安徽省六安市舒城县2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷

2024年安徽省六安市舒城市小升初语文试卷1．（9分）情境一：六年级要开展“祖国在我心中”综合性学习活动。下面是同学们收集的相关资料，请根据要求完成以下小题。ㅤㅤ资料一：20世纪60年代，我国陷入了粮食不足的kùnjìng，饥饿如同móguǐ一样让人们kǒngjù。袁隆平看到这种情况，将全部rèqíng投入到了杂交水稻的研究中。他每天都要到田里去，这已经成为一种生活习惯，从未jiànduàn。经过búxiè努力，他创建了超级杂交稻技术体系，被誉为“杂交水稻之父”。（1）根据文段中的拼音，在横线上写出词语，注意把字写美观。（2）文段中“惯”字的第三笔是。A.点B.撇C.竖ㅤㅤ资料二：习近平总书记在北京育英学校考察时说：“今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。”下面选项与习总书记所说的话意思一致的是。A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。B.常将有日思无日，莫把无时当有时。C.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。2．（6分）选出下列每组词语中加点字读音有误的一项。（1）A.严峻（jùn）B.倾覆（qīng）C.分外（fēn）D.轻于鸿毛（hóng）（2）A.剥削（xuē）B.兴旺（xīng）C.僻静（bì）D.重见天日（chóng）（3）A.处境（chǔ）B.惊惶（huáng）C.晃动（huàng）D.翻箱倒柜（dào）3．（6分）选出下列每组词语中有错别字的一项，并在其后的横线上写出正确的词语。（1）A.责认B.肿胀C.截然D.万不得已（2）A.含糊B.漫长C.坚锐D.焉知非福（3）A.吻合B.觉查C.寂寞D.不可思议4．（2分）下列成语中加点的字解释有误的一项是（）A．万象更新更：改变，改换。 B．死得其所所：处所，地方。 C．心平气和平：安定。 D．见微知著著：著作。5．（4分）中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，有很多与传统节日有关的诗句表现了独特的文化内涵，对应着下面的几个传统节日，把相应诗句的序号填写在括号里。春节→寒食节→七夕节→中秋节A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。6．（2分）选择恰当的词语，把序号填写在相应诗句的括号里。（1）无处不飞花，寒食东风御柳斜。[唐]韩翃（2）又绿江南岸，明月何时照我还。[宋]王安石A．春色B．春城C．春草D．春风7．（5分）作为中国人，你对中国四大名著了解多少呢？请根据提示填空。（1）有一位曹姓作家曾对他的作品“批阅十载，增删五次”，这部作品的名字是《》。（2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这是我国古代神话小说《》中的人物——；他的师父是；这部小说的作者是。8．（11分）六年里，我们记住了很多美文佳句。（1）【景之美】他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间。月亮越升越高，穿过一缕一缕微云。（《月光曲》）（2）【情之美】无数革命先烈不惜抛头颅、洒热血，换来我们今天的幸福生活，他们中有《灯光》中的，有为完成掩护任务壮烈跳崖的。这种为国捐躯的大无畏精神让我想起东汉曹植的一句诗：“，”.（3）【唐诗之美】唐诗之美站在柳梢头，“，万条垂下绿丝绦”；唐诗之美映在寒山中，“，霜叶红于二月花”；唐诗之美融于美酒之中，“葡萄美酒夜光杯，。”（4）【文字蕴哲理】听了哥哥《如何分配时间》的专题分享，我们茅塞顿开，忙乱的复习一下子井然有序起来，真可谓“，胜读十年书”。9．（5分）请从下面词语中选择两三个写一段话（50﹣100字），注意用上夸张的修辞手法。盼望厚安静饿喜欢10．（8分）阅读课内小古文，完成以下小题。伯牙鼓琴ㅤㅤ伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（1）解释下列加点的词语。①方鼓琴而志在太山。②少选之间而志在流水。（2）《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语的来历。现在用这个成语来比喻。（3）下面是根据文中画线句子的特点仿写的句子，请补充完整。方鼓琴而志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”（4）你还知道哪些写友情的成语？请在下面横线上写两个。11．（12分）阅读课外短文，完成以下小题。ㅤㅤ端午节前的，周末，我回了趟老家，饭桌上，我见到母亲抖着筷子，好几次夹不住菜，经过追问，母亲说她患了严重的风湿病。可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲。ㅤㅤ离家前一天的晚上，我对母亲说：“妈，您以后干活悠着点，等我下个周末回来帮您做。”母亲说：“哪能等你来做？你工作忙，回家一趟不容易，”稍后，母亲迟疑地说：“不能在家多待一天吗？”我心一紧，说：“妈，不能啊！明天我得上班，”母亲听了，半晌无语。ㅤㅤ第二天，天刚蒙蒙亮，我就醒了，闻到一股粽叶的清香。厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑，说：“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走。”看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是稀罕物，用得着连夜包吗？