湖南省长沙市田家炳实验中学2025届物理九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

湖南省长沙市田家炳实验中学2025届物理九年级第一学期期中教学质量检测试题学期期中教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．在常温下对R=U/I说法正确的是A．电压越大，电阻越大B．电流越小，电阻越大C．电压为零时，电阻也为零D．同一导体，电阻不变2．杜老师家的书房灯如图所示，共有6灯，两个开关，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220V，电路应为A． B． C． D．3．（北京市第四中学九年级上学期期中考试物理试题）小莉根据下表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）A．不同物质的比热容一定不相等B．同种物质在不同状态下比热容一定相等C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量一定多D．初温相等的酒精和砂石吸收相等热量，酒精的末温可能比砂石的末温高4．关于分子动理论，下列说法正确的是（）A．空气流动形成风，说明分子热运动B．破镜难圆，说明分子之间有斥力C．颗粒在空气中无规则运动属于分子热运动D．水的蒸发，是因为水分子热运动脱离水面进入空气5．如图所示电路，当开关闭合时，若三个电阻、、串联，则图中○里两块电表应为__________．A．①是电流表，②是电压表 B．①②都是电压表C．①是电压表，②是电流表 D．①②都是电流表6．对于如图所示的电学仪表相关的说法正确的是（）A．该表是电压表 B．该表能直接测量3.6A的电流C．该表能用导线直接连到电源两极使用 D．该表正确使用时要与被测用电器串联7．小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景．若要将导线M、N与A、B、C、D四个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法A．两种B．四种C．六种D．八种8．东风中学物理兴趣小组的同学连接了如图所示的电路，电源电压为4.5V恒定不变．连接好电路闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得Uab=Ubc=0，Ucd=4.5V．则电路故障可能是()A．灯L1和灯L2都发生了断路 B．灯L2和开关S都发生了断路C．灯L1和开关S都发生了断路 D．开关S发生了断路9．表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据判断：当电阻R=12Ω时，电功率P=______W．（）A．2.2 B．2.3 C．2.4 D．2.510．下列有关物体内能的说法中，正确的是（）A．0℃的物体没有内能B．内能是物体具有的动能和势能的总和C．一切物体都有内能D．内能是物体内部一部分分子做无规则运动所具有的能11．下列现象属于扩散现象的是A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香C．秋天，黄沙扑面 D．冬天，雪花纷飞12．如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中A．绳子自由端被拉下3mB．滑轮组的机械效率是60%C．拉力F的功率是80WD．做的有用功是800J二、填空题13．（2015•荆门）如图是某同学自制电子秤的原理图，电源电压为12V，R0是阻值为10Ω的定值电阻，压力表为0﹣15V的电压表，R是压敏电阻，其阻值与所受压力大小关系如表．该电路中的最小电流是_____A（忽略踏板，直杆ABO及压杆的重力）；若压杆对R的压力为200N，此时R的阻值为________Ω．当踏板上的压力增大时，通过R的电流________，压力表的示数________（后两空填“减小”或“增大”）14．图是电冰箱的简化电路图．图中M是电冰箱压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯．照明灯L与电动机M是________（填“串”或“并”）联；关上冰箱门时，开关自动________，照明灯L________．15．电流做功的过程就是将电能转化为_______________能的过程，且用电器消耗了多少_______能，电流就做多少功．16．小光同学在操场上练习爬杆，当他从竿的顶端滑下时，感到竿烫手，说明竿的内能________（“增大”、“不变”或“减少”），这是通过_________的方法使竿的内能改变的．三、实验题17．（8分）小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池(1.5V)两节，电流表(0～0.6A)，电压表(0～3V)，滑动变阻器(20Ω，2A)，定值电阻(5Ω)开关各一只，导线若干，根据图甲所示的电路图进行实验。(1)连接电路前开关应该，闭合开关前，滑片P应处在______(选填“A”或“B”)端(2)闭合开关，发现电流表指针向反方向偏转，造成这一现象原因是_________。(3)实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为_________A(4)实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示，完成图I-U图像（______），从而得到结论，当导体电阻一定时，通过导体的电流跟电压成_____。实验次数12345电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A0.20.30.40.50.618．（8分）小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是_______．（2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是______________．（3）最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示数如图乙所示，读出UAC=________________V，并得出了实验的最终结论．19．（8分）为了探究物体动能的大小与哪些因素有关，小军设计了如图所示的实验．光滑斜轨道与水平直轨道平滑连接，使质量为m和2m的小球分别从同一光滑斜轨道上高度不同的A、B处（hA>hB）由静止释放，小球运动到斜轨道底端时分别获得了不同的速度（vA>vB）．小球进入水平直轨道时分别撞击到放在水平直轨道上的同一纸盒，并和纸盒一起在水平面上运动了一段距离后静止，分别测出小球与纸盒一起运动的最大距离，便可判断出小球撞击纸盒时的动能大小．（1）利用图甲、丙所示情景可以探究的问题是：物体的动能大小与物体的_______是否有关．（2）小军分析比较乙、丙所示的情景，得到结论：物体的动能大小与物体的运动速度有关．小阳认为仅根据乙、丙两次实验不能得出物体的动能大小与物体的运动速度是否有关的结论，原因是_____．四、作图题20．（8分）将图中的电灯和开关及插座正确接入家庭电路。请用笔画线表示导线（_____）21．（8分）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S后，向右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小。（______）五、计算题22．（10分）如图所示，已知通过L2的电流为0.3A，电流表Al的示数为400mA，问：(1)电流表A2的示数是多大？(2)若在工作过程中一条支路突然烧断，试说明电流表A2的示数将发生什么变化？23．（12分）如图所示电路中，R1＝20Ω，开关闭合前，电流表示数为0.3A，开关闭合后电流表示数为0.5A。请计算：(1)电阻R2的阻值：(2)电源电压。

