泰兴市济川中学2025届物理九上期中统考模拟试题含解析

泰兴市济川中学2025届物理九上期中统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．质量和初温相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后，立即将铜块投入水中，则（）A．铜块向水传递热量 B．水向铜块传递热量C．二者之间不发生热传递 D．无法判断2．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图像可知A．甲液体的比热容小于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．如果吸收相同的热量，乙液体比甲液体的末温高D．如果吸收相同的热量，甲液体温度的变化量比乙液体温度变化量多3．下列措施能提高热机效率的是（）A．让更多的燃料燃烧 B．提高热机功率 C．减少各种热损失 D．利用热值大的燃料4．如图所示的四个电路图与实物电路对应的是()A． B． C． D．5．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是（）A．夏天地面洒水防暑降温 B．用水冷却汽车发动机C．寒冬季节，放在室外的水缸会破裂 D．用喷水雾的方法形成彩虹6．同一电路中，灯泡L1和L2的电流相等，则两灯的连接方式是A．一定串联 B．一定并联C．不可能并联 D．可能串联，也可能并联7．如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等.现沿水平方向切去部分甲并轻轻放入液体乙中（液体不溢出），甲对地面的压强的变化量为△p甲

，液体乙对容器底部压强的变化量为△p乙。则A．△p甲

>△p乙 B．△p甲

＜△p乙C．△p甲

=△p乙 D．无法判断8．如图所示为四冲程汽油机的某个冲程，此时发生的能量转化为（）A．机械能转化为内能 B．内能转化为机械能C．化学能转化为内能 D．内能转化为化学能9．把0℃的水和－5℃的一块冰混合后，放在一个与外界隔热的容器里，那么过一段时间后，可能的状态是①冰；②水；③冰水混合物A．①或② B．②或③ C．①或③ D．①②或③10．在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮；若用电压表接在a、d间，电压表有明显示数；若将电压表接在b、d间，电压表没有示数，则该电路的故障可能是A．灯泡L断路 B．电阻R断路 C．灯泡L短路 D．电阻R短路11．在课外科技实践活动中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤后，设计了一种电子秤．原理如图所示，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移．现将秤盘上增加重物后，下列说法正确的是（）A．电流表读数变大，电压表读数变小B．电流表读数变小，电压表读数变小C．电流表读数不变，电压表读数变大D．电流表读数变小，电压表读数变大12．下列有关物态变化的判断，正确的是A．仙女山上的雪——雪的形成是升华现象，需要吸热B．奉节几橙树叶上的霜——霜的形成是凝固现象，需要放热C．长寿湖畔的雾——雾的形成是汽化现象，需要吸热D．桂花树上的露珠——露的形成是液化现象，需要放热二、填空题13．如图，取两个相同的验电器甲和乙，使乙带负电，甲不带电，用带绝缘柄的金属棒将甲和乙上的两金属球连接起后，甲验电器金属箔也张开一定的角度，则乙验电器金属箔的张角_____（填“变小”“不变”“变大”）；金属棒中瞬间电流的方向是_____．（选填“由甲到乙”或“由乙到甲”）14．我们已经学习了电流和电压，它们和另外一个物理量一电阻，被称为电学“三巨头”，如图所示的情境形象地反映了这三巨头之间的关系。请根据图中的信息回答:（1）图中B表示_______，C表示________。(均选填“电流”“电压”或“电阻”)（2）相同条件下，电阻大小与导体横截面积的关系是_____________。15．如图所示的电路中，电源两端电压不变，为电阻线．闭合开关，灯泡发光．当把鳄鱼夹在电阻线上向右滑动的过程中，灯泡发光减弱，电流表示数变小．请你根据这个实验现象，提出一个可探究的科学问题：___________．16．山区常见的盘山公路可以看作是我们学过的一种简单机械：________；但使用任何机械都不能省________．三、实验题17．（8分）如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表．根据要求作答：导体代号长度（m）横截面积（mm2）材料A0.60.4镍铬合金B1.00.4镍铬合金C0.60.6镍铬合金D0.60.6锰铜（1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的电阻大小，小灯泡在电路中的主要作用是_________（填字母）．A、改变电源电压B、保护电路（2）通过对________两导体进行实验（填字母），可探究电阻的大小与长度的关系．（3）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的__________有关．（4）生活中，通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的___________有关．18．（8分）小欣同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：电源电压为4.5V且保持不变，电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器（20Ω1A）、五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、开关、导线若干。根据如图的电路图进行实验（1）导线连接之前，开关S应该_________（选填“断开”、“闭合”）；（2）将电路连接正确后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是__________；（3）探究电流与电压的关系时，小欣通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示。实验次数12345电压U/V0.511.011.512.012.51电流I/A0.10.20.30.40.5梁老师看到小欣的数据后说小欣的实验操作中存在问题，并且其中有一组数据是错误的。小欣在实验操作中存在的问题是_____。请你帮他分析出错的是第_________次，原因是________________。去掉出错的实验数据，分析可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_________比（4）接着小欣又探究电流与电阻的关系，他只更换定值电阻，其余连接均不变。其实验步骤如下：①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为U0=2V，记录电流表示数；②断开开关，用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻再闭合开关，他应该将滑动变阻器的阻值_________（选填“调大”或“调小”）直到电压表示数为U0，再记录电流表示数；③断开开关，用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻再闭合开关，他调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能调为U0。为完成五次探究，小欣设计了如下三个调整方案，你认为不可行的是（_____________）A．如果只调整电压表的示数，则应控制电压表示数U0的范围为2.5V~3V；B．如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于25Ω，最大电流不小于0.4A；C．如果只更换电源，则更换的电源电压范围是2V-3.6V。19．（8分）在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各烧瓶完全相同：各烧瓶中液体种类不同、质量相同：各烧瓶中发热电阻丝完全相同)若干，其他器材任选．(1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示．给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S1，后闭合S3，一段时间后，断开S3”．这样操作可保证加热时间_____，其目的是使两种液体________．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则___________液体比热容大．(1)小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶．其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验．他“先闭合S1和S1，后闭合S3，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S1，同时记下C液体中温度计示数的变化量△t．又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于__________时，断开S1．”因为升高相同的温度，________液体加热时间短，所以_______液体比热容小．四、作图题20．（8分）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．（______）21．（8分）在探究“电流与电压的关系”的实验中，小强连接了如图所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误．请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连接．（_____）五、计算题22．（10分）如图a所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图b所示。求：（1）L1和L2两端的电压；（2）若将L1和L2改接为图c所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为1.3A，求此时通过L1的电流和L2两端的电压。23．（12分）某家庭需要将50kg20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.4kg煤气．已知煤气的热值q＝4.2×107J/kg，水的比热容c＝4.2×103J/(kg•℃)．求：(1)50kg20℃的水加热到60℃需吸收的热量；(2)完全燃烧0.4kg煤气放出的热量；(3)煤气灶烧水的效率．

