山东省泰安新泰市（五四制）2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

页七年级下学期期末检测语文试题本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。一、（每小题3分，共18分）1．下列句子中加点字的读音完全正确的一项是（）A．在这白雪皑皑（ái）的荒漠上，只有心中的海市蜃（shèng）楼。B．可惜我不能同时去涉（shè）足，我在那路口久久伫（chù）立。C．我将用我的泪水，洗去她一切的污秽（huì）和耻（chǐ）辱。D．像春蚕在咀嚼（jiáo）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽（yè）。2．下列句子中无错别字的一项是（）A．但我却选了另外一条路，它荒草凄凄，十分幽寂。B．唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。C．不管走到天崖海角，我离她都不会再远了。D．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛决之的。3．下列句中加点词语运用不正确的一项是（）A．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!B．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。C．一条突然出现的小溪，一阵不约而同的微风，都会令她激动不已。D．他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。4．下列句子没有语病的一项是（）A．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。B．受西太平洋副热带高气压影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。C．在《中国诗词大会》的比赛现场，选手们信手拈来一句句古典诗词，让我们发自内心由衷的敬佩。D．只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。5．下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A．他从唐诗下手，目不窥园、足不下楼、兀兀穷年、沥尽心血。B．因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。C．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人。”D．这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗：松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。6．下列对文学文化常识表述有误的一项是（）A．《谁是最可爱的人》是一篇通讯，文章的主要表达方式是记叙，兼用议论和抒情。B．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，“子美”“青莲居士”“介甫”分别指杜甫、李白、王安石。C．“铭”和“说”，都是古代一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，一般是用韵的。D．《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌，选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》。二、（每小题3分，共12分）阅读下面的材料，完成7～10题。①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！……⑤我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！⑥瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”⑦这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……⑧第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。⑨我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。⑩瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”EQ\o\ac(○,11)老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”EQ\o\ac(○,12)为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”EQ\o\ac(○,13)接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。EQ\o\ac(○,14)原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”EQ\o\ac(○,15)“前几年出嫁到山那边了。”EQ\o\ac(○,16)不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。EQ\o\ac(○,17)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

7．对选文内容理解不恰当的一项是（）A．文章以“我”和老余一晚一早所见所闻为顺序，围绕“小茅屋的主人到底是谁”展开。B．作品是用“第一人称”来叙述故事，使文章内容更有真实感。C．选文是一篇小说，故事发生在哀牢山深处的一所小茅屋。D．整篇文章设计了两次误会、两个悬念，展示了边疆少数民族助人为乐的美好品格。8．文章以《驿路梨花》为题，理解错误的一项是（）A．“驿路”，指过往行人所走的道路。它是“我”和老余在边疆行走的道路，是雷锋精神长盛不衰的地域见证。B．“梨花”在这里仅指自然界中的梨花：开满枝头、洁白如雪、香气四溢。C．“驿路梨花”将标题与主题，形式与内容，梨花的自然美和人物的心灵美，巧妙联系，和谐一体。D．“驿路梨花”语出陆游的诗，为文章增添了文化的韵味。9．赏析文中画“”线的句子。这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……10．指出选文第EQ\o\ac(○,13)段属于记叙顺序中的哪一种，有什么作用。三、（24分）（一）阅读下面材料，完成11～14题。（每小题3分，共12分）活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。11．下面加点字的意义和用法相同的一项是（）

A．以草火烧

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之B．已后典籍

一板已自布字C．每韵为一帖

以纸帖之D．持就火炀之瞬息可就12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章是按照活字印刷的先后程序进行说明的，依次介绍了排版、刻字、印刷、拆版等程序。B．选段综合运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法，准确地介绍了毕昇发明的活版印刷术的方法和优越性。C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术作了铺垫。D．本文选自《梦溪笔谈》，作者是北宋科学家、政治家沈括。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。13．《活板》一文语言简洁、准确、平实，结合这一特点赏析下面每个加点词的表达效果。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。14．活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句，写出三点。（二）阅读下面文字，完成15-18题。（12分）儋耳夜书苏轼己卯上元①，余在儋耳②，有老书生数人来过，曰:“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷，民夷杂揉③，屠酤④纷然，归舍已三鼓⑤矣。舍中掩关熟寝，已再鼾⑥矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之，钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。

