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文档简介

3.3

第几一年级上册第1页本节目标在详细情境图中，学会区分基数和序数，了解几个和第几不一样，并经过生活实例使学生充分感知不论第几都只有一个，它表示事物次序，而几个则表示事物多少。 初步培养观察、比较、推理、判断能力，以及提出问题、处理问题能力，发散思维，培养创新意识。 感知与同伴合作学习和乐趣。010203第2页遮住是第□个和第□个，遮住了□个

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2自学反馈第3页导入新课你能说说图中有什么吗？并说说有几个人在排队吗？第4页有5人在排队。初步感知第5页从左数排第□。

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2初步感知第6页他前面有□人,他后面有□人

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13初步感知第7页从右往左数排第□。

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4深入探究第8页不论第几都只有一个，它表示事物次序；而几个则表示事物多少。 要知道排在第几，先要确定从哪个方向开始数。深入探究第9页明明取得第□名丁丁取得第□名浩浩取得第□名1、找一找123巩固练习第10页一共有□人。从左数，妈妈排第□552、数一数两个□里数表示意思一样吗？巩固练习第11页3、按要求涂色从左面数涂3个从左面数涂第3个巩固练习第12页图中有□个小动物。4、4从左往右数排在第□，排在第□。从右往左数排在第□。234巩固练习第13页5、从左数，排第□，排第□。35巩固练习第14页6.漂亮彩虹。157巩固练习第15页7、家在第□层。4巩固练习第16页8、巩固练习第17页9.小鸟回家。有□只，从前往后数，排在第□。44巩固练习第18页0102要知道排在第几，先要确定从哪个方向开始数。第几不论第几都只有一个，它表示事物次序，而几个则表示事物

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