四川省雅安市名山县2023-2024学年数学四下期末预测试题含解析

四川省雅安市名山县2023-2024学年数学四下期末预测试题一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．39□450≈39万，□中最大可以填（_________）。2．在______里填适当的数。（28＋36）＋64＝28＋（______＋64）40×（25＋______）＝40×______＋______×123．1里面有（_____）个，里面有（_____）个。4．69克=_____千克5元4角5分=_____元4米4厘米=_____米．5．在括号里填上合适的数。1.17＜（________）＜（________）＜1.196．两个完全一样的梯形上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（_____）厘米，高是（_____）厘米。7．等腰三角形的一个底角是30°，它的顶角是（______）度，它是一个（______）角三角形。8．地球与月球之间的最远距离大约是四十万五千五百千米，横线上的数写作（______），省略“万”后面的尾数约是（______）万。9．如果一个三角形的两条边分别为5厘米、9厘米,那么第三条边最长是（_____）厘米，最短是（______）厘米．(填整厘米数)10．把100÷25=4,6+4=10,12×10=120合并成一道综合算式:（________________）．11．今年端午节期间气势磅礴的“长江灯光秀”在武汉华丽上演，“与军运同行”2019国际龙舟邀请赛在东湖畔隆重举行，这三天全省共接待游客17692400人次，改写成用“万”作单位的数是（________）万，保留整数约是（________）万。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．计算720÷16÷5和720÷90的结果相同。（______）13．收费站转杆打开，旋转了180度。（____）14．正方形的面积公式用字母表示是S=a·a=2a。（______）15．有一个角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．16．条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法相同。（______）17．个、十、百、千……是我们学过的数位名称。（____）18．长方形和正方形也是平行四边形．_____．三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．在4312的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（)．A．10个43的和 B．12个43的和C．1个43的和 D．2个43的和20．大于2.4而小于2.5的小数有（

）A．9个B．10个C．无数个21．和3.10大小相等的数是（）A．30.10B．3.100C．3.0100D．3.0122．从正面看哪一个物体，看到的形状是。（）A．B．C．23．365×99＋365＝365×100应用了()。A．乘法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．口算。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩25．用竖式计算．136×24＝580×26＝906×15＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．看一看,连一连．27．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。28．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．图是小明家住房平面图．（单位：米）