参考答案一、选择题1、B【解析】

质量和初温相同的水和铜块，分别吸收相同的热量，因为，由可知最终铜的温度高，发生热传递时，热量从高温物体传到低温物体，将铜块投入水中，铜块向水传递热量，故A正确，ACD错误。故选择B选项。2、C【解析】

A．由公式Q吸=cm△t变形得：c=，由图象可知，质量和吸收的热量都相同的甲、乙两种液体，甲液体升高的温度低，所以甲比乙液体的比热容大．故A错误；B．甲与乙液体升高的温度相同,质量相同,甲比乙液体的比热容大．根据Q吸=cm△t可知，甲比乙液体吸收的热量多．故B错误；CD．如果吸收相同的热量，又知道甲乙的质量相同，初温相同，甲的比热容大于乙的比热容，由Q吸=cmt,比热容小的温度变化块，所以乙的温度变化较快，所以乙的末温比甲的末温高，乙的温度的变化量比家的温度的变化量大，故C正确，D错误．3、C【解析】

A．燃烧更多的燃料，其利用率不一定高，所以不一定能提高热机的效率，故A不合题意；B．提高热机的功率，增大热机在单位时间内做的功，其效率不一定提高，故B不合题意；C．减少各种热损失，保证良好的润滑，减少了额外功，是提高热机的效率的有效方法，故C符合题意；D．采取热值大的燃料，其利用率不一定高，所以不一定能提高热机的效率，故D不合题意。故选C。4、A【解析】

