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文档简介

2015年6月22日托起明天的太阳

—分享师风师德

一、解读“师德”。二、共同交流怎样做一名好老师？三、分享提升教师水平几点建议。课程大纲

您每天的工作都在做什么讨论1

《你在做什么？》分享1.小故事

每天的工作，累吗？讨论2

《为自己建的房子》分享2.小故事分享3.四步骤工作法1234知道悟到做到得到工作法第一部分：

解读“师德”

师德都包涵哪些内容？讨论3

古人云：经师易求，人师难得。1.1教师角色定位

唐代韩愈—《师说》师者，所以传道授业解惑也。1.1教师角色定位

陶行知先生说：教师是“千教万教，教人求真”1.1教师角色定位

师德即教师的职业道德。

是每个教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。1.2解读“师德”

1、职业理想——师德的本质。2、职业责任——培养社会主义建设者和接班人。3、职业态度——积极主动。4、职业纪律——遵纪守法。5、职业技能——教育育人的本领。6、职业良心——道德责任感和道德自我评价能力。7、职业作风——在职业活动中的态度和行为。8、职业荣誉——社会的肯定和个人的尊严,自豪感。1.3师德的构成

奉献性——劳动成果具有延滞性；崇高性——教师的社会期望远低于其社会地位；典范性——其身正,不令而行；其身不正,虽令不从；深远性——深、广、远；创造性——教育需要艺术，教育要求创新。1.4师德的特殊性

在当前新的历史时期，师德是一个教师人格、能力、价值观三大维度构成的综合体。1.5师德特征第二部分：

怎样做一名好老师？

怎样做一名好老师？1抓住一个核心2

树

立两

个观

念3

做好三

大

维度4

把握四个重

点

2.1抓住一个核心

服务

2.2树立两个观念树立正确的政绩观树立正确的绩效观

2.3做好三大维度能力人格价值观123

2.4把握四个重点1要有理想信念。2要有道德情操。3要有扎实学识。4要有仁爱之心。第三部分：提升教师水平的几点建议3.1调整好心态，功夫在诗外；几点建议：

3.2教学接地气，走进生活里；几点建议

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