公选（公共科目）模拟试卷79

公选（公共科目）模拟试卷79一、单项选择题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)1、社会主义和谐社会的必要条件和基本标志是()。A、科技进步B、安定有序C、发展有序D、竞争有序标准答案：B知识点解析：胡锦涛同志指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”其中“安定有序”是构建社会主义和谐社会的必要条件和基本标志。故本题答案选B。2、上级国家机关的决议、决定、命令和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以如何处理?()A、报经该上级国家机关批准后变通执行B、停止执行，并自行制定适合本地区的决议等C、提请该上级国家机关重新制定适合本地区实际情况的决议等D、报清国务院决定标准答案：A知识点解析：《民族区域自治法》第20条规定：“上级国家机关的决议、决定、命令和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以报经该上级国家机关批准．变通执行或者停止执行；该上级国家机关应当在收到报告之日起六十日内给予答复。”本题考查法律上的一个细节规定，也是特殊规定：自治机关的特殊权力。注意两点：(1)必须报经有关机关批准；(2)变通执行或停止执行。《立法法》第66条也规定了民族自治地方的自治条例与单行条例的报批生效程序，而《民法通则》第151条与《民事诉讼法》第16条也规定了对以上两个法典作出变通或补充规定的程序．可以一并来复习。故本题答案选A。3、中国宋代哲学家朱熹提出“理在事先”。这种观点属于()。A、主观唯心主义B、客观唯心主义C、形而上学唯物主义D、辩证唯物主义标准答案：B知识点解析：本题考查唯心主义两种形态的问题。题干中“理在事先”指在物质世界之前就有客观的“理”存在，符合客观唯心主义的特点。故本题答案选B。4、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是()。A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B、人与周围世界的基本联系问题C、思维和存在的关系问题D、关于人的本质问题标准答案：C知识点解析：本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”，其用意是迷惑考生，其考点还是哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。故本题答案选C。5、国务院决定，从2009年起开展新型农村社会养老保险试点。只要“年满16周岁、不是在校学生、未参加城镇职工基本养老保险”的农村居民，均可参加“新农保”。这表明国家致力于（）。A、实现社会公平B、促进效率提高C、规范市场秩序D、增加农民收入标准答案：A知识点解析：本题考查政府的社会职能中的调节社会分配和组织社会保障的职能。6、在管理决策中，许多管理人员认为只要选取满意的方案即可，而无须刻意追求最优的方案。对于这种观点，你认为以下哪种解释最有说服力?()A、现实中很难找到所谓的最优方案，所以选中的都只是满意方案B、现实管理决策中常常由于时间太紧而来不及寻找最优方案C、由于管理者对什么是最优决策无法达成共识，只有退而求其次D、刻意追求最优方案，常常会由于代价太高而最终得不偿失标准答案：D知识点解析：最优方案在许多情况下是客观存在的，但在实施最优方案的过程中，必须满足很多的苛刻条件，包括时间、人力、资金等要求，克服这些条件要付出很高的代价，所以在选择方案时一般遵循满意原则。二、多项选择题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)7、财政部向国务院建议在全国范围内展开一次税收财务大检查，应用()行文。标准答案：A,B,C知识点解析：暂无解析8、民事诉讼参与人包括()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：民事诉讼参与人包括：诉讼参加人，包括当事人(原告、被告、共同诉讼人、第三人)和诉讼代理人(法定代理人、委托代理人)，以及其他诉讼参与人(证人、鉴定人、勘验人员和翻译人员)。故本题答案选ABCD。三、不定项选择题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)某国有企业因不能清偿到期债务而决定申请破产重整，对企业实施拯救。其拯救措施之一是进行裁员。9、依照劳动法规定，企业在重整期间需要裁减人员时，应采取的程序是（）。标准答案：A，D知识点解析：暂无解析10、下列属于可以被裁减的企业人员有（）。