参考答案一、选择题1、D【解析】解：因电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，R=只是计算导体电阻的一种方法，两端的电压为零时导体的电阻不为零，故ABC不正确，D正确．故选D．【点评】我们根据比值定义法定义了电阻，但是电阻是由导体本身的性质决定的，与通过它的电流及两端的电压是无关的，在学习中要注意体会该定义法．2、A【解析】

由题意可知，若要额定电压均为220V的六盏灯正常工作，则它们之间的连接方式只能是并联；每个开关控制三盏灯，则两个开关位于相应三个灯泡的干路；结合选项可知A符合题意，BCD不符合题意．故选A.【点睛】每盏灯的额定电压均为220V说明每盏灯之间是并联，若是串联，灯泡不能正常发光，每个开关控制三盏灯说明每个开关应控制三个灯泡位于相应的干路据此判断选项即可得出答案．3、D【解析】A.表中煤油和冰的比热容相等，故A错误；B.水和冰的比热容不同，所以同种物质在不同状态下比热容一定相等是错误的；C.因为铝的比热容大，所以质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量多，C错误；D.初温相等的酒精和砂石吸收相等热量，因为没有质量条件，所以吸收热量后，温度升高，末温的高低无法比较，所以酒精的末温可能比砂石的末温高，D正确．选D．4、D【解析】

A．空气流动形成风，不是分子的热运动，故A错；B．破镜难圆，原因是分子间距离太远，分子间的引力太小，几乎没有作用力，故B错；C．PM2.5颗粒不是分子，故不属于分子热运动，故C错；D．水的蒸发，是因为水分子热运动脱离水面进入空气当中，属于分子的热运动，故D正确。5、B【解析】因为电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，所以要使三个电阻R1、R2、R3串联，则电流从电源正极流出，要依次经过R3、R2、R1、开关回到电源负极，故图中〇里应都是电压表，故选B．6、D【解析】

