高中英语语法单选题及答案

高中英语语法单选题及答案

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语语法单选题及答案》

的内容，具体内容：对于很多高中生来说，高中英语语法是最难的知识，

迟迟无法攻克高中英语语法这个难关。下面是我为你整理的，希望大家喜

欢！高中英语语法单选题【0001】Theheadmas...

对于很多高中生来说，高中英语语法是最难的知识，迟迟无法攻克高中

英语语法这个难关。下面是我为你整理的，希望大家喜欢！

高中英语语法单选题

[0001]Theheadmasterhurriedtotheconcerthallonly

thespeaker.

【译文】校长匆匆来到音乐大厅，结果发现演讲者早已走了。

A.tofind;leftB.tofind;gone

C.finding;leftD.finding;gone

【答案及简析】Bo不定式表结果时，常指出人意料的结果。第二个考

察点是find+宾语+形容词（补语），表状态。

[0002]-Ifailedagain.IwishIharder.?—Butyou

【译文】一一我又失败了。我真该努力学习。一一但是你没有哇。

A.hadworked;hadntB.worked;dont

C.hadworked;didntD.worked;didnt

【答案及简析】Co第一空表达与过去事实相反的愿望，所以用过去完

成时态表虚拟语气。第二空说明过去的事实，用一般过去时态。

[0003]—Whynotgooutforawalkbeforebreakfast?—Oh,

yes.ismyfavoritetimeofday.

【译文】一一早饭前你为什么不出去散步呢？一一嗯。是的。那是我

一天最美好的时光。

A.IntheearlymorningB.Earlymorning

C.TheearlyofmorningD.Theearlymorningthat

【答案及简析】Bo空处缺少一主语，而非状语。

[0004]Itwasnotuntilliberationthattohis

hometown.

【译文】直到解放他才回到家乡。

A.didhereturnB.washereturned

C.hedidreturnD.hereturned

【答案及简析】Do此句为强调结构：Itis/was...that..・强调之

前的句子为：Hedidntreturnedtohishometownuntilliberation.

要注意not...until...句型变成强调句后的not的位置

[0005]—I?dlikeapenwhichwell.—Willthisone

?

【译文】一一我很想又一只好写的笔。一一这只笔如何？

A.writes;doB.writes;work

C.iswritten;doD.iswritten;work

【答案及简析】Ao此处write作不及物动词，表事物的性质，类似词:

sell,wash等。第二句用do来代替上句的writewello

[0006]--Canyoufinishthewritingontime--.?

【译文】一你能按时完成你的协作么?一没问题。

A.NevermindB.Withpleasure

C.NoproblemD.Allright

【答案及简析】CoNoproblem表示〃没问题〃

[00071--Whenwemeetagain一itanytimeyou

like.

【译文】一我们什么时候再相聚？一你喜欢何时见面都可以。

A.will;DoB.will;Make

C.shall;DoD.shall;Make

【答案及简析】Do〃完全可以〃。其他不合题意。

[0008]Look!Therearelotsofbirdsflyingoverthe

trees.

【译文】看!树上有许多好看的红色小鸟。

A.funnyredlittleB.funnylittlered

C.littlefunnyredD.littleredfunny

【答案及简析】Boshall用于第一

[00091Theycouldnteatinarestaurantbecauseofthem

hadmoneyonthem.

【译文】他们不可能在餐厅吃饭，因为谁都没带钱。

A.all;noB.any;no

C.none;anyD.noone;any

【答案及简析】Co三人称，在问句中表示征求对方意见。

[0010]一一Shallwemeetrightnow-一Sorry.Imtoobusyto

forthemoment.

【译文】一我们可以马上见面吗?一对不起，此刻我忙得抽不开身。

A.getthroughB.getaway

C.getoffD.gettogether

【答案及简析】Bo只要你记住〃限数描大形，新色国材名〃这句话，此

题就迎刃而解。

语法单选题解题技巧

第一招：还原法

高考命题常以复杂的句型来增加考题的难度，有意给学生造成理解和判

断上的困难。面对这种题型，考生要能透过复杂的语言环境，结合语法结

构，还原出〃庐山真面目〃。这样题目就会变得简单，答案就会一目了然。

这种结构常为：D将疑问句还原为陈述句；2）将强调句还原为陈述句;3）将

感叹句还原为陈述句;4）将倒装句还原为正常语序;5）将被动语态还原为

主动语态。

1.将疑问句还原为陈述句

【典型考题】例1：Isthisschoolyouvisitedlastmonth?