标准答案：A知识点解析：暂无解析四、判断题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)11、制度经济学认为，商品是同时包含“冲突、依存和秩序”这三种成分的“最小的单位”，是分析经济制度的基本范畴。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：制度的简单扼要的定义是集体行动控制个体行动，人们的行动存在着利益的“冲突，依存和秩序”这三种成分。而交易是同时包含这三种成分的“最小的单位”。故本题判断错误。12、邓小平认为，当今世界的主题是和平与发展。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析13、市场经济作为一种经济运行模式，不具有独立的社会性质，因此可以说市场经济与社会性质没有关系。（）A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：暂无解析14、档案主要是从公文转化而来的，今天的档案是昨天的公文。（）A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析五、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)15、政府职能的基本内容是什么?标准答案：(1)政治职能。亦称统治职能，政治职能是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。我国政府主要有四大政治职能：①军事保卫职能；②外交职能；③治安职能；④民主政治建设职能。(2)经济职能。经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，我国政府主要有三大经济职能：①宏观经济调控职能；②提供公共产品和服务；③市场监管。(3)文化职能。文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。它是加强社会主义精神文明，促进经济与社会协调发展的重要保证。我国政府的文化职能主要是：①发展科学技术；②发展教育；③发展文化事业；④发展卫生体育事业。(4)社会职能。社会职能是指除政治、经济、文化职能以外的政府必须承担的其他职能。这类事务一般具有社会公共性，无法完全由市场解决，应当由政府从全社会的角度加以引导、调节和管理。目前，政府的社会职能主要有：①调节社会分配和组织社会保障的职能：②保护生态环境和自然资源的职能：③促进社会化服务体系建立的职能；④提高人口质量，实行计划生育的职能。知识点解析：暂无解析16、我国现行社会保障制度的积极作用。标准答案：现行社会保障制度的积极作用：(1)稳定了人民生活，保护了劳动力再生产的顺利进行。(2)调动了人民群众生产的积极性，促进了生产的发展。(3)促进了社会主义精神文明建设，维护了社会安定，初步显示了社会主义制度的优越性。社会保障制度中反映了社会成员之间的互帮互助，对丧失劳动能力的人与贫困家庭的物质帮助，最终来自社会其他成员的劳动成果，劳动者之间的这种互帮互助。既使那些丧失劳动能力的劳动者得到了救济，又促进了社会主义精神文明的建设。知识点解析：暂无解析六、论述题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)17、试述反垄断法所禁止的滥用市场支配地位行为的表现形式。标准答案：滥用市场支配地位是指企业获得一定的市场支配地位之后滥用这种地位，对市场的其他主体进行不公平的交易或者排斥竞争对手的行为。受到禁止的滥用市场支配地位行为主要有以下几种：(1)不正当的价格行为。这是指占有支配地位的企业以获得超额垄断利润或者排挤竞争对手为目的，以高于或低于在正常竞争下可以实行的价格来销售其产品的行为。(2)差别对待。这是指处于市场支配地位的企业没有正当理由，对条件相同的交易对象，就其所提供的商品的价格或其他交易条件给予明显的区别对待的行为。(3)强制交易。这是指处于市场支配地位的企业采取利诱、胁迫或其他不正当方法，迫使其他企业违背其真实意愿与之交易或者促使其他企业从事限制竞争的行为。(4)搭售和附加不合理交易条件。这是指在商品交易过程中，拥有经济优势的一方利用自己的优势，强行搭配销售购买方不需要的另一种商品或服务，或附加其他不合理条件的行为。(5)掠夺性定价。这是指处于市场支配地位的企业以排挤对手为目的，以低于成本的价格销售商品的行为。(6)独家交易。这是指处在市场支配地位的企业要求经销商在特定市场只经销自己的商品，不得经销其他行业的同种或同类商品。包括“独卖”和“独买”。