1.5速度变化快慢的描述-加速度课件-高一上学期物理人教版必修1

第一章运动的描述1.4速度变化快慢的描述——加速度课前回顾位置的变化量位移时间时刻的变化量速度的变化量？？？汽车在内，速度从

达到

思考与讨论高铁在内，速度也从

达到。。是否能用谁的“速度大”描述这种不同吗?是否能用谁的“速度变化大”描述这种不同吗?如果不能，应该怎样描述？不能123不能用速度变化的快慢来描述！思考与讨论汽车与高铁谁的速度增加得快呢？为什么？汽车的速度增加得快。因为在相同速度变化量的情况下，小汽车所用的时间少。思考与讨论汽车在内，速度从

达到

思考与讨论高铁在内，速度也从达到。。汽车与高铁谁的速度增加得快呢？为什么？汽车的速度增加得快。因为在相同时间内，小汽车速度变化量更多。思考与讨论如果速度变化量和时间都不相同，应该如何比较？思考与讨论启动物体初速度/(m/s)末速度/(m/s)时间/s速度变化量/(m/s)速度变化的快慢机车10281.5汽车30010飞机10010015

1812-30-300定义：意义：公式：单位：速度的变化量与发生这一变化所用的时间之比。表示速度变化快慢的物理量，加速度越大，物体速度变化得越快。速度变化的快慢——加速度加速度是矢量，既有大小，又有方向。1、加速度方向和速度变化量方向一致。2、速度增加，加速度方向与初速度方向相同。3、速度减小，加速度方向与初速度方向相反。加速度的方向思考与判断（1）物体运动的速度很大，加速度也很大。（2）物体运动的加速度等于，而速度却不等于。（3）物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西。×匀速飞行的飞机匀速行驶的火车减速行驶的汽车√√练习求解加速度足球以的速度飞来，运动员把它以

的速度反向踢出，全程时间为，求足球在这段时间内的加速度。①取正方向（一般以初速度的方向为正方向）②确定初末速度③求速度的变化量④确定所用时间⑤求加速度设球飞来的方向为正方向初速度末速度“-”表示加速度方向与正方向相反！！练习求解加速度你来试一试！1、枪管内的子弹在某一时刻的速度是100m/s，经过0.0015s速度增加到700m/s。求子弹的加速度？2、速度为18m/s的火车，制动后均匀减速15s后停止运动，求火车的加速度？运动物体a/(m/)运动物体a/(m/)子弹在枪筒中50000赛车起步4.5伞兵着陆-25汽车起步2汽车急刹车-5高铁起步0.35运动物体的加速度（近似值）[讨论]图中的两条直线所表示的两个物体的运动中，哪个物体运动的加速度大？小三角形水平的直角边代表时间间隔，竖直直角边代表速度的变化量。从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，斜率就是加速度的数值。通过v-t图看加速度求解下列各图象中加速度V(m/s)t(s)o4V(m/s)t(s)o36V(m/s)t(s)o628V(m/s)t(s)o-48随堂练习1.关于加速度的概念，下列说法正确的是（）

A.加速度就是加出来的速度。

B.加速度反映了速度变化的大小。

C.加速度反映了速度变化的快慢。

D.加速度为正值，表示速度的大小一定大。C随堂练习2、关于物体运动的加速度和速度的关系，以下说法中正是（）

A.速度越大，加速度也一定越大。

B.速度变化很快，加速度一定很大。

C.加速度的方向保持不变，速度的方向也一定不变。

D.加速度就是速度的增加量。B随堂练习3.

A、B两个物体在同一地点，沿同一直线做匀变速直线运动，它们的速度图象如右图所示，则(

)A．A、B两物体运动方向一定相反B．t＝4s时，A、B两物体相遇C．t＝4s时，A、B两物体的速度相同D．A物体的加速度比B物体的加速度大C速度