网络安全常见危害教案设计

网络安全常见危害教案设计

授课授课授课

2

教师班级课时

课题网络安全常见危害课型理论

教学1、知识与技能目标：

(1)了解计算机病毒及其特点、危害。

目标(2)了解黑客的起源和定义。

(3)了解木马的起源和定义

2、过程与方法目标：掌握预防和查杀计算机病毒的基本方法。

3、情感态度与价值观：培养学生良好的使用计算机的道德规

范及学习网络安全的法律法规条款。

重点1、理解什么是计算机病毒及病毒的几个特征；计算机病毒的

防御方法。

2、黑客的定义和分类。

3、木马的特点。

难点学习黑客的学习方法。

教学

讲解法、演示法

方法

教学

课件、投影仪

工具

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

1.步骤一：组织教学

通过提出

情景清点学生人数，集中学生注意力。

问题，引

导入步骤二：导入

导学生切

随着计算机应用的普及，信息交流学生踊跃

入主题组

的范围在不断地扩大，计算机应用的回答问

建家庭网

环境越来越复杂，所以计算机安全显题

——无线

得越来越重要。信息安全涉及国家、

局域网简

社会道德和公民个人安全的方方面

介。

面。

2.明确教学目标：

新课1、了解计算机病毒及其特点、危

学习害。

让学生整

2、掌握预防和查杀计算机病毒的学生了解

体感知本

基本方法。本次课的

次课的知

3、培养学生良好的使用计算机的内容

识点

道德规范。

4、了解黑客的起源与特点。

5、了解木马的特点。

3.任务1网络安全常见危害

学习活动1病毒

新知一、计算机病毒的定义：

从广义上定义，凡能够引起计算

机故障，破坏计算机数据的程序统称

为计算机病毒。直至1994年2月18

日，我国正式颁布实施了《中华人民

共和国计算机信息系统安全保护条

例》，在《条例》第二十八条中明确

指出：”计算机病毒，是指编制或者在

计算机程序中插入的破坏计算机功能

或者毁坏数据，影响计算机使用，并

能自我复制的一组计算机指令或者程

序代码。"）

二、计算机病毒的种类

计算机病毒的种类很多，简单介

绍计算机病毒的主要表现。

三、计算机病毒的特点：

1、潜伏性：大部分的病毒感染系统之

后一般不会马上发作，它可长期隐藏

在系统中，只有在满足其特定条件时

才启动其表现（破坏）模块。只有这

样它才可进行广泛地传播。

例如：黑色星期五，"PETER-2"在每

年2月27日会提三个问题，答错后会

将硬盘加密。著名的“黑色星期五”在

逢13号的星期五发作。国内的"上海

一号”会在每年三、六、九月的13日

发作。

2、激发性：多数病毒是在一定的外界

条件下被激发后，开始活动，破坏系

统的正常运行。激发条件由病毒编制

者设定，有时间、日期、用户标识符、

文件使用的次数或特定文件的使用等

等。如“黑色星期五”被激发的条件

是“星期五而且是13号”。每逢这样

的日期，它就进行破坏。

3、传播性：计算机病毒都能够自我复

制，主动把自己或者自己的变种复制、

传染给其他程序。每个被传染的程序、

磁盘、光盘等都可以成为新的传染源。

我们也把这种特性称为传染性。

4、破坏性：良性病毒可能只显示些画

面或出点音乐、无聊的语句，或者根

本没有任何破坏动作，但会占用系统

资源。恶性病毒则有明确得目的，

或破坏数据、删除文件或加密磁盘、

格式化磁盘，有的对数据造成不可挽

回的破坏。

同学们，从上面计算机病毒的特

点来看，它对我们的网络安全有很大

的安全隐患，所以《中华人民共和国

治安管理处罚法》规定：故意制作、

传播计算机病毒等破坏性程序,影响

计算机信息系统正常运行的,处五日

以下拘留;情节较重的，处五日以上

十日以下拘留。

活动2黑客

一、黑客的起源

①起源

老师：黑客是英文hacker的音译。在

《牛津英语字典》中解释“hacker”

涉及到计算机的义项是：利用自己在

计算机方面的技术，设法在未经授权

的情况下访问计算机文件或网络的

人。1946年最早的计算机在宾夕法尼

亚大学诞生。最早的黑客出现于麻省

理工学院、贝尔实验室也有。说到黑

客出现在麻省理工学院这里就要大家

分享一个有趣的故事。史帝文•利

维在《黑客：电脑时代的英雄》中提

到上世纪50年代麻省理工学院，学院

的一些学生认为任何信息都是应该公

开的，任何人都可以平等地获取，于

是他们便闯入了当局限制使用的某个

计算机系统。然后人们便给Hack加上

后缀er,表示他们是一些“恶作剧者”，

而且引申义中还表示这些“恶作剧者”