知识点解析：暂无解析七、案例分析题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)材料1：王勇，就读于济南某高校会计专业，目前正上大四。临近毕业季，身边的同学们都在找工作，让他感觉到有点慌。为了能尽快找到实习单位，2018年10月中旬，他把自己的简历发到了58同城上。“学校也有招聘会和宣讲会，我想拓宽一下求助渠道，就在网上发了简历。”在王勇发出简历两天后，一名自称是济南兴学技术有限公司的工作人员联系到了他。“他说他们是软件公司，主要工作是游戏后台处理与运行，是正规的公司，还说我过去岗前培训三个月就能人职，并拿到4000保底的工资，还有六险一金。”王勇说，觉得这家公司的薪资待遇还不错，就决定实地去看看。“公司挺大的，占了一层楼。”看完后，王勇对这家公司的办公环境还比较满意，但由于当时他还面试了好几家公司，并没有立即答应来入职。王勇称，前两次求职机会都没有把握住，备受打击，决定退而求其次，到济南兴学技术有限公司入职，“他们保证的待遇这么好，又一个劲地联系我，就想着去试一下。”10月28日，王勇带着身份证再次来到济南兴学技术有限公司，还没签入职合同，工作人员就让他办理一张银行卡，说是岗前培训用的。“他们拿着我的身份证，把我的信息输入一个网站，我也没有签字，就给我办了两万块钱的。”王勇说，整个贷款办理过程中，他没有签任何字，只手拿着身份证拍了一张照片，所以他刚开始并不知道公司在给他办贷款，直到期间他接到贷款公司的短信提醒，他才得知真相。“公司说会帮我们还前6个月的贷款，后面等我们找到工作了，就能自己还贷了。”材料2：正在暑期实习的河南郑州大三学生田琦给父亲打了一通电话，说自己在一家招聘网站上找到了一份好工作，不仅月薪在6000元以上，对方公司还提供免费的岗前培训。更重要的是，该公司声称是中国工业和信息化部软件工程师实训基地。随后，田琦在该公司提供的《实训及上岗协议》上签了字，可他之后仔细翻看合同才发现，原先承诺的零学费培训变成了可以办理贷款支付费用，实训费用为1．28万元。于是，他询问该企业，对方回复是，培训结束后的高薪工作可以轻松应对每月一两千元的欠款。于是，田琦选择了分期还款，还款方式为前9个月由公司偿还，从第10个月起，每月存入自己的还款账户1548．37元，个人还款15个月，加上公司偿还的部分，共24个月。之后田琦发现自己陆续拿到的教材其实是公司老师编写的，不是“由工信部教育与考试中心统一配发”，从未参加培训的他还因此背上了上万元的培训费贷款。材料3：2018年10月23日，教育部全国学生资助管理中心发布了2018年第6号预警，指出一些不法培训机构利用学生急于找到工作的不安心理，表面上为学生设计各种培训计划，作出提供兼职、实习、内推就业等虚假许诺，鼓吹接受“培训”后直接安排就业等，实际上在培训协议中嵌入贷款合同，从而使许多学生卷入“培训贷”的层层陷阱。“校园贷”来势凶猛，目前，全国各地已有多名大学生遭诓骗，而罪魁祸首就是一些无良的培训贷机构和培训机构。类似这样的机构所提供“培训贷”服务套路深。陷阱多：套路一：求职变贷款培训一些无良的培训机构和培训公司会在网络上发布所谓的“招聘信息”、关于职场培训的“××A计划”等，其实只是以此为幌子吸引求职者，并约其到指定公司“面试”，面试后就要求求职者贷款培训。套路二：洗脑或直接要求培训学生来到这些指定公司后，有相关的人员对其进行洗脑灌输，一般灌输的思想是：就业难、掌握一门技术的重要性、独立就业等内容。除了灌输这些思想外，有的机构还承诺培训后一定能找到工作，月薪在几千至上万。主见能力差的学生自然被成功洗脑了。当然也有一些机构比较直接，面试后告诉求职者其能力不足，要求其培训，培训会产生一定的费用。套路三：诱导求职者签署合同一般学生在被“洗脑”之后都稀里糊涂的，相关人员会“步步紧逼”，使得求职者没有太多时间来思考就签署了贷款合同。一般贷款都是二十几期还完，利率高达10％以上，有的甚至超过20％。对于没有经济来源的大学生或者初入社会的学生来说，是一个不小的负担。套路四：培训课程敷衍了事一些专门骗贷的培训机构对于课程培训一般都是敷衍了事，向求职者讲一些实用性不强的理论。如果求职者中途不想参加培训了，则被要求偿还所有贷款或者赔付一定的违约金。问题：18、作为求职大学生应如何防范“校园贷”。标准答案：作为求职大学生：①要树立正确的就业心态，树立风险意识，认清兼职、实习、内推就业等虚假许诺，不要急于求成。②要通过学校等正规渠道寻找实习、兼职或求职机会，对社会培训机构的资质和培训内容要进行深入了解和确认，规避各种无良机构的诱惑。③在签订相关合同时，要仔细阅读相关条款内容，弄清楚实际资费标准，不要盲目信任“熟人”、不要随意出借自己的身份证件、不要在未“吃透”合同条款的情况下轻易签字。④要多了解熟悉金融常识，自觉加强法律法规知识学习，提高风险防范意识和自我保护能力，遇到不清楚的问题时，多咨询请教老师、家长和学长，提高自己对“培训贷”及其隐身产品的甄别和抵制能力。