A．该表表盘上标有“A”，所以是一个电流表，故A错误；B．该表的最大量程是0~3A，3.6A超过其最大量程，所以不能直接测量，不然会损坏电表，故B错误；C．电流表的电阻很小，不能直接连到电源两极使用，不然会导致电路中电流过大，损坏电源和该电表，故C错误；D．电流表正确使用时要与被测用电器串联，故D正确。故选D。7、B【解析】电压表与灯泡并联且遵循“正进负出”，故将M接B或D能保证电流从电压表的正接线柱流进，将N接A或C保证两灯并联、且电流从电压表的正接线柱流出，故有AB两接线柱、AD两接线柱、CB两接线柱、CD两接线柱这四种接法。故选B.点睛：根据电路的连接和电压表的使用规则进行分析．8、D【解析】由题意可知，闭合开关后两灯都不亮,测得UabUbc0,说明断路部分在a外；Ucd4.5V，说明电压表并联在cd之间时，c、d与电源两极相连通，因此cd间存在断路，即开关S发生了断路．故D符合题意．点睛：电路发生断路时，当电压表的正负接线柱与电源两极相连时，电压表有示数，否则无示数．9、B【解析】分析表格数据可知，电阻每增大4Ω，电功率就减小0.2W，则P与R的关系为一次函数，设电功率P和电阻R的关系为：，把P=2.6W、R=6Ω和P=2.4W、R=10Ω代入可得：，解得：所以，电功率P和电阻R的关系为，当电阻R=12Ω时，故选B．【点睛】本题是探究电功率与电阻之间的关系，考查了对实验数据的分析，要学会从数据中总结规律性的结论．10、C【解析】内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和；一切物体都具有内能；所以0℃的物体也有内能；故C正确，ABD错误．选C．11、B【解析】试题分析：扩散现象是分子的无规则运动引起的，分子的运动用肉眼是看不到的，柳絮、黄沙和雪花都不是分子，都是固体颗粒，故都不是扩散，荷花飘香是香气的分子无规则运动到了人的鼻孔，属于扩散现象，故应选B．考点：分子动理论12、D【解析】

A．由图知，n=2，，故A错误；B．滑轮组的机械效，故B错误；C．，，故C错误；D．，故D正确。二、填空题13、0.318增大增大【解析】试题分析：由表格中数据知，当压力为0时，R的阻值最大为30Ω，此时电路中的电流最小，则I=U/R=12V10Ω+30Ω=0.3A；由表格中数据知，压力每增大50Ω，电阻值减小3Ω，所以当F=200N时，电阻值为R=21Ω-3Ω=18Ω；当踏板上的压力增大时，R的阻值减小，通过R的电流变大，由U=IR可知，R0两端的电压变大，可知电压表的示数变大，即压力表的示数变大。考点：欧姆定律的应用14、并断开熄灭【解析】解：如图是电冰箱的简化电路图所示，当开关S1、S2都闭合时，灯泡L与电动机M有两条流通路径，属于并联；电冰箱关上冰箱门时，照明灯应处于熄灭，所以开关S2是让照明灯停止工作，故开关S2处于断开状态．点睛：根据串并联电路的特点判断：串联电路中各元件逐个顺次连接，只有一条电流的流通路径；并联电路中各用电器并联连接，电路中电流有多条流通路径．电冰箱关上冰箱门时，照明灯应处于熄灭．15、其它形式电【解析】

电流做功的过程是电能转化为其它形式能的过程，消耗多少电能，电流做功多少，转化为多少其它形式的能．16、增大做功【解析】

[1][2]竿烫手，说明竿的温度升高了，内能增大了；这是由于克服手与竿之间的摩擦力做功使竿的内能增加的．三、实验题17、B电流表正、负接线柱接反了0.3正比【解析】

为保护电路，连接电路时，要断开开关，闭合开关前，滑片要移到阻值最大处；

电学元件的正确接法：电流从正极进，负极出；电流表读数时要看清选择的量程和对应的分度值，根据指针的位置读数；电阻一定时，电流与电压成正比。【详解】(1)[1]在连接电路的各元件时，开关应处于断开状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于B端，这样可以起到保护电路的作用；(2)[2]电流从电学元件的正极进，负极出，电流表指针向反方向偏转，是因为电流表的正、负接线柱接反了；(3)[3]图中电流表选择的是0∼0.6A量程，对应的分度值都是0.02A；则这时的电流为0.3A；(4)[4]横纵为电压，每两格为1.0V，则一格为0.5V；纵轴为电流，每一个为0.1A，根据表中数据在I-U图像上描点，然后依次把这些点连接起来，如图所示：[5]分析表中数据和I-U图像，当电阻一定时，电流与电压成正比；18、短路电压表指针反向偏转4【解析】闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是短路。如果电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。则电压表“-”进“+”出，电压表指针反向偏转。由图乙可知，电压表选用的量程为0~15V，分度值为0.5V，UAC=4V。19、质量实验中没有控制物体的质量相同【解析】

（1）分析图甲和丙中不变的量和改变的量，得出物体的动能与哪个因素有关；

（2）分析图乙、丙所示两次实验，根据实验控制的变量与实验现象分析不能得出物体的动能大小与物体的运动速度是否有关的结论．【详解】（1）如图甲、丙所示，小球的质量不同，从同一高度下落，撞击木块时的速度相同，所以本实验探究的问题是物体的动