再说您手不好，抖得这么厉害……”母亲打断了我：“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……”见母亲的手颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿一个粽子低头去剥。ㅤㅤ我正吃着粽子，母亲拎来了一个袋子，她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，妈分成了三个小口袋。咸肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳米的粽子……”母亲絮絮叨叨地说着，我静静地听着，一句话也说不出来。ㅤㅤ我看着母亲用抖动的手，把粽子一个个放进去，忽然觉得，母亲是如此精细、周到。那一天，我真想对母亲说，妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歇脚？可是，即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿的舐犊之情？（有删改）（1）请将文中画“______”线的句子换一种说法。（2）“母亲听了，半晌无语。”此时无声胜有声，母亲心里会想些什么？请揣摩母亲的心理活动。（3）默读画“”的句子，对内容理解正确的一项是。A.“我”醒来后闻到粽香，迫不及待地想要品尝美味的粽子。B.看见母亲的手颤抖，“我”担心她剥得不好，只能自己剥。C.看到母亲的做法，“我”用剥粽子的方式掩饰内心的情感。（4）第4自然段中反复使用“絮絮叨叨”一词，对其作用理解正确的一项是。A.突出絮叨中饱含的母爱B.表现出母亲身体不好C.突出母亲的忙碌与勤劳（5）为短文取一个合适的题目。（6）结合短文和下面的阅读链接，使用“舐犊之情”准确的一句是。ㅤㅤ阅读链接：舐犊之情，典故出自《后汉书•杨彪传》“犹怀老牛舐犊之爱”。舐即舔，像老牛舔小牛犊一样，形容对子女关心、疼爱的感情非常深。A.虽然毕业后我们即将分开，但是舐犊之情会永远铭记在我们心中。B.这是他写给儿子的第一封家书，舐犊之情跃然纸上，令人动容。C.当我面对素不相识却伸出援手的陌生人时，舐犊之情油然而生。12．（30分）ㅤㅤ题目：珍藏____ㅤㅤ提示：一张贺卡，一支钢笔，一席话语，一次感动……物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。ㅤㅤ要求：请把题目“珍藏____”补充完整，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自己的真情实感。内容具体，中心突出，情感真挚，语句通顺，书写工整，不少于500字。

2024年安徽省六安市舒城市小升初语文试卷参考答案与试题解析1．【解答】（1）结合所给汉语拼音及句子语境，填写正确的汉字及词语。（2）惯的笔顺是点、点、竖、竖折/竖弯、横折、竖、横、竖、横折、撇、点。文段中“惯”字的第三笔是：竖。故选C。结合语句中“少年儿童、强国建设、民族复兴伟业的接班人、未来主力军”这些关键字，可知与“少年、国智、国富，少年强则国强”国家要发展壮大需要靠有知识、有理想、有抱负的青年才俊，青少年强大了独立了，国家就能富强独立了。其意思相关紧密，都是在说少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。今天的好儿童必将成为强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。故此两句话意思一致，故选C。故答案为：（1）困境魔鬼恐惧热情间断不懈；（2）CC。2．【解答】（1）A、B、D正确。C.错误，分：读“fēn”时意思有使整体变成若干部分或使相联系的离开；分配；分派；区分；辨别；分支；从主体上分出来的。读“fèn”时意思有成分；名分；职分；职责和权利的限度。故“分外”的“分”应读“fèn”。故选C。（2）A、B、D正确。C.错误，“僻静”的“僻”应读“pì”。故选C。（3）A、B、C正确。D.错误，倒：读“dǎo”时意思有仆；倒下；垮台；失败；使垮台；使失败；（人的某些器官）受到损伤或刺激致使功能变坏；掉转（方向）。读“dào”时意思有（位置、次序、方向等）上下或前后颠倒；翻转或倾斜容器，使所盛的东西出来；向后；往回退；副词。故“翻箱倒柜”的“倒”应读“dǎo”。故选D。故答案为：（1）C；（2）C；（3）D。3．【解答】（1）A.有误，责任：指分内应做的事，也就是承担应当承担的任务与义务。故“责认”应为“责任”。B、C、D正确。（2）C.有误，尖锐：指物体的末端细小而锋利，或声音高而刺耳。故“坚锐”应为“尖锐”。A、B、D正确。（3）B.有误，觉察：发现，觉察到，指的是对事物有所认识或了解。故“觉查”应为“觉察”。A、C、D正确。故答案为：（1）A责任；（2）C尖锐；（3）B察觉。4．【解答】A、B、C正确。D有误，见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。著：明显，指事物的发展。故选：D。5．【解答】A.“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”出自《古诗十九首》，意思是：那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。诗句描写的是七夕节。B.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，意思是：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。这句诗写的是过春节的景象。C.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》意思是：庭院地面雪白树中桂花。诗句描写的是中秋节。