雅安中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

雅安中学2022—2023学年下期期中检测七年级语文试题本试卷分A卷、B卷两部分，全卷满分为120分，考试时间120分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。A卷（共100分）一、积累与运用（14分，每小题2分）1.下列加点字注音全对的一项是（）A.亘古（gèng）滞笨（zhì）取缔（dì）气冲斗牛（dǒu）B.妥帖（tiē）污秽（huì）烦躁（zào）妇孺皆知（rú）C.诘问（jié）累赘（lěi）门槛（kǎn）酣然入梦（hān）D.震悚（sǒng）元勋（xūn）气氛（fēn）锲而不舍（qì）【答案】B【解析】【详解】考查字音。A.亘古（gèng）——gèn，C.累赘（lěi）——léi；D.锲而不舍（qì）——qiè；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.锋芒必露鲜为人知群蚁排衙深恶痛绝B.不可捉摸扑朔迷离风悲日曛慷慨林离C.心不在焉微不足道挺而走险马革裹尸D.迥乎不同燕然勒功目不窥园大庭广众【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。A.锋芒必露——锋芒毕露；B.慷慨林离——慷慨淋漓；C.挺而走险——铤而走险；故选D。3.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)家庭的_______使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。(2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界_______充满快乐。(3)中国法治国家，不论是谁，______是触犯了党纪国法，_______要依法依纪严肃查处、惩治。A.熏染姿态万千只要……就B.熏陶姿态万千只有……才C.熏染五彩缤纷只有……才D.熏陶五彩缤纷只要……就【答案】D【解析】【详解】本题考查词语的运用。熏陶：指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。熏染：指人的思想或生活习惯逐渐受到某种影响（多指坏的）。（1）处，根据“家庭的_______使他从小对美就有敏锐的感悟”语境可知，此处指受到家庭好的影响，因此应填“熏陶”；五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。姿态万千：原指女子的美媚，形容树木等美丽的景物形容容貌。现指姿态多种多样。（2）处，根据“使这个原本死寂荒凉的世界_______充满快乐”语境可知，“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照，因此填“五彩缤纷”；“只有……才”表示必要条件。“只要……就”表示充要条件。（3）处，根据“中国是法治国家，不论是谁，______是触犯了党纪国法，_______要依法依纪严肃查处、惩治”语境可知，此处上下两句是充要条件，因此应填“只要……就；故选D。4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.在全校教职工会上，大家认为他提出的这个方案很有价值，都随声附和表示赞成。B.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。C.食品添加剂的安全问题，已经成为广安市老百姓经常挂嘴边的炙手可热的话题。D.想要收到事半功倍的效果，我们初2022级的全体同学必须掌握科学的学习方法。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。贬义词，褒贬误用，不符合语境；B.义愤填膺：由正义而激发的愤怒充满心胸。褒义词，不能形容小偷，使用对象错误；C.炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。句中指的是食品安全问题，不涉及权势，使用对象错误；D.事半功倍：花一半力气，收到成倍效果；指做事得法，因此费力小，收效大。这里指掌握科学的学习方法才能收获很好的学习效果，符合语境；故选D。5.下列各句中有语病的一项是（）A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。B.进入新时代，由于中国的互联网产业发展迅猛，特别是移动互联网在全国的普及，中国掀起了全民“网上学习”。C.我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场需求巨大，还不能完全满足载客、物流货运等需要。D.对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻不听见她呼唤我的名字。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.成分残缺，缺少宾语中心语，在句末添加“的浪潮”。故选B。6.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密连结在一起的。B.“这是怎么啦？同学们。”陈老师一进门就问。C.每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”D.“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗？”【答案】A【解析】【详解】考查标点运用。B.应将问号改为逗号，句号改为问号；C.引号内的内容是活动主题，句号应放在引号外；D.问话人出现在所说话语的中间，“问”后应用逗号；故选A。7.将①－④句填在横线上，顺序最恰当的一组是（）走进千岛湖风景区，你会强烈地感到进入了—个流动的世界，

，于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色。①湖中，轻波柔浪，那是水在流动。②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。③岸上，峰峦起伏，那是山在流动。④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。A.③②①④ B.③①②④ C.①④③② D.②③④①【答案】B【解析】【详解】本题考查句子衔接排序。阅读文段可知，此文段是有关“千岛湖风景区”的阐述。综合阅读五个语句，根据语段后文“你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色”可知，语句应是按照“山——水——山水之间的绿色”安排行文思路。由此可知，③是首句，由岸边的景色写起，写岸上的山峰峦起伏，是山在流动；①句描绘湖中的景色，是水在流动；②句写山在流动之中将绿色向湖中倾泻，第④句写水在流动之中涌动的绿色。故排序：③①②④；故选B。二、名著阅读与现代文阅读理解（30分）（一）名著阅读（共5分）阅读《骆驼祥子》选段，完成下面试题。天真冷。空中浮着些灰沙，风似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那几个大的，在空中微颤。地上并没有风，可是四下里发着寒气，车辙上已有几条冻裂的长缝子，土色灰白，和冰一样凉，一样坚硬。祥子在电影院外立了一会儿，已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀！自从他头一天拉车，他就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔；有了自己的车，他以为，就有了一切。