知识点解析：暂无解析19、从政府和学校的角度，谈谈如何改善现状。标准答案：对于政府部门来说，要完善相关立法，明确界定培训机构帮大学生办高利息贷款属于违法行为。要加强金融监管等多部门联合执法监督，对于以欺诈方式要求求职大学生办理“培训贷”的培训单位和相关借贷机构要严肃处理。同时，要及时制定大学生贷款规范、强化正规助学贷款主体地位。对于学校来说，首先要及时向学生尤其是应届毕业生宣讲不良“校园贷”及其各类变种的危害，避免学生落入陷阱而不能自拔，避免小问题酿成大问题。其次，大学教育应立足于科技引领，不仅教授最前沿的知识，更要着力于培养学生学术素养和学习能力，提高学生的实践能力和职业能力，从根本上提升学生的就业和创业的能力。知识点解析：暂无解析八、辨析题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)20、马克思主义哲学是关于世界观和方法论的学说。标准答案：错误。实际上任何哲学都可以说是世界观或者方法论。马克思主义哲学的正确表述是：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是关于自然、人类社会和思维发展一般规律的科学，是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的强大的思想武器。按题中所说。就没有体现马克思主义哲学与一般哲学的本质区别。知识点解析：暂无解析材料题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)【材料1】当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。但是，相比其他发展中国家来说，我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求，办学条件及财政投入却还低于世界平均水平。我国与发达国家存量劳动力文化程度差距依然很大，现代化建设和人民群众对教育的强烈需求和教育资源供给不足的矛盾比较突出，虽然我国教育公平的整体状况明显改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件差距不小，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。——来源：十七大报告解读【材料2】2007年，中央财政安排“两免一补”资金181亿元，免除全国近1.5亿名义务教育阶段学生学杂费……2007年5月l6日，教育部官方网站公布了国务院办公厅转发的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》，《办法》对免费师范毕业生的工作问题也进行了明确规定，解除毕业生找工作的压力。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。——来源：新华网21、下列属于坚持以人为本、促进教育公平的政策和措施的是（）。标准答案：A，B，C，D知识点解析：暂无解析22、下列关于以人为本和教育的相互关系错误的是（）。标准答案：C知识点解析：暂无解析23、教育优先发展的主要措施有（）。标准答案：A，B，D知识点解析：暂无解析24、按照把教育放在优先发展战略地位的思想，人才资源是（）。标准答案：A知识点解析：暂无解析25、科教兴国战略主要是指（）。标准答案：B知识点解析：暂无解析申论题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)26、美国通用电气公司是一家集团公司，1981年杰克.韦尔奇接任总裁后，认为公司管理太多，而领导得太少，“工人们对自己的工作比老板清楚得多，经理们最好不要横加干涉”，为此，他实行了“全员决策”制度，使那些平时没有机会互相交流的员工、中层管理人员都能出席决策讨论会。“全员决策”的展开，打击了公司中官僚主义的弊端，减少了烦琐程序。实行了全员决策，使公司在经济不景气的情况下取得巨大进展。他本人被誉为全美最优秀的企业家之一。请根据以上给定材料，自拟标题，写一篇议论文。要求：1．观点明确，联系实际，分析具体，条理清晰，语言流畅，卷面整洁。2．字数为800～1000字。标准答案：得其民斯得天下矣一个成功的企业，必然拥有与企业同甘共苦的员工；一个著名的企业家，必然拥有充满活力、富有创造性的下属。任何一个成功的企业家都不是在孤军奋战，身边必然拥有心向企业、与企业共进退的员工，集思广益，克服艰难。如何调动员工的劳动热情、培养员工对企业的情感就是每一个企业家必须面对和着重解决的问题。人本管理是现代企业管理模式的一大特点，就是以人为本的管理模式。