A.oneB.theoneC.thatD.what

【指点迷津】这是一个一般疑问句，如果不用还原法考生会误把this

school分析成定语从句的先行词，反而掉进C项that这个陷进。如果把

句子还原成陈述句Thisschoolisyouvisitedlastmonth,考生就可以

看出这个定语从句缺少先行词theone和引导词that/whichotheone特

指thisschool,that/which作宾语可以省略。因此答案是B项theone。

2.将强调句还原为陈述句

例1：一Wheredidyougettoknowher?

一Itwasonthefarmweworked.（2020年山东卷）

A.thatB.thereC.whichD.where

【指点迷津】这是一个强调句型，强调地点状语onthefarmo如果把

句子还原成陈述句ItwasonthefarmwhereweworkedthatIgotto

knowher,考生就可以看出onthefarm后where引导了一个定语从句，

且省略了thatIgottoknowher这一结构，因此答案是D项where。

3.将感叹句还原为陈述句

【典型考题】differentlifetodayiswhatitwas30years

ago!

A.How;fromB.Whata;fromC.What;fromD.How;with

【指点迷津】这是一个感叹句，如果把句子还原成陈述句Lifetodayis

differentfromwhatitwas30yearsago.再变为感叹句就很容易选出

正确答案A项。但是如果本题不用还原法而直接选择则会很容易掉进陷阱

B,错选成Whata;from。

4.将倒装句还原为正常语序

5.将被动语态还原为主动语态

第二招：添加法

高考命题常使用省略句使考生不易看清句子的结构。对于这类试题，可

恢复被省略的成分，使句子的结构变得明朗，进而选择出合适的答案。

第三招：分隔法

分隔法是用各类短语、各种从句或谓语动词将两个原来在语法关系上甚

为密切的句子成分隔开，这样在很大程度上增加了考生对句子的理解难

度。这种方法在定语从句和同位语从句的命题中很多，考生答题时可采用

画括号的方法直接确定前面的先行词或中心词。

第四招：化简法

高考命题为了增加句子的难度，命题人常将起干扰作用的定语从句、介

词短语或插入语混在句子中，有意给学生造成理解和判断上的困难。

第五招：突破定势法

高考命题人常利用考生熟悉已久的句型结构、固定搭配或者母语为〃诱

饵〃给考生造成假象，考生因为思维定势负迁移的影响，而忽略了题中已

经变化的条件或情境，轻而易举选出〃正确答案〃，结果掉进了陷阱。考生

在做这类试题时，要仔细分析句子结构或者句意，以免掉入命题者设计的

陷阱。

高中英语学习方法和技巧

1,培养兴趣，勤奋刻苦。

兴趣是最好的老师，只要对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。一

开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点,

兴趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不少高中学生产生了贪图安

逸，追求享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一些商业广告。其实，每

一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击

是学不好功课的。要点滴积累，不要急于求成。记住：Romeisnotmade

inoneday,急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急

于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力，进

而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。

2,自主学习，善借他力。

学习的最高境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促才不得

不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加

明确。知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，

临时应付。

3,听力模仿，敢于表达。

加强语音训练。要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时间

大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不

断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以适

当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多渠

道、多方位地练习听，目的是练〃耳感既要精听，更要泛听，两者相结

合。说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语,

和外国人讲，和同学讲，实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。

4,常规学习、层层落实。

认真对待学习中的五个环节，即课前预习，上课，课后复习，完成作业

和习题纠错。课前预习要自觉，要力争自己读懂、学会教师将要讲的东西，

并发现自己不甚明白的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。

上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。

课后复习要及时，可采用回想法，并善于概括集中。作业不但要完成，还

要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。最后一环是习题纠错，最好

是备一个纠错本，建立错题集，定期回顾，各个击破。

5,大量练习、及时总结。

英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业,

课后作业往往过于简单，不能满足应试