从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L1的电流，据此分析．【详解】A、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L2的电流，符合题意；B、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量干路中的电流，不合题意；C、两只灯泡并联，电流表测量灯泡L1的电流，不合题意；D、两只灯泡并联，开关控制L2支路，而实物图中的开关控制干路，不合题意．故选A．5、B【解析】

A．炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故A不符合题意；B．汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高，故B符合题意；C．寒冬季节，放在室外的水缸会破裂，是因为水结冰后体积变大，故C不符合题意；D．用水喷雾的方法形成彩虹，是空气中的水滴对太阳光的折射形成的，故D不符合题意。故选B。6、D【解析】

同一电路中，若两灯泡串联，则过灯泡L1和L2的电流一定相等；若L1与L2的电阻相等，且二者并联在电路中，那么根据欧姆定律，可知流经二者的电流大小相同．所以两灯的连接方式可能串联，也可能并联；7、B【解析】

根据图知，V甲>V乙，而m甲=m乙，由密度公式ρ=知，ρ甲<ρ乙，故将切下的甲放入乙中处于漂浮状态，物体受到的浮力等于物体的重力，即F浮=G；根据阿基米德原理：F浮=G排，所以G=G排，液体乙对容器底部压强的增加量为：△p乙=，甲对地面的压强的减少量为：△p甲=，由图知S甲>S乙，故：△p甲<△p乙.故B正确。8、A【解析】

由图示可知，进气和排气口都关闭，活塞向上运动压缩缸内气体体积，对应的是压缩冲程，此时机械能转化为内能，故选A。9、C【解析】

若水相对冰非常少，则水结冰，故①有可能发生．若水相对冰非常非常多，在水冰界面上先有水结冰，使原冰块温度升高，周围水温仍为0℃．但只要冰的温度低于0℃，还会有水结冰，直至冰温升到0℃，此时冰与水温度相同，没有热传递，冰也不会化，水也不会再结冰，给③有可能发生．所以C符合题意．10、D【解析】

A、灯泡L断路，用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表不能接到电源上、无示数，灯泡不发光，符合题意，故A正确；B、电阻R断路，灯不亮，用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表的正负接线柱接到电源的两极上，有示数；不符合题意，故B错误．C、灯泡L短路，将电压表接在b、d间，电压表直接接在电源上，有示数；不符合题意，故C错；D、电阻R短路，若用电压表接在a、d间，电压表有明显示数；若电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表被短路无示数，此时灯泡发光，不符合题意，故D不正确；故选A．【点睛】1、这是一道关于判断电路故障的题目，解决本题需掌握利用电压表判断电路故障的方法；2、灯泡不亮说明某处断路或灯被短路．11、C【解析】

滑动变阻器R和定值电阻R0串联在电路中，并且R相当于一个定值电阻接入电路中，电压表测R上半部分电压，电流表测电路中电流，闭合开关S，将秤盘上增加重物后，滑片下移，电路中总电阻不变，根据I=电路中电流不变，即电流表示数不变；由U=IR，电压表所测部分电阻增大，所以电压表示数变大．所以ABD错误，C正确．12、D【解析】

A.雪的形成是凝华现象，需要放热,故A错误；B.霜的形成是凝华现象，需要放热，故B错误；C.雾的形成是液化现象，需要放热，故C错误；D.露的形成是液化现象，需要放热，故D正确．故选D.二、填空题13、减小从甲到乙【解析】解答：甲验电器不带电，乙验电器带负电，用带绝缘柄的金属棒将甲和乙上的两金属球连接起后，乙验电器的电子转移到甲验电器上，乙所带的电荷减小，故乙的张角变小；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，乙验电器上自由电子向验电器甲转移，因为电子带负电，所以电流方向是由甲到乙。14、电压电流导体的横截面积越小，电阻越大【解析】

(1)[1][2]根据图示可知，A有阻碍作用，是电阻，B推动C移动，则B是电压，C是电流；(2)[3]由图示可以看出，相同条件下，导体横截面积越小电阻越大15、电阻丝的电阻随长度的增大而增大【解析】

