驻马店市西平县人和中学2023-2024学年七年级9月月考历史试题【带答案】

河南省驻马店市西平县人和中学2023-2024学年七年级9月月考历史试题时间：50分钟分值：50分一、选择题（每小题1分，共20分）1.“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。夏朝的建立者是A.禹 B.伯益 C.启 D.舜【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，公元前2070年禹建立我国历史上第一个奴隶制国家---夏，A项符合题意，故此题选A。2.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，为了维护奴隶主的统治，夏朝最早建立军队，制定刑法，设置监狱等国家机构，所以A项符合题意；而BCD三项均不符合题意，排除。故选A。3.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（）A.伯益建立夏朝B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志我国封建社会开始D.启是夏朝第一代君主【答案】B【解析】【详解】题文中的“禹年老时，推荐伯益作为继承人”反映的是禅让制的实行，“禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。”反映的是王位世袭制的出现。ACD不正确，B符合题意，故答案选B。4.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（）A.商朝的建立 B.西周的建立 C.夏朝的建立 D.东周的建立【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，约公元前2070年，禹建立夏王朝；约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，都城在毫；公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立；公元771年，周朝灭亡，东周建立。综上，A项正确；排除BCD项。故选A项。5.下图反映的是牧野之战，与商纣王在牧野展开大战的是（）A.周文王 B.周武王 C.商汤 D.盘庚【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，公元前1046年，周武王与商纣王在牧野展开大战，史称“牧野之战”，B项正确；周文王在牧野之战时已经去世，排除A项；商汤灭掉的是夏朝，排除C项；盘庚是商代中后期的君主，他迁都到殷，排除D项。故选B项。6.《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的政治制度是（）A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.宗法制【答案】C【解析】【详解】依据题干提供的关键信息“周天子向周武王之弟康叔分赐疆土”、“陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶”，结合所学可知，为了巩固统治，西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分配给亲属、功臣等，封他们为诸侯。这种制度称为分封制，C项正确；世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，与题干材料不符，排除A项；郡县制是秦朝正式实行的地方管理制度，与题干材料不符，排除B项；宗法制是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度，与题干材料不符，排除D项。故选C项。7.下列对夏、商、西周灭亡的叙述，正确的是（）A.统治不得民心是他们灭亡的共同原因B.夏朝最后一个国王纣荒淫无道，激化了社会矛盾C.商朝最后一个国王桀奢侈残暴，自比太阳，引起人民不满D.西周末代统治者周平王在位时朝政腐败，最后得不到人民的支持而亡国【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，夏桀建了许多豪华宫室，无休止的征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政；暴君商纣修筑豪华宫殿园林，施用炮烙酷刑，镇压人民；周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡。所以对夏商西周的灭亡叙述正确的是统治不得民心是他们灭亡的共同原因，A项正确；国王纣是商朝最后一个国王，排除B项；国王桀是夏朝最后一个国王，排除C项；周平王是东周第一任君主，排除D项。故选A项。8.在一个考古现场发掘出一些青铜器，专家推断这些是中国最早的青铜制品。它们应该出现于()A.原始社会 B.夏朝 C.商朝 D.西周【答案】A【解析】【分析】

【详解】根据所学可知，青铜器最早出现于原始社会后期，到夏朝逐渐增多，商周时期是青铜文明繁荣时期，A项符合题意，BCD项均在A项之后出现，故选A。

9.迄今世界上出土的最重的青铜器是A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克，A项正确；BCD三项的青铜器均与题干“迄今世界上出土的最重的青铜器”不符，排除BCD项。故选A项。10.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。下列关于甲骨文的叙述，正确的是（）①清朝人王懿荣首次发现②甲骨文记载的内容十分丰富③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响④我国有文字可考的历史是从商朝开始的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】【详解】依据所学可知，甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字；1899年，清朝人王懿荣首次发现；甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，目前所知，我国有文字可考的历史开始于商朝。综上所述可知，①②③④正确，排除ABC项，故选D项。【点睛】11.如下图，殷墟出土的牛骨刻辞上有关于商王武王的卜问、乘车狩猎等160多个文字的记载。