2024二年级语文下册第1单元快乐读书吧读读儿童故事教案新人教版_第1页
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文档简介

教学目标1.产生阅读儿童故事的爱好，能自主阅读自己宠爱的故事，了解故事的主要内容。教学目标2.初步学会看书的书目，能从书目中大致了解书里主要写了什么。3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家共享课外阅读的成果。教学重点教学难点教学重点教学难点自主阅读自己宠爱的故事，了解故事内容。感受课外阅读的快乐，能与他人共享收获。教学课时1课时教学课时教具准备教具准备教学过程教学过程一导入新课一老师口述：故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、和善；有的过着跟我们相像的生活，有的会有意想不到的奇遇……你读过哪些儿童故事呢？我们一起来共享一下吧！二举荐节目二《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》1.图书简介：（1）洪汛涛的《神笔马良》讲解并描述了和善正义的马良用神笔惩恶扬善的故事。（2）苏联作家卡达耶夫的《七色花》讲解并描述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花，她只要撕下一片花瓣扔出去，就可以实现一个愿望。（3）《一起长大的玩具》精选金波描写儿童生活的散文和童话，既有作者对儿时生活的回忆，也有作者对儿童生活的奇异想象。（4）印度诗人泰戈尔的《愿望的实现》讲解并描述了在仙子的帮助下，淘气的儿子变成大人，严厉的爸爸回到童年，发生的一系列故事，情节合理又新奇 ，充溢童趣。2.阅读提示：阅读的过程中要学会看书的书目，这样不仅可以让我们了解书的主要内容，还可以让我们知道要读的内容是从哪一页起先的。三绽开活动三读书记录卡所选图书（《神笔良》）作者（洪汛涛）我的提问（1）是谁给了马良一支神笔？（2）马良用这支神笔做了么？我的解决（1）是一位奇异的白胡子老人给了马良一支神笔。（2）马良用它惩处了那些贪官和恶人，为穷人作画，让穷人过上了华蜜的生活。6.小组探讨。依据大家的“读书记录卡”，指名学生说说读完整个故事的过程，引导学生谈谈自己印象最深的内容，阅读中遇到的困难和克服困难的过程。四拓展阅读四洪汛涛的《不灭的灯》，苏联作家马尔夏克的《十二个月》，泰戈尔的《纸牌王国》都是很

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