D.“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代韩翃的《寒食》意思是赏赐王侯近臣，袅袅到天子宠臣的家中。诗句描写的是寒食节。故依次选：BDAC。6．【解答】（1）出自唐代韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（2）出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，全诗为：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？故答案为：（1）B；（2）D。7．【解答】（1）“有一位曹姓作家”指的是曹雪芹。曹雪芹能诗会画，擅长写作，以坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说《红楼梦》的写作和修订，披阅十载，增删五次写出了这部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著。（2）由“金箍棒”一词可知这个人物是孙悟空，他的师父是唐僧，出自《西游记》。《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到九九八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。故答案为：（1）红楼梦；（2）西游记孙悟空唐僧吴承恩。8．【解答】（1）本题考查现代诗文默写。考查要点：对《月光曲》原文的记忆和理解。描述自然景色的能力，尤其是对月光和海面的描写。答题思路：回忆《月光曲》中的具体描写，特别是关于月亮升起和海面变化的部分。注意原文中的形容词和动词，确保填空内容与原文一致。描述月亮升起的情景时，要突出其宁静而美丽的意境。（2）本题考查现代诗文默写。考查要点：对革命先烈事迹的了解，特别是《灯光》中的主人公和其他典型事件。对古代诗歌的理解和记忆，尤其是表达大无畏精神的诗句。答题思路：回忆《灯光》一文中的主要人物及其事迹，明确其牺牲精神。结合历史知识，列举其他具有代表性的革命先烈的事迹。搜索记忆中的古代诗句，找到与大无畏精神相关的句子，如曹植的名句。（3）本题考查古诗文默写。考查要点：对唐代诗歌的熟悉程度，特别是与自然景色相关的诗句。对诗歌意境的理解和再现能力。答题思路：回忆与题目要求相关的唐代诗歌，注意每句诗的上下文和整体意境。确保所填内容与原诗一致，并能准确表达诗歌的美感。注意诗句中的意象和修辞手法，如比喻、拟人等。（4）本题考查谚语、俗语和惯用语。考查要点：对成语和俗语的理解和运用。对学习方法和时间管理的认识。答题思路：回忆与专题分享相关的经验或知识，思考其中的核心思想和方法。结合实际经验，阐述专题分享对自己的启发和帮助。寻找合适的成语或俗语来总结这种启发，如“听君一席话，胜读十年书”。解释这个成语或俗语的具体含义，并将其与自己的实际体验相结合。故答案为：（1）水天相接洒满了银光轻纱似的；（2）郝副营长狼牙山五壮士捐躯赴国难视死忽如归；（3）碧玉妆成一树高停车坐爱枫林晚欲饮琵琶马上催；（4）听君一席话。9．【解答】选择两三个词语，写一段话，用上夸张手法即可。故答案为：教室里安静得很，一根针掉在地上的声音都能听得到。我饿得肚子咕咕叫，前胸贴后背。我盼望着妈妈给我送来我喜欢吃的面包。10．【解答】（1）本题考查字词解释。首先，了解句子的背景和上下文。然后，根据古文的语境，理解加点词的具体含义。最后，结合现代汉语的表达习惯，给出合理的解释。①方鼓琴而志在太山。这句话的意思是：伯牙正弹琴时，心里想着泰山。这里的“方”表示正在做某事的时候，可以理解为“正”或“正在”。②少选之间而志在流水。这句话的意思是：过了一会儿，伯牙心里又想到流水。这里的“少选”表示一会儿，不久。（2）本题考查成语。阅读《伯牙鼓琴》的全文，理解其主要内容和寓意。根据故事中伯牙和钟子期的友谊，确定成语的来源。结合现代汉语中的使用，解释成语的比喻意义。《伯牙鼓琴》的成语是“高山流水”，用来比喻知音难觅或乐曲高妙。（3）本题考查句子仿写。分析文中画线句子的结构和特点，即描述弹琴时的心境和景象。根据题目要求，选择合适的意象（如明月）进行仿写。补充完整的句子，使其符合古文的语法和风格。故答案为：方鼓琴而志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，皎洁兮若明月。”（4）本题考查成语。回忆学过的古文和历史故事，找出与友情相关的成语。解释成语的来源和具体含义。将成语及其解释写在横线上。刈颈之交：出自《史记•廉颇蔺相如列传》，形容可以同生死、共患难的朋友。管鲍之交：出自《史记•管晏列传》，形容彼此信任、互相扶持的朋友关系。故答案为：（1）①正在；②一会儿；（2）高山流水知音难觅或乐曲高妙；（3）皎洁如月光之辉；（4）情深意重、肝胆相照。11．【解答】（1）考查反问句改为陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。把“怎能……吗”去掉，问号改成句号。（2）考查了句子理解。“母亲听了，半晌无语”可以换位思考，如果你是母亲，你会怎么想。首先母亲希望女儿多待一天，但又知道女儿工作很忙，所以母亲内心是矛盾的。用通顺的语言表达出母亲的这种心情即可。即：女儿真是太忙了，真想让她在家多待一天。（3）考查了句子理解。句子“见母亲的手颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿一个粽子低头去剥”中的“低头去剥”是看到母亲的做法，“我”用剥粽子的方式掩饰内心的情感。故选C。（4）考查了字词理解。句子“她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我”“母亲絮絮叨叨地说着，我静静地听着，一句话也说不出来。”反复使用“