《园林制图》课件-斜轴测投影_第1页
《园林制图》课件-斜轴测投影_第2页
《园林制图》课件-斜轴测投影_第3页
《园林制图》课件-斜轴测投影_第4页
《园林制图》课件-斜轴测投影_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

斜轴测投影斜轴测投影OYO1XZY1X1Z1PS正面斜二等测图(斜二测图)

当投射方向S倾斜于轴测投影面时所得的投影,称为斜轴测投影。

以铅垂面为轴测投影面的斜轴测投影,称为立面斜轴测投影(或正面斜轴测投影)。

若以水平面为轴测投影面,则得水平斜轴测投影。斜轴测投影

1.正面斜轴测图当轴测投影面与正立面(V面)平行或重合时,所得到的斜轴测投影图称为正面斜轴测图。它的特性:(1)不管投影方向如何倾斜,平行于轴测投影面的平面图形的正面斜轴测图反映实形。(2)垂直与投影面的直线,它的轴测投影方向和长度将随着投影方向S的不同而变化。(3)互相平行的直线,其正面斜轴测图仍互相平行。斜轴测投影∠XOZ=90°,∠XOY=∠ZOY=135°p=r=1,q=0.5正面斜二测的轴间角和轴向伸缩系数45°110.5Y1110.545°90°135°O1斜轴测投影2.水平斜轴测图

当轴测投影面与水平面(H面)平行或重合时,所得到的斜轴测投影图称为水平斜轴测图。因XOY坐标面平行于P面,因而p=q=1。水平斜等测:r=1水平斜二测:r=0.5作图时通常将OZ轴画成铅垂线,∠XOY=90°,使OX、OY轴分别与水平线成30°、60°角。斜轴测投影p=1q=1r=1(0.5)水平斜轴测的轴间角和轴向伸缩系数XZ30°90°90°OY∠XOY=90°,∠XOZ=120°,∠YOZ=150°p=q=1,r=1(0.5)斜轴测投影求作边长为20cm的正方体的斜二等轴测图。(2)沿X轴量出其长,沿Y轴量出其宽后取其1/2,分别过量出点作Y、X轴的平行线求得立体的底面图形;(3)过底面各端点作Z轴的平行线,其高度等于立体上该线之高,连接各最高点即为立体的顶面图形;(4)擦去作图线及被遮挡的不可见的轮廓线,加深可见轮廓线。(1)先画出原点和轴测轴;不可见的轮廓线一律不画作图步骤:斜轴测投影y曲面立体斜二等轴测图的画法一般作图步骤:正方体穿水平圆孔。注意:斜二等轴测图的观察方向应选有圆形的结构位于正面。(1)以前(后)表面上的圆孔弧的圆心为原点作轴测轴;

注意:沿Y轴量出前后表面的尺寸后取其1/2;(2)过圆心按其直径画圆形(弧);(3)画后圆弧轮廓线;

(4)擦去作图线,加深可见轮廓线.xz

圆台的斜二测图斜轴测投影作出下图中空心砖的斜二测图。步骤:1.画出轴测轴;2.把空心砖的正面投影画到XOZ平面内,并引出各条宽度线;OXZY3.根据空心砖的水平投影给出宽度的一半,作出空心砖后面可见的边线;4.擦去不可见部分并加深可见轮廓线,即为所求。斜轴测投影步骤:1.画轴测轴,为了清楚反映左面踏步的形状,把Y轴画在左面与水平线成45°;2.作底层及上层踏步板的斜二测图;OXZY3.在踏步板的右侧画出栏板的斜二测图;4.擦去不可见部分并加深可见轮廓线,即为所求。画出图示台阶的斜二测图。斜轴测投影OXZY画出图示台阶的斜二测图。斜轴测投影作出图示组合体的斜二测图。步骤:1.画轴测轴(OY与水平线成30°);2.画长方体底板;3.定出半圆柱板的圆心,并画半圆柱板;4.画小圆柱;5.擦去不可见部分并加深可见轮廓线。OXZY30°斜轴测投影OXZY斜轴测投影

1.选择轴测图的原则轴测图的种类繁多,究竟选择哪种轴测图来表达一个形体最合适,一般应从以下三个方面考虑:(1)轴测图形要完整、清晰。(2)轴测图形应直观性好,富有立体感。(3)作图简便。14轴测图的选择适于斜二测的图形斜轴测投影

2.轴测图的直观性分析(1)避免被遮挡在轴测图中,应尽量将隐蔽部分(如孔、洞、槽)表达清楚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论