企业把员工视为管理的主要对象和最重要的资源，尊重员工的个人价值，全面开发人力资源，通过企业文化建设，运用各种激励手段，充分调动和发挥员工的积极性和创造性，依靠全体员工的共同努力促进企业的不断发展。孟子曰：“得其民，斯得天下矣。”只要得到员工的支持，企业就得到了发展的永久动力。惠普公司目标的第一句话就是一个公司所取得的成就是每个人所取得的成就联合起来的结果。创始人休利特和帕卡德基于人本管理的思想，真正关心和尊重每一位员工，平等对待公司的每一个人，让每一个员工都感受到命运掌握在自己的手中，充分发挥员工的能力并实现他们的价值，由此激发员工的劳动热情。在管理者和全体员工在进行情感沟通的同时，最重要的就是要鼓励员工参与企业管理，完善企业文化。企业的活力来源于员工的活力，员工的活力来源于企业的关心与重视，突出员工在企业管理的主体地位，全心全意依靠员工办企业，管理企业。美国通用电气公司推行的“全员决策”制度，管理者和员工一起讨论员工的工作计划和工作目标，认真听取员工对工作的看法，积极采取员工提出的合理化建议，打破了企业内部官僚气息，解放了员工和管理者的思想，加强了企业决策的沟通，使得企业工作计划和目标更趋于合理，加强了员工工作的积极性，提高了工作效率。企业文化是一个公司的工作习惯和风格，为一个企业的长远发展提供了不竭动力。拥有良好的企业文化，也就为企业创造了良好的人际环境和企业环境，员工也就能更好地发挥自己的聪明才智，人尽其才，才会有自发的自豪感和责任感，为企业的发展贡献力量。不明于善，不诚其未之有也；不诚，未有动者也。真诚地对待员工，以人为本对待每一位员工，那么就会不断推动企业的发展壮大。知识点解析：暂无解析公文题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)关于2010年部分节假日安排的通知××××：经县政府批准，现将2010年部分节假日安排通知下发给你们。根据《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，为便于各单位、各部门及早合理安排节假日旅游、交通运输、生产经营等有关工作，经国务院批准，2010年部分节假日放假调休日期的具体安排如下：一、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上班。二、元旦：1月1日至3日放假公休，共3天。三、春节：2月13日至19日放假调休，共7天。2月20日(星期六)、21日(星期日)上班。四、中秋节：9月22日至24日放假调休，共3天。9月19日(星期日)、25日(星期六)上班。五、端午节：6月14日至16日放假调休，共3天。6月12日(星期六)、18日(星期日)上班。六、劳动节：5月1日至3日放假公休，共3天。七、清明节：4月3日至5日放假公休，共3天。节假日期间，各单位、各部门要妥善安排好值班和安全保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处治，确保人民群众祥和平安地渡过节日假期。二○○九年××月××日27、根据题意，该通知的发文机关应该是（）。标准答案：C知识点解析：人民政府办公厅(室)所发布的公文一般是针对内部各项事宜的安排，办公室的主要工作内容就是协调领导日常工作和机关内部的运转流程。关于公休的通知，主要是针对系统内部各单位的一项安排，因此，发文单位应该是政府办公室。即C选项是正确答案。28、根据公文写作的要求和惯例，该通知的主送机关，写法恰当的是（）。标准答案：D知识点解析：主送机关常涉及同一级不同类的若干机关，必须注意排列顺序。一般来说，它有如下排列原则：(1)“先外后内”，即把同是下一级的各地方政府放在前，本机关的职能部门放在后；(2)依党政军群之先后顺序。书写主送机关时，标点符号的使用也是有规律的，通常是同级同类机关之间用顿号，同级不同类的机关之间用逗号，主送机关结束之后用冒号。故D选项正确。29、根据公文写作的要求，对该通知第二段的行文，修改恰当的是（）。标准答案：A知识点解析：文中已经提及“根据《国务院关于修改(全国年节及纪念日放假办法>的决定》”，与“经国务院批准”内容相重复，为了明确主题，故应删除“经国务院批准，”字样，因此，本题正确答案为A选项。30、该通知对7个节假日的排序不尽合理。根据题意，恰当的排法应是（）。标准答案：A知识点解析：根据《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》可以看出，正确排列顺序应当是依据节假日时间先后顺序进行排列，因此，本题正确答案为A选项。31、该通知最后一段中的错别字有（）。标准答案：C知识点解析：最后一段文字中，“处治"应改为“处置”，“确保人民群众祥和平安地度过节日假期”一句里，“渡过”应该为“度过”，因此，有两个错别字，本题正确答案为C选项。