是“计算机迷，电脑编程专家”。下

面介绍两个著名的黑客。2、代表人

物

老师：凯文・米特尼克是黑客的代表人

物之一，他被称为世界上头号电脑黑

客，是第一个被美国联邦调查局通缉

的黑客。大家知道美国联邦调查局

吗？同学：知道，（不知道）

老师：美国联邦调查局简称FBI,它

是美国重要情报机构。美国最早建立

的现代大型情报警务机构，美国司法

部下属的主要特工调查部门。FBI认

为米特尼克过于危险，收买了他的一

个最要好的朋友，诱使米特尼克再次

攻击网站，以便再次把他抓进去。结

果一一米特尼克竟上钩了，但是在他

打入了联邦调查局的内部后，发现了

他们设下的圈套，然后在追捕令发出

前就逃离了。通过手中高超的技术，

米特尼克甚至在逃跑的过程中，还控

制了当地的电脑系统，使得以知道关

于追踪他的一切资料。

艾德里安•拉莫(AdrianLamo)是

历史上五大最著名的黑客之一。他不

仅技术高超，而且居无定所，行动怪

异，被称为“流浪黑客”。他经常会

在入侵一些公司的网络后，主动免费

为这些公司修补网络安全漏洞。

2001年9月，他成功侵入雅虎网站，

雅虎是全球第一门户搜索网站，能成

功雅虎，可见他高超的技术

2002年，拉莫入侵《纽约时报》的电

脑系统后，这次入侵使他成为顶尖的

数码罪犯之一。2003年，拉莫被逮

捕。

二、黑客定义

老师：前面了解了黑客的起源，还有

黑客的代表人物。那么黑客到底是什

么？下面就请几个同学来说说黑客是

什么。有没有自告奋勇同学。没有啊，

我叫学号了。10、23.号。

同学：……

老师：（总结学生的回答）。这里给

出了黑客的一个定义。黑客指对计算

机科学、编程和设计方面具高度理解

的人。黑客的英文是hacker,在大陆

和香港将hacker翻译为黑客，而台湾

则为骇客。值得注意的是，很多人认

为黑客专门利用电脑网络搞破坏或恶

作剧，触犯法律的人，但是对计算机

科学、编程和设计方面具高度理解的

人都能称之为黑客。比如说专家级的

程序员、网络工程师都是黑客。

在信息安全里，“黑客”指研究智取

计算机安全系统的人员。利用公共通

讯网路，如互联网和电话系统，在未

经许可的情况下，载入对方系统的被

称为黑帽黑客（英文：blackhat,

另称cracker）；调试和分析计算机

安全系统的白帽黑客（英语：

whitehat）在业余计算机方面，

“黑客”指研究修改计算机产品的业

余爱好者。1970年代，很多的这些群

落聚焦在硬件研究，1980和1990年

代，很多的群落聚焦在软件更改（如

编写游戏模组、攻克软件版权限

制）。

三、黑客的分类

老师：知道了黑客的定义，我们来看

黑客的分类。依据技术的不同可以分

为网络黑客和软件黑客。网络黑客主

要是搭建各种服务器和网站。比如：

网络0SI七层模型，各种协议都比较

了解。软件黑客主要是编写木马病毒，

加壳，和免杀技术，破解软件，所以

软件黑客对汇编语言和编程语言有很

熟练的技能！

黑客有好有坏，比如说，红客，蓝客，

飞客就是好的黑客，而骇客就是坏的

里发

TnVo

红客，主要指中国黑客，他们维护国

家利益，代表人民意志。

蓝客，信仰自由，提倡爱国主义的

黑客们，用自己的力量

来维护网络的和平。

飞客一一电信网络的先行者！

飞客，经常利用程控交换机的漏洞，

进入并研究电信网络。对电信网络有

很大的贡献。

骇客，是“Cracker”的音译，就是“破

解者”的意思。从事恶意破解商业软

件、恶意入侵别人的网站等事务。与

黑客近义，其实黑客与骇客本质上都

是相同的，闯入计算机系统/软件者。

实际区别很大。黑客们建设，而骇客

们破坏。四、黑客的历史意义

老师：知道了黑客是什么，那么黑客

的存在有什么意义？请几个同学来来

说说黑客存在的意义。同

学：…….

