2023-2024学年台州市路桥区三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2023-2024学年台州市路桥区三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、用心思考，我会选。1．下面各题的积最接近5600的是()。A．58×65 B．69×78 C．79×882．学校有一块正方形的草坪，正好能容纳100个学生做操。这块草坪的面积大约有多大？()A．150平方分米 B．150平方米 C．1500平方分米3．下图中涂色部分能用0.4表示的是（）。A． B． C．4．两位数乘两位数的积是（）位数．A．三 B．四 C．三或四 D．无法确定5．如下图，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分（）。A．周长相等，面积不相等 B．周长不相等，面积相等C．周长和面积都相等 D．周长和面积都不相等二、认真辨析，我会判。6．25×41积的末尾有2个1．（_______）7．阴影部分可以用分数来表示。（______）8．小数加减法也像整数加减法一样，末位对齐，才能相加减．（____）9．小数一定比1小．（_____）10．748÷5、945÷9、513÷3三个算式中，748÷5的商最接近150。（____）三、仔细观察，我会填。11．小王、小张和小李原来是邻居，后来他们分别当了医生、教师和军人。已知：小李比军人年纪大，小王和教师不同岁，教师比小张年龄小。（______）是教师，（______）是医生。12．上午8时20分用24时计时法是（________）；15时用普通计时法表示是（___________）．13．用一根48分米的铁丝围成一个正方形，它的边长是（_________）分米。14．左边的小棒是（______）根。15．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。0.98（______）0.892.40（______）2.416．把15×4＝60,300＋60=360合并成一道综合算式：________。17．△÷4＝128……□，□里最大填（________），这时△是（________）。18．一段路长250米，爷爷每天要走4个来回，爷爷每天走（______）千米。四、认真细致，我会算。19．估算．422÷6≈28×53≈643÷8≈25×48≈、20．用竖式计算。（加★的需要验算）★24×136.3－3.754×6078×4921．47乘以27得多少？五、动手操作，我能行。22．连一连。23．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0024．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、生活问题，我会解。25．甲、乙两地相距840千米，两列火车同时从甲、乙两地相向而行。已知慢车每小时行驶80千米，快车每小时行120千米。几小时后两车在途中相遇？26．一本童话故事书14.6元，一本漫画书14.5元。梦梦有30元钱，她各买了一本还剩下多钱？27．甲乙两地的铁路长680千米，一列火车上午11时从甲地开往乙地，下午3时准时到达，这列火车平均每小时行驶多少千米？28．下面是一幅平面图。（1）哥哥从家出发向北走，走了38分钟，每分钟走75米。他走到了________的________面。在图中用“★”表示出来。（2）弟弟从家出发向西走，走了28分钟，每分钟走72米。他走到了________的________面。在图中用“○”表示出来。29．(1)裤子的价钱是手套的多少倍?(2)妈妈带了130元,可以买几副手套?还剩多少元?

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据题意，把三个选项中的算式都估算出结果来，然后再进一步解答即可。【详解】A选项：把58看作60，65看作70，60×70＝4200，所以，58×65≈4200；B选项：把69看作70，78看作80，70×80＝5600，所以，69×78≈5600；C选项：把79看作80，88看作90，80×90＝7200，所以，79×88≈7200；由以上分析可知，只有B选项的结果最接近5600。故答案为：B【点睛】此题主要考查了学生对乘法估算方法知识的掌握情况，在进行估算时，我们首先应该对乘数进行“四舍五入”化成整十数，这样相乘，估算出答案，再与给定的数进行比较即可。2、B【解析】略3、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A．不是平均分，所以不满足题意；B．平均分成10份，取4份，用0.4表示；C．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：必须是平均分以及要平均分成10份。4、C【详解】两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数．故选C．5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。【详解】观察可知，图形不是平均分，即原题说法错误。所以判断为错误。【点睛】用分数表示的时候，一定要注意是平均分。8、×【详解】略9、错误【详解】略10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。11、小李小张【分析】由于小王和教师不同岁，教师比小张年龄小，所以小王与小张都不是教师，则小李一定是教师．又小李比军人年纪大，即教师比军人年纪大，教师比小张年龄小，则小张不是军人是医生，剩下的小王一定是军人。【详解】由小王和教师不同岁，教师比小张年龄小，可知：小王与小张都不是教师，则小李一定是教师．由小李比军人年纪大，教师比小张年龄小，可知：小张不是军人是医生，剩下的小王一定是军人。即：小张是医生，小王是军人，小李是教师。故答案为：小李，小张。【点睛】完成本题思路要清晰，理清他们的称呼与职务之间的逻辑关系，然后得出结论。12、8时20分下午3时【详解】略13、12【解析】略14、12【解析】略15、＞＝【分析】由题意此题是判断两个小数的大小，根据小数的意义，判断小数的大小先将小数点前的整数部分进行比较，再将小数点后的小数部分进行比较，要注意在小数的末尾填上或减去“0”，小数的大小不变，可据此进行比较。【详解】0.98与0.89，0.9＞0.8，所以0.98＞0.89；2.40与2.4，根据小数的意义，在小数的末尾填上或减去“0”，小数的大小不变，所以2.40＝2.4【点睛】本题主要考查小数的大小的比较，如何对小数进行比较和理解小数的意义是解决此题的关键。16、300+15×4=360【考点】整数四则混合运算【解析】把15×4＝60,300＋60=360合并成一道综合算式：300+15×4=360.故答案为：300+15×4=360.【分析】将分步算式合并成综合算式时，注意运算顺序，如果要改变运算顺序，要使用括号，据此解答.17、3515【分析】利用有余数除法的特点进行解答即可，先确定出余数，然后根据△＝128×4＋□求出被除数。【详解】因为余数不能大于除数，所以□可以是1，2，3，所以最大只能是3。△＝128×4＋□＝512＋3＝515故答案为：3；515。【点睛】在计算有余数的除法的时候，一定要记住余数小于除数。18、2【分析】爷爷每天要走4个来回就是一天走8个250米，爷爷每天走的米数＝路长×4×2，最后再把求出的结果变换单位为千米，据此解答。【详解】250×4×2＝1000×2＝2000（米）2000米＝2千米【点睛】明确来回表示往返，并注意单位的换算是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、701500801250【详解】略20、312；2.6；3240；3822【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】★24×13＝3126.3－3.7＝2.6验算：54×60＝324078×49＝3822【点睛】此题主要考查小数减法和两位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。21、47×27=1269【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】略24、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、生活问题，我会解。25、4.2小时【详解】840÷（80+120）=840÷200=4.2（小时）答：4.2小时后两车在途中相遇。26、0.9元【解析】14.6＋14.5＝29.1（元）30－29.1＝0.9（元）答：她各买一本还剩下0.9元。27、170千米【解析】680÷（15－11）=680÷4=170千米28、（1）商店；正南；（2）公园；正西；【分析】（1）用哥哥每分钟走的路程乘哥哥走的时间求出哥哥走的总路程，然后与3000米比较后确定哥哥的位置；（2）用弟弟每分钟走的路程乘时间求出弟弟走的总路程，然后与2000米比较后确定弟弟的位置；根据图上的方向