写作题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)32、材料一学习型机关是学习型组织的一种，其基本要求和特征是具有较强的学习力、文化力、创新力、领导力，它是现代化机关形成与建构的基础和前提。创建学习型机关，对于实现机关现代化，促进学习型社会建设，加快社会现代化步伐，构建社会主义和谐社会，具有重要的意义。目前，我国正处于改革发展的关键时期，各级机关担负着重要的使命。但就实际情况而言．许多机关还存在着一些与新形势、新任务的要求不适应的问题：一是不适应经济全球化、市场经济、知识经济的发展；二是机关学习建设滞后；三是人员知识构成的现代化、机关现代化滞后。推进学习型机关建设，有助于提升机关干部素质。随着时代的进步，知识的更新速度不断加快。为了适应时代的需要，在知识爆炸的时代更好地生存和发展，大至学习型社会，小至学习型组织等各类突出加强学习、注重更新知识的理念和潮流应运而生。学习型机关作为学习型组织的具体化和学习型社会的重要组成部分，同样是机关干部回应社会发展需要的产物。具体言之，那就是就职于各级各类党政机关的干部，作为社会成员的重要组成部分，他们同样有不断更新知识、实现学习持续化和受教育终身化的内在需要。唯有如此，他们才能不断地提高自身素质，才能更好地应对时代的挑战，进而才能更好地实现自身的全面发展和适应社会的发展。推进学习型机关建设，有助于提高机关效能。尽管党政机关的具体职能各有不同，但都面临着提高工作效能的目标诉求，毕竟机关的权力来自人民群众直接或间接的委托和授权，其履行职能的成本亦由广大人民群众所负担，同时，广大机关干部的服务对象是广大人民群众，他们的履职成效最终也要由人民群众来评价和检验。而为了不断地提高工作效能，赢得更多人民群众的满意和好评，就必须加强对广大机关干部的教育培训活动，换言之，必须大力推进学习型机关建设。材料二2008年以来，英德市坚持开展半月讲坛活动，至今已连续举办七年，共132期“半月一谈”、264次“每周一课”。通过学习，不仅拓宽了机关干部的视野，丰富了知识，还增强了从事纪检监察工作的责任感和荣誉感，达到了同事间学习交流、沟通感情、增进友谊的目的。半月讲坛是英德市纪委监察局“每周一课、半月一谈"学习制度的一个交流平台。“每周一课”即每个星期五安排半天时间，由各室自行组织本室人员开展一课学习。学习内容可以包括当前工作，中央、省、市的最新政策，新出台的党纪法规和相关规章制度、领导讲话等，也可以是干部之间相互沟通谈心、畅谈工作和生活情况等内容。“半月一谈”是每半月由室主任以上干部结合自己的工作实际，向委局机关干部进行授课，谈一谈自己的工作心得体会，谈一谈自己对某些法律条规的理解，谈一谈自己对社会某个问题的看法。活动采取集中讲授知识和分组讨论相结合、集中学习和个人自学相结合、政治学习和业务学习相结合的“三结合”方式，在机关中营造自觉学习、团队学习、创新学习的学习氛围，激发纪检监察干部“在工作中学习、在学习中工作”的学习热情，建设学习型机关。材料三2014年，渠县人大常委会科学树立学习理念，有效保证学习时间，积极探索学习载体，不断丰富学习内容，扎实推进学习型机关建设，不断提升自身素质和履职能力。科学树立学习理念。渠县人大常委会坚持解放思想、提升能力、服务发展，坚持创新学习，获取新知识，形成新思维，掌握新方法，积极引导常委会组成人员和机关干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界、一种行为习惯，牢固树立集体学习、创新学习和终身学习的理念。有效保证学习时间。渠县人大常委会制定了“集中学习日”制度，把每月中旬第一周星期四定为常委会“集中学习日”，每月下旬最后一周星期五定为机关“集中学习日”。同时还引导大家工作之余减少应酬，抽时间、挤时间，把主要精力用在钻研业务上，用在读书学习上。积极探索学习载体。通过邀请省市和本地专家学者领学、干部职工交流心得体会互习、借助信息平台下载各类视频教学、编辑知识点通过短信点学、深入一线实践促学等多种方式，切实破解以往学习形式单一、学习内容枯燥、学习效果不佳等问题。不断丰富学习内容。一是结合群众路线教育实践活动，认真学习党的路线、方针、政策，特别是深入学习贯彻党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，以及习近平总书记系列讲话精神，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育。二是结合人大监督工作，深人学习相关法律法规知识，增强履职实效。今年来，先后组织集中学习了《水污染防治法》《金融法》等相关法律，为监督活动的有效开展奠定了基础。三是结合日常工作，学习身边典型和工作方法。在5月15日，邀请机关干部何炳权、陈泽雍从艰苦奋斗、传统教育等方面作典型报告