（1）客厅的面积是多少平方米？（2）厨房的面积比客厅少多少平方米？（3）你还能提出什么数学问题？并尝试解决．30．学校买来故事书、科技书各9包。故事书每包25本，科技书每包18本。一共买来书多少本？31．学校原有一块边长15米的正方形草坪．重新规划时，一条边增加3米，另一条边增加了5米，这样就变成了一个长方形．这个长方形草坪和原来相比，面积增加了多少平方米？32．王老师用92元钱买钢笔和铅笔。一支钢笔10元，一支铅笔8元，王老师买的铅笔比钢笔少2支。王老师各买了几支钢笔和铅笔？（提示：列表解决）33．刘老师要买42个同一类型的电话，她带了6000元钱，可以买哪一种品牌的？还剩下多少钱？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、4【解析】略2、36122540【详解】略3、1017【解析】略4、0.0695.454.2【详解】试题分析：（1）低级单位克化高级单位千克除以进率1．（2）把4角化成0.4元，5分化成0.05元，再把二者与5元相加．（3）把4厘米除以进率100化成0.2米再怀4米相加．解：（1）69克=0.069千克；（2）5元4角5分=5.45元；（3）4米4厘米=4.2米．故答案为0.069，5.45，4.2．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．5、1.1751.18【分析】小数大小的比较，先看整数部分，如果一样，再看十分位，十分位大的小数就大，然后再看百分位，百分位大的小数就大，以此类推。【详解】根据分析：1.17＜1.18＜1.19，所以有一个空可以填1.18；1.17＜1.175＜1.18，所以有一个空可以填1.175。故答案为：1.175；1.18。【点睛】本题的答案并不是唯一的，两个空还可以填1.18和1.185。6、83【解析】拼成的平行四边形的底等于梯形的上底与下底之和，高等于梯形的高。7、120钝【分析】等腰三角形的两个底角相等，内角和减去两个底角，即可求得顶角的度数。根据三角形中最大的内角即可判断这个三角形是什么三角形。【详解】30°＋30°＝60°，180°－60°＝120°，最大的角是钝角，所以是钝角三角形。故答案为：120；钝【点睛】主要考查等腰三角形的特性，并会用其解决实际问题。8、40550041【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。【详解】四十万五千五百写作：405500；省略“万”后面的尾数约是41万。【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。9、135【详解】略10、12×（6+100÷25）【解析】考点：整数四则混合运算．分析：根据题意，先算除法，再算加法，最后算乘法；把加法算式中的4用除法算式表示出来，再把乘法算式的10用加法算式表示出来即可．解答：解：把100÷25=4，6+4=10，12×10=1这三道算式合并成一道综合算式是：12×（6+100÷25）=12×（6+4）=12×10=1．点评：本题关键是先弄清运算顺序，再用算式表示出来即可．11、1769.241769【分析】将数据改写成“万”做单位，就在万后面加上小数点再将末尾的“0”去掉，再添上“万”字即可；保留整数就看千位上的数字，按照“四舍五入”法来写近似数。【详解】17692400改写成用“万”作单位的数是1769.24万，保留留整数约是1769万。故答案为：1769.24；1769。【点睛】本题考查整数的改写及近似数，熟练掌握“四舍五入”法改写近似数的方法。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【分析】根据运算法则计算出两个算式的答案，进行比较即可。【详解】因为720÷16÷5＝9，720÷90＝8，9≠8，所以判断错误。【点睛】熟练掌握运算法则，得出正确答案，是关键。13、错误【解析】略14、×【解析】略15、等边【分析】由等腰三角形的特点可知：等腰三角形的两个底角相等，再据三角形的内角和是180度，即可求得三角形的另外两个角的度数，从而判断这个等腰三角形．【详解】假设已知度数的角是底角，则另一个底角也是60°，于是求得顶角为180°﹣60°×2=60°，所以这个三角形是等边三角形；假设这个角是顶角，则每个底角的度数为（180°﹣60°）÷2=60°，所以这个三角形是等边三角形．【点睛】解答此题的主要依据是：等腰三角形和等边三角形的特点以及三角形的内角和定理．16、×【分析】条形统计图和折线统计图的相同点是：都是用一个单位长度表示一定数量；不同点是：条形统计图是根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列，优点是很容易看出数量的多少；折线统计图是根据数量的多少描出点，然后把这些点用直线连起来，优点是不仅能看出数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况。【详解】条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法不同，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了条形统计图和单式折线统计图的特点及绘制，要根据它们的制作特点进行分析。17、×【详解】个、十、百、千……是计数单位。18、√【详解】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为：√．三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【解析】略20、C【解析】略21、B【解析】试题分析：根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．解：3.10=3.100≠30.10≠3.0100≠3.01故选：B．【点评】此题考查了小数性质的应用，应注意对一些概念、性质的理解．22、C【解析】略23、C【解析】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【分析】根据整数乘除口算的方法，小数加减的计算方法以及小数点移动引起数的大小变化的规律来进行解答。【详解】①12②2.2③9.7④14.7⑤0÷0.1＝0⑥120⑦7.5⑧100⑨230⑩8故答案为：12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【点睛】本题考查的是学生的基础计算能力，小数加减法计算时需要注意小数点对齐。25、136×24＝3264580×26＝15080906×15＝13590【解析】略五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。28、【解析】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、（1）22.68平方米（2）12.45平方米（3）卫生间的面积是多少？3.6×2.0=7.2（平方米）（答案不唯一）【详解】(1)5.4×4.2=22.68（平方米）（2）22.68﹣3.3×3.1=22.68﹣10.23=12.45（平方米）（3）提问：卫生间的面积是多少？3.6×2.0=7.2（平方米）（答案不唯一）30、387本【解析】9×18+9×25=387（本）答：一共买来书387本。【详解】略31、135平方米【分析】要想求出面积增加了多少，就要先求出增加前的面积和增加后的面积，就要用到正方形和长方形的面积计算公式．【详解】正方形面积：15×15=225（平方米）长方形面积：（15＋3）×（15+5）=18×20=360（平方米）360—225=135（平方米）答：面积增加了135平方米．32、6支钢笔和4支铅笔【分析】根据题目条件列表如下：钢笔（支）铅笔（支）总价（元）1909028188372864649255590根据上表可知：王老师买6支钢笔和4