轮组的机械效率。23．（12分）用燃气灶烧水，使40kg的水从20℃加热到70℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）。求：(1)水吸收的热量是多少？(2)这些热量相当于多少体积的煤气完全燃烧放出的热量？（煤气的热值为4.2×107J/m3）

参考答案一、选择题1、A【解析】

AB．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当其与验电器接触时，电子从验电器转移到玻璃棒，验电器也带正电，故A符合题意，B不符合题意；C．据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，故C不符合题意；D．摩擦起电是电荷的转移，不是创造了电荷，故用丝绸摩擦过的玻璃棒显正电性，是由于一部分电子转移到丝绸上的缘故，故D不符合题意。2、D【解析】

甲在时间t内做的有用功：W甲=P甲t，乙在时间t内做的有用功：W乙=P乙t，则由题意可知：P甲：P乙=2：1，η甲：η乙=30%：20%=3：2；甲在时间t内消耗的总能量：Q甲=甲在时间t内的耗油量：m甲=，同理可以得到乙在时间t内的耗油量的表达式：m乙=，甲乙两汽油机在相同时间内的耗油量之比：m甲：m乙=：=：=：=4：3，故选D。3、A【解析】试题分析：两灯并联时，开关在干路上，也能同时亮，同时灭，故A错；正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反，故B正确；电源是把其他形式的能转化为电能的装置，故C正确；一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的，故D正确；应选A．【考点定位】电路4、C【解析】

A．一般情况下，物体的原子内带正电的质子和带负电的电子数相等，当塑料的原子得到或失去电子的时候，塑料将带电，故A错误；B．我国家庭电路的电压是220V，故B错误；C．金属锡的原子核外带有50个电子，电子所带的总电荷为：Q=ne=501.6C=8C，故C正确；D．正电荷定向移动，负电荷定向移动，正负电荷同时向相反方向定向移动都能够形成电流，故D错误。5、A【解析】

滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，它在电路中的作用就是通过改变电阻从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压；根据电压表在电路中起开路作用可得，该电路中的滑动变阻器为一定值电阻串联在电路中，而滑片移动时改变了电压表所测量电阻的阻值；根据欧姆定律得出电路中电流变化情况；然后根据U=IR分析电压表示数的变化．【详解】由图可知，变阻器与定值电阻是串联，电压表测滑动变阻器左端与滑片之间的电压，电流表测总电流；因为电压表在电路中起开路作用，因此滑动变阻器以一定值电阻接入电路，故电路中的总电阻不变，由欧姆定律可得，电路中的电流不变；当滑片向右滑动时，电压表所测量的电阻变大，由U=IR可得，电压表示数变大；故电流表的示数不变，电压表的示数变大故选A.6、B【解析】

若灯被短路，则电路是R1、R2串联的电路，此时，灯泡不亮，电压表有示数，测的是电源电压，所以A是可能的；如果灯丝断路，则整个串联电路都没有电流，电压表也不会有示数，所以B是不可能的；若R1或R2断路，则电流可以从电源正极经开关至电压表、灯泡到电源负极，这一回路是有微弱电流的，电压表也有示数，所以这都是可能的．综上所述，B符合题意。7、C【解析】

开关S2只控制灯L1．灯L1和灯L2是并联，电压表测的是电源电压，当S2闭合时对电路没有影响，电压表的示数不变．选项C正确。8、C【解析】试题分析：甲图中进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程．乙图中两个气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程；丙图中进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，排气冲程；丁图中两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程．故选C．9、C【解析】

①热机在做功冲程中内能转化为机械能，该项说法正确；②只有温度高低不能判断物体内能的多少,因为内能跟质量,温度,状态同时有关，任何物体在任何温度时都有内能，故该项说法错误；③热量总是从高温物体转移到低温物体，内能小的物体温度不一定低，故该项说法错误；④改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式，该项说法正确。故正确的是①④，故选C.10、D【解析】