掌握影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度；根据实验过程分析控制的量和改变的量，得出探究的问题．【详解】当把鳄鱼夹在电阻线上向右滑动的过程中，接入电路中的电阻线的长度变大，灯泡发光程度变弱，说明电阻丝的电阻增大，据此现象可提出一个可探究的科学问题：电阻丝的电阻随长度的增大而增大．故答案为电阻丝的电阻随长度的增大而增大．16、斜面功【解析】

使用斜面可以省力；功的原理：使用任何机械时，人们所做的功，都不会少于（大于或等于）不用机械时所做的功．【详解】斜面加长了距离，物体向上运动时省力，盘山公路修成了斜面形；根据功的原理可知：使用任何机械都不省功．三、实验题17、BA、B横截面积（或粗细）材料【解析】

(1)[1]小灯泡在电路中的主要作用显示电路中导体电阻的大小，保护电路；(2)[2]探究电阻的大小与长度的关系，运用控制变量法，要控制导体的材料和横截面积一定，故选取A、B导体进行实验；(3)[3]选取A、C导体进行实验时，导体的材料、长度相同，横截面积不同，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，故说明导体的电阻与导体的横截面积有关；(4)[4]通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，主要应用其导电性好的特性，因为导体的电阻还与导体的材料有关．18、断开电阻R断路编造数据1电路中的最小电流大于0.1A正增大B【解析】

(1)[1]为保护电路，连接导线时，开关S应该断开；(2)[2]由于电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表有明显偏转，说明示数接近电源电压，即电压表与电源连通，即与电压表并联的支路以外的电路是完好的，与电压表并联的电阻R断路；(3)[3]探究电流与电压的关系时，要控制电阻不变，由表中数据，由欧姆定律知道，电阻是：，变阻器的最大电阻为20Ω，由电阻的串联和欧姆定律知道，电路中的最小电流是：，所以，操作中存在的问题是编造数据；[4][5]由以上分析知道，出错的是第1次，原因是电路中的最小电流大于0.1A；[6]去掉出错的实验数据知道，电压与电流之比为一定值，所以，分析可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；(4)[7]探究电流与电阻的关系，要控制电阻的电压不变：①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，图丙中电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压表示数为1V，U0=2V，记录电流表示数；②根据串联分压原理知道，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，由串联电路电压的规律知道，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，直到电压表示数为U0，再记录电流表示数；[8]A．由串联电路电压的规律和分压原理知道：由此可知，当电源电压U、定值电阻的电压UV一定时，变阻器的电阻随定值电阻的增大而增大；当电阻为R定5=25Ω时，所需滑动变阻器的阻值最大为R滑大=20Ω，根据串联电阻的规律知道，总电阻是：R=R定5+R滑大5=25Ω+20Ω=45Ω，此时电流中的电流是：，由欧姆定律，则此时电压表的示数是：U表=IR定5=0.1A×25Ω=2.5V，即为应控制a、b间的最小电压为2.5V，最大电压不超过3V，故A可行，不符合题意；B．电源电压为4.5V，电阻两端电压为2V，滑动变阻器分压为2.5V，变阻器的电压为定值电阻两端电压的1.25倍，根据分压原理，变阻器的电阻为定值电阻的1.25倍，故则更换的滑动变阻器最大阻值不小于25Ω×1.25=31.25Ω，故B不可行，符合题意；C．当变阻器全部电阻20Ω连入电路时，此时对应的定值电阻应最大为25Ω，电源电压最大，根据分压原理，变阻器的电压是：，所以最大电源电压为2V+1.6V=3.6V，最小为2V，更换的电源电压范围是2V～3.6V，C可行，不符合题意。19、相同吸收相同的热量B△tCC【解析】

(1)[1]A和B是并联在电路中，先闭合S1和S1，后闭合S3，一段时间后，断开S3，这样操作可保证加热时间相同；[1][3]因为液体质量相同，加热时间相等，加热设备相同，两种液体吸收的热量就相等，由Q=cm△t知，比热容与△t成反比，A液体中温度计示数的变化量大，故B液体比热容大；(1)[4]本实验为比较CD两液体升高的温度相同时，吸热的多少，因此当D液体中温度计示数的变化量也等于C液体中温度计示数的变化量△t时，断开S1，停止对D液体加热；