这种了解商代历史最直接、最重要的文字是（）A.符号 B.甲骨文 C.铭文 D.小篆【答案】B【解析】【分析】【详解】题文中“牛骨”“商王”已经暗示，图片所指的是商朝的甲骨文。故选B。12.如图的字是甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明（）A.甲骨文是一种体系较为完整文字B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构C.商朝时我国的历史有了可靠的文字记载D.甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。题干甲骨文中的“人”字与我们今天的汉字很接近，这说明甲骨文已经具备汉字的基本结构，B项正确；甲骨文是一种体系较为完整的文字表述正确，但与题意不符，排除A项；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，所以商朝时我国的历史有了可靠的文字记载表述正确，但与题意不符，排除C项；骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字表述正确，但与题意不符，排除D项。故选B项。13春秋后期，农业上精耕细作，耕地面积扩大，主要得益于A.刀耕火种B.磨制石器的使用C.铁犁、牛耕的使用D.肥料的使用【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广，铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高，耕地面积扩大，C项符合题意；“刀耕火种”是原始农业的主要耕作方法，A项不符合题意；磨制石器的使用是原始人类的特点，B项不符合题意；肥料的使用不是春秋后期的特点，D项不符合题意；故选C。14.春秋时期最显著的政治特点是（）A.农业生产力水平大大提高 B.王室衰微，诸侯竞相称霸C.社会处于动荡的状态 D.弱小诸侯依赖周天子【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，春秋时期最显著的政治特点是王室衰微，诸侯争霸，B项正确；战国时期，随着铁器和牛耕的使用，农业生产力水平大大提高，排除A项；社会处于动荡的状态是因为诸侯的争霸，排除C项；随着霸主的出现，弱小诸侯开始依赖大诸侯，排除D项。故选B项。15.春秋时期的霸主不包括（）A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦孝公【答案】D【解析】【详解】由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗，进行争霸战争，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。春秋时期的霸主不包括秦孝公，D项正确；A、B和C都是春秋时期的霸主，排除A、B和C项。故选D项。16.经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（）A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩【答案】A【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，战国七雄指的是：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。所以答案选A。17.据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”商鞅此举（）A.促进军事力量的强大 B.加强了对地方的管辖C.保护了世袭贵族的利益 D.加大了地方长官的权力【答案】B【解析】【详解】依据“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”可知反映的是商鞅变法中实行县制的措施，即在地方上设县，由国君直接派官吏治理，从而加强了中央对地方的管辖，B正确；商鞅变法中促进军事力量强大的是奖励军功、按军功授爵的措施，A排除；商鞅变法打破了奴隶主贵族的世袭特权，有利于新兴地主阶级地位的提高，C排除；商鞅变法中设立县制的措施加强了中央对地方的管辖，而非加大地方长官的权力，D排除。故选B。18.《战国策.秦策》中有这样一段描述:田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。下列工程对天府之国美誉的形成有重要影响的是:（）A.灵渠 B.白渠C.都江堰 D.长城【答案】C【解析】【详解】试题分析：本小题考查的是都江堰。战国时期，各国都注意兴修水利。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。故C正确。19.复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思。仁在其中矣”这一名句。此名句出自（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，“博学而笃志，切问而近思。仁在其中矣”这一名句体现了儒家思想，出自《论语》，B项正确；《韩非子》是法家著作，排除A项；《道德经》是道家著作，排除C项；《孙子兵法》是兵家著作，排除D项。故选B项。20.国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于（）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非【答案】C【解析】【分析】【详解】根据所学和材料“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”可知，这是主张兼爱、非攻，是墨子的思想，C项正确；老子主张无为而治，孔子主张以德治国，韩非主张中央集权，排除ABD三项。故选C项。二、非选择题（共5小题，30分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一材料二汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”。他关心百姓，农民和商人都各安其业……材料三商纣王滥用民力，修建豪华的宫殿，残酷镇压人民的反抗，设“炮烙之刑”。(1)材料一反映的是我国历史上哪一朝代国王的生活？这一朝代在他的统治下命运如何？(2)材料二体现了汤怎样的治国思想？在这一思想指导下，商朝出现怎样的局面？