——选自《东坡志林》【注释】①己卯:宋哲宗元符二年为己卯年（公元1099年）；上元：即上元节，农历正月十五。②儋耳：今海南省儋县，苏轼于公元1097年被贬至此。③民夷杂揉：汉族与少数民族混在一起。④屠酤：屠户和卖酒者，泛指各种店铺商贩。⑤三鼓：夜半三更时分。⑥再鼾：一觉睡醒又睡下。15．用“/”给文中画波浪线的文字断句。（限2处）（2分）步城西入僧舍历小巷，16．解释下列加点的词。（4分）（1）余在儋耳（2）欣然从之_________（3）归舍已三鼓矣（4）孰为得失_________17．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）（1）舍中掩关熟寝，已再鼾矣。（2）不知钓者未必得大鱼也。18．选文表现出作者怎样的性格特点？（2分）四、（7分）阅读下面材料，完成19～20题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。19．关于这首古诗，理解有误的一项是（）（3分）A．全诗四句没有具体描写，都是作者情感的抒发，以情动人，很容易赢得广泛共鸣。B．诗中通过“天地悠悠”和“独”对比，让人感受到天地的广阔和宇宙的永恒，衬托出人的孤单渺小。C．幽州台又称蓟北楼，故址在今北京西南，是\t"/item/%E7%99%BB%E5%B9%BD%E5%B7%9E%E5%8F%B0%E6%AD%8C/_blank"燕昭王为指挥军事演练而建，诗人在人生低谷时期登上幽州台写了本诗。D．沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调。20．“前不见古人，后不见来者”中两个“不见”，表达的情感有何异同？（4分）五、（10分）21．补写出下列名句的空缺部分。（10分，每小题1分）（1）_________________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（2）_________________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）子曰：“君子喻于义，_________________________。”（《论语》）（4）_________________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）。（5）出师一表真名世，_________________________。（陆游《书愤五首·其一》）（6）商女不知亡国恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）（7）小楼昨夜又东风，__________________。（李煜《虞美人·春花秋月何时了》）（8）始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，_______________。（《论语》）（9）云想衣裳花想容，_______________________。（李白《清平调·其一》）（10）蓦然回首，那人却在，________________。（辛弃疾《青玉案·元夕》）六、（4分）22．下图为“黄河国家文化公园”的形象标志，请尝试写出该标志除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。七、（6分）23．阅读文段，回答问题。但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。……这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。（1）以上文段选自《________》，该书作者是________，A是_________(人物)。（3分）（2）选文中“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？该片段的故事情节表现了A怎样的精神品质？（3分）八、（19分）阅读下面的材料，完成24～28题。时间不等人毕啸南①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。③妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，去济南的路上一定要小心照看，别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头，像个没开悟的和尚。④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边扭着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱。“你看，这里面是换洗的内裤，自己记得换。”⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。⑦记忆中，妈妈平日里特别爱笑，总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。⑧车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”⑨热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。⑪爸说：“走吧，时间不等人。”⑫车终究还是开动了。⑬我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。⑭上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。⑮在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？”⑯爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。⑰送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，对父亲，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。⑱我读过朱自清写他父亲的《背影》，对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。⑲我和父亲走在校园的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，这场景是多么相似。我也想目送一次父亲远去，看看父亲的背影。⑳路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”㉑爸说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。”㉒我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。㉓走了几步，我停下往回看，爸依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。㉔这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。㉕这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。（选自《读者》2023年第6期，有删改）24．从修辞手法的角度，赏析第③段中画横线的句子。（4分）她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。25．请简要分析第⑥段中“笑中有些歉意”的原因。（3分）26．怎样理解父亲为了省钱订了当晚回老家的火车票，却给“我”的舍友一人买了一袋苹果这一看似矛盾的行为？（4分）27．选文第㉓段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）28．联系全文，说说文题“时间不等人”的含义。（4分）九、写作。（50分）29．阅读下面的文字，按要求写作。《微弱的光亮》中大姐说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”“连起来”很有力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量……请以“连起来”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②书写端正，卷面整洁；③不要出现真实信息（如班级、姓名、地名等），如有需要，请用“xxx”代替。七年级下学期期末检测语文参考答案一、（18分）1.C2.B3.C4.A5.B6.D（每小题3分，共18分）二、（12分）7.D8.B9.画线句运用了景物（环境）描写以及虚实结合的手法。香气四溢的梨花林与梨花姑娘相映生辉，营造了一种景和人的高度融合的意境；也表达了作者对小茅屋“主人”助人为乐精神的赞美之情；照应题目，产生了第二个误会，推动了故事情节发展。（3分，有写法有分析，言之有理即可。）10.插叙，交代了小茅屋的来历，赞颂了解放军助人为乐的精神。（3分，每点一分，意思接近即可。）（每小题3分，共12分）三、（24分）（一）11.A12.A13.“尚未”字表明了版印书籍在唐时还没有被广泛运用，“始”字说明开始大规模使用的时间，“皆”字显示无一例外。三个字准确地传达出雕版印刷的简要发展历史。（3分）14.“每字为一印”说明字是活的，取用灵活；“乃密布字印”，可见排版是灵活的，随时排用；“一板……一板……”“更互用之”，可见印刷是活的；“每一字皆有数印”，可见字印数目是灵活的；“木格贮之”可见选用是活的，放在不同木格中，便于灵活取用；奇字“旋刻之”可见做法是活的，可以增补；“用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可见拆版是活的，可重复使用。（3分，回答出三点即可。）（每小题3分，共12分）（二）15.步城西/入僧舍/历小巷，（2分）16.(1)我（2）高兴的样子（3）返回，回（4）谁，哪一个（4分）17.（1）家里人掩门熟睡，已经一觉睡醒又睡下。（2分）（2）不知道凡是钓鱼的人未必都能钓得到大鱼。（2分）18.选文表现了作者乐观、豁达的性格特点。（2分，言之有理即可。）参考翻译：己卯上元节，我在儋州，有几个老书生过来看我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”我高兴地听从他们的提议。于是走出城西门，进入僧人寺庙，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，各种店铺商贩多得很，回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经一觉睡醒又睡下。我放下拐杖大笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得？哪个有失？问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。这也是在笑韩愈钓鱼，他在一个地方未钓到，就想到更远地方去。其实不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得到大鱼。四、（7分）19.C（3分）20.相同点：两个“不见”都表达了作者感叹生不逢时、怀才不遇的悲凉心境。（自己因“不见”明君，不能施展自己的才华，功业未成，空老一生。）不同点：前一个“不见”是感怀历史，不见古代礼贤下士的明君；后一个“不见”是惋惜未来，不见作者以后的贤明君主。由古及今，悲怆之情的递进