老师：（总结同学的回答）。既然说

黑客是对计算机科学、编程和设计方

面具有高度理解的人，他们有好有坏。

那么他们存在的意义也有积极的和消

极的，这里简单总结了黑客的意义。

黑客的积极影响：黑客建立了互联网，

促进其发展，使我们的生活更加便捷，

黑客们的精神也运用到了其他事情

±0消极影响：部分黑客利用自己的

技术做一些违反道德和触犯法律的事

情。比如说破坏网络资源，银行盗

窃。

五、需要掌握的技能

老师：说了这么多黑客的知识，那么

要成为一名黑客，需要哪些基本技能

呢？屏幕上列出了5个基本技能。第

一，了解一定量的英文：现在大多

数资料和教程都是英文版本，有关黑

客的新闻也是从国外过来的，而且计

算语言也涉及到英文。

第二学会基本软件的使用，这里所说

的基本软件是指两个内容：第一个就

是我们日常使用的各种电脑常用命

令，例如：ftp、ping>net（包含了

管理网络环境、服务、用户、登陆等

Windows98/NT/2000中大部分重

要的管理功能）等；这里就简单介绍

下ping命令。如果大家对这些命令感

兴趣的话，我们可以课后在讨论。Ping

命令属于一个通信协议，是TCP/IP协

议的一部分。利用“ping”命令可以

检查网络是否连通，也可以分析和判

定网络故障。下面我们就来看一个视

频，了解ping命令如何测试网络连通

的。同学：…….

老师：现在同学们知不知道ping命令

是怎么测试网络连通。

同学：知道（不知道）

老师：看来同学们都很聪明，看一遍

就知道了，不知道也没关系，如果感

兴趣，可以在网上搜索类似的视频看。

现在我们来看另一个基本软件的内容

——黑客工具，黑客工具主要包括端

口扫描器、漏洞扫描器、信息截获工

具和密码破解工具等。著名的黑客工

具有流光，x-scan。流光是一款绝好

的ftp、pop3解密工具，扫描系统服

务器漏洞的利器。X-scan国内最著名

的综合扫描仪。

第三，初步了解网络协议和工作原理，

网络协议和工作原理会比较难理解，

需要花很多时间，如果感兴趣的话可

以课后学习。

第四，熟悉几种流行的编程语言和脚

本语言，介绍给大家几种编程语言和

脚本语言，编程语言有：c语言、

C++、htm超文本语言和java。脚本语

言有php,VBscripto第五，熟悉

网络应用程序，网络应用程序包括各

种服务器软件后台程序，例如：Apache

（阿帕奇）等服务器后台；还有网上

流行的各种论坛、电子社区。

活动3木马

一、木马的介绍

木马这个名字来源于古希腊传

说。“木马”程序是目前比较流行的

病毒文件，与一般的病毒不同，它不

会自我繁殖，也并不“刻意”地去感

染其他文件，它通过将自身伪装吸引

用户下载执行，向施种木马者提供打

开被种主机的门户，使施种者可以任

意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远

程操控被种主机。木马病毒的产生严

重危害着现代网络的安全运行。

它是指通过一段特定的程序（木马

程序）来控制另一台计算机。木马通

常有两个可执行程序：一个是客户端，

即控制端；另一个是服务端，即被控

制端。植入被种者电脑的是“服务器”

部分，而所谓的“黑客”正是利用“控

制器”进入运行了“服务器”的电脑。

运行了木马程序的“服务器”以后，

被种者的电脑就会有一个或几个端口

被打开，使黑客可以利用这些打开的

端口进入电脑系统，安全和个人隐私

也就全无保障了！木马的设计者为

了防止木马被发现，而采用多种手段

隐藏木马。木马的服务一旦运行并被

控制端连接，其控制端将享有服务端

的大部分操作权限，例如给计算机增

加口令，浏览、移动、复制、删除文

件，修改注册表，更改计算机配置等。

二、木马的原理

一个完整的特洛伊木马套装程序含

了两部分：服务端（服务器部分）和

客户端（控制器部分）。植入对方电

脑的是服务端，而黑客正是利用客户

端进入运行了服务端的电脑。运行了

木马程序的服务端以后，会产生一个

有着容易迷惑用户的名称的进程，暗

中打开端口，向指定地点发送数据（如

网络游戏的密码，即时通信软件密码

和用户上网密码等），黑客甚至可