(3)材料三中的纣王与材料一中的君王有何相似之处？(4)结合三则材料，你觉得作为一个君王怎样才能治理好一个国家？（至少说两点）【答案】(1)夏朝。被商汤所灭。(2)任用贤才，勤政爱民。商朝很快强大起来。(3)都是历史上有名的暴君。(4)统治者要勤政爱民；重用贤才；爱惜民力，发展生产；执法宽严有度，不能用严刑酷法对付老百姓；等。【解析】【详解】（1）第一问依据所学可知，桀是夏的最后一位君主，他统治残暴；第二问依据所学可知，因为桀的暴政，激起人们的不满，公元前1600年被商汤所灭；（2）第一问依据材料信息可知，汤任用贤才，勤政爱民；第二问依据所学可知，汤是位有作为的君主，他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来；（3）依据材料信息可知，商纣王统治残暴，他和桀一样都是历史上有名的暴君；（4）开放性题目，依据所学可知，统治者要勤政爱民；重用贤才；爱惜民力，发展生产；执法宽严有度，不能用严刑酷法对付老百姓等。22.识读下列图片：请回答：(1)图1是哪一朝代青铜器的代表？该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平？(2)根据所学知识并结合两幅图片，指出青铜器这一时期有何特点。(3)观察两幅图片并结合所学知识，你能得到什么认识？【答案】(1)商朝。青铜铸造业。(2)生产规模大、品种多、工艺精美。(3)司母戊鼎是迄今世界上出土的最大的青铜器，反映了商朝工匠的聪明才智和协作精神，象征着商朝灿烂辉煌的青铜文明。【解析】【详解】（1）根据图1《司母戊鼎》，结合所学知识可知，这是商朝青铜器的代表；该文物反映了当时青铜铸造业已发展到较高水平。（2）根据两幅图片《司母戊鼎》和多人制作场面，结合所学知识可知，青铜器铸造生产规模大、品种多、工艺精美（3）根据两幅图片，结合所学知识认识到，司母戊鼎是迄今世界上出土的最大的青铜器，反映了商朝工匠的聪明才智和协作精神，象征着商朝灿烂辉煌的青铜文明。【点睛】本题主要考查学生历史识记能力，难度不大。（1）本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图1《司母戊鼎》是商朝青铜器的代表；该文物反映了当时青铜铸造业已发展到较高水平。（2）本题主要考查学生根据两幅图片回忆历史信息的能力，结合《司母戊鼎》和多人制作场面，分析青铜器铸造生产规模大、品种多、工艺精美。（3）本题主要考查学生对历史知识的运用能力，即从历史事例中感悟历史，司母戊鼎是迄今世界上出土的最大的青铜器，反映了商朝工匠的聪明才智和协作精神，象征着商朝灿烂辉煌的青铜文明。23.阅读下列材料，回答问题：材料一平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。——《史记》材料二子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民至于今受其赐。”——《论语》（1）材料一叙述的是什么时期的史实?（2）根据材料一，概括出当时的政治局势。（3）材料二中“民至于今受其赐”指的是什么?（4）根据所学知识，说说管仲是如何辅佐齐桓公称霸的。【答案】（1）春秋时期。（2）周王室衰微，诸侯争霸。（3）齐国国富兵强，经济富庶，百姓深受其利。（4）积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大军队，以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。【解析】【小问1详解】“时期”，由材料一信息“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）”可知，这叙述的是春秋时期的史实。【小问2详解】“政治形势”，依据材料一信息“周室衰微，诸侯强并弱”得出：周王室衰微，诸侯争霸。【小问3详解】“史实”，依据材料二信息“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民至于今受其赐”并结合所学知识得出：齐国国富兵强，经济富庶，百姓深受其利。【小问4详解】“措施”，依据材料二并结合所学知识从管仲积极改革内政、发展生产、改革军制、“尊王攘夷”等角度分析说明。24.阅读下列材料，回答问题：材料一秦孝公用商君（鞅），坏井田、开阡陌……准许土地自由买卖。材料二努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。（1）根据材料一、二，概括商鞅变法的内容。（不得照抄原文）（2）商鞅变法是成功了，还是失败了?为什么?（3）联系商鞅变法的作用，谈谈你对变法（改革）的认识。【答案】（1）内容：废除井田制，允许土地自由买卖。奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功。（2）观点：成功了。

原因：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础，变法目的已达到，所以是成功了。（3）认识：改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境。（言之有理即可）【解析】【小问1详解】内容：据材料“秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，准许土地自由买卖”并结合所学知识可知，商鞅变法废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖。据材料“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、财宅，废除没有军功的贵族的特权”并结合所学知识可知，商鞅变法奖励耕织，奖励军功，废除没有军功的贵族的特权。公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。所以，根据材料一、二，商鞅变法的内容概括为废除井田制，允许土地自由买卖。奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功。【小问2详解】观点、原因：根据所学知识可知，商鞅变法成功了；战国时期，地主阶级为了扩大和巩固自己的利益，富国强兵，在兼并战争中取胜，都先后在不同程度上开展了社会改革，掀起了变法运动，影响最大、成效最大的是战国时期的商鞅变法，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。所以，商鞅变法是成功