从实物电路图中看出，灯泡L1和L2串联，电压表并在L1的两端，测的是L1的电压，选D．11、D【解析】

铁罐从不太陡的斜面上滚下，在从最高处滚下时，铁罐先由慢到快、后由快到慢滚到最低点，上一段滚动主要是重力势能减小，铁罐的动能和橡皮筋的弹性势能增加；下一段滚动主要是重力势能和铁罐的动能减小，橡皮筋的弹性势能增加；最终是铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为弹性势能．铁罐由斜面底部自动滚上去，在从最低处滚上时，铁罐先由慢到快、后由快到慢滚到最高点，下一段向上滚动主要是橡皮筋的弹性势能减小，铁罐的动能和重力势能增加；上一段滚动主要是橡皮筋的弹性势能和铁罐的动能减小，重力势能增加；铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能．所以D选项是正确的．12、B【解析】

结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【详解】运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划浆．根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．AB．为省力，可将用力划浆的手远离支点，故A错误，B正确；CD．为省距离，可将用力划浆的手靠近支点，但费距离，故CD错误；二、填空题13、做功内能【解析】

[1]汽油机的工作循环包含吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程；[2]在压缩冲程中，活塞压缩气缸内气体体积减小，内能增大，是将机械能转化为内能。14、增加热传递增加大【解析】

[1]根据图乙所示的温度—时间图象可知：AB段吸收热量后冰的温度升高，则内能增加；[2]这个过程，内能从试管转移到冰，故这是通过热传递的方式改变冰的内能的；[3]在BC段温度保持不变，但需要继续吸热，故内能增加；[4]CD段比AB段平缓，表示质量相同的冰和水，吸收相同的热量后，水的温度变化量比冰小，这说明CD段的比热容比AB段的比热容大15、负正【解析】

[1]因为用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，又因为同种电荷相互排斥，所以当橡胶棒与泡沫球相互排斥时，说明泡沫球带负电荷；[2]因为用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，又因为同种电荷相互排斥，所以当玻璃棒与泡沫球相互排斥时，说明泡沫球带正电荷。16、3030【解析】

[1]该导体的电阻为：；[2]因为电阻是导体的属性，与电压和电流无关，所以电压增加到原来的2倍，该导体的电阻仍是30Ω．三、实验题17、温度加热时间的长短质量偏小【解析】

1）比热容是物体的吸热能力，可以利用加热相同时间比较温度差或温度差相同比较加热时间的方法比较比热容的大小；（2）探究不同燃料的热值时，要选用相同质量的不同燃料进行实验，由于有热损失，所以测量的热值小于真实值。【详解】（1）比热容反应物体的吸热能力，实验时，可以利用相同质量的不同物体，加热相同时间比较温度变化的多少，温度变化小的物体吸热能力强，也可以使相同质量的不同物体升高相同的温度比较加热时间的长短，加热时间长的物体吸热能力强；（2）比较不同燃料的热值时，要在酒精灯中装相同质量的不同燃料，加热相同质量的液体，通过液体温度变化计算燃料放热的多少，并计算热值，但由于有热损失，所以计算出来的热值比真实值偏小。18、加热时间加热时间/min01234水的温度/℃食用油的温度/℃【解析】

(1)实验选择相同规格的电热器的目的是使两种液体在相同的时间内吸收相同的热量；(2)实验中用相同的电加热器加热，加热相同的时间，加热器放出的热量就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的，所以要完成该探究实验，需要测量并记录质量、温度和时间，表格如下：加热时间/min01234水的温度/℃食用油的温度/℃(3)相同质量的水和食用油，被加热相同的时间（吸收相同的热量），食用油的吸热能力弱，温度升温快，水的吸热能力强，温度升高的慢，如下图：19、质量初始温度升高相同的温度比较它们的加热时间电流温度计【解析】

(1)[1][2]为了研究水与沙子比热的大小，用控制变量法的实验探究方法，实