哼，看看那个老头子！（节选自《骆驼祥子》）8.下面的分析有误的一项是（）A.“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。小说通过祥子的变化，无情地批判了那个黑暗的社会。祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。B.《骆驼祥子》除了塑造了祥子这个典型人物外还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。C.作者创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。D.到《骆驼祥子》的结尾，我们看到祥子虽然从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾的人，但祥子仍然没有放弃自己的理想。9.请你根据上面的选段及《骆驼祥子》中的其它内容，简要概括祥子的性格特点。【答案】8.D9.原来的祥子：老实，坚韧，自尊好强、吃苦耐劳，如同骆驼一般。经历了命运的打击后的祥子：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。【解析】【8题详解】本题考查名著内容理解。D.“但祥子仍然没有放弃自己的理想”表述有误，在虎妞去世以后，在小福子上吊自杀以后，在生活的磨难下，祥子的梦想破灭，从一个绝对的好人，开始变得游戏人生，吃喝嫖赌，到处骗钱，堕落为“城市垃圾”，所以最后祥子是放弃了自己的理想的；故选D。【9题详解】本题考查名著人物形象。祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。“自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了”“自从买了车，祥子跑得更快了”“拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的”……原来的祥子老实淳朴，乐观自信、憨厚坚韧、自尊好强、吃苦耐劳。他辛辛苦苦攒钱买车，热爱拉车。对生活充满了希望。但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而用虎妞的积蓄买的一辆车在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓无产者。祥子对待劳动（拉车）的态度与以前相比发生的变化为：以前的热爱现在全然消失，有的只是对钱的奢望和对生命的小心。祥子自私自利。喜欢小福子却不愿意娶她，因为小福子有两个弟弟和一个酗酒的父亲，最后也失去了她，仅有的希望也破灭了，开始堕落，游戏人间，变成了一具行尸走肉。如“他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风”体现了他的潦倒、自暴自弃等。（二）阅读《老山界》（节选），完成小题。老山界陆定一①自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。②满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。③大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。④“不要掉队呀！”⑤“不要落后做乌龟呀！”⑥“我们顶着天啦！”⑦大家听了，哈哈地笑起来。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑨走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。⑩就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑪但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑫半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。⑬黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。⑭又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。⑮走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。⑯很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。⑰这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。⑱昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。⑲快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？⑳到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。㉑下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。㉒这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。㉓老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。10.下列对文章分析、理解不正确的一项是（）A.第⑫段作者调动了听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种感官，对夜里所见所闻进行了多角度的描写。B.第⑩段连用几个问句，将人物矛盾的心理描写得细腻真实，从侧面反映山上露宿的艰辛。“一尺来宽”说明山路很窄，极其危险。C.第⑫段画线句子“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”，这一环境描写，既突出了山势的高耸险峻，行路之难，也衬托出红军战士的大无畏精神。D.第⑲段中“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运”这句话，有一定的讽刺效果，点出了红军长征北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队的一些下层官兵不愿意充当炮灰，希望抗日的心愿。11.结合选文内容，从描写角度赏析文中画线的句子。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”12.选文第②段中“这真是我生平没见过的奇观”，“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着作者怎样的情感？13.选文第㉓写“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，为什么又写到比起金沙江、大渡河、雪山、草地，老山界的困难“还是小得很”？【答案】10.A11.语言描写，生动形象地表现了红军战士团结友爱、英勇坚强的品质和革命乐观主义精神。12.首先“奇”在火把排成许多“之”字形从山脚一直连到天上，与星光接起来，景象壮观、浪漫；其次“奇观”准确而形象地写出了山路的陡峭，红军队伍面对困难毫不畏惧、奋勇前进的壮举堪称奇观。“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。13.作者将翻越老山界的困难与长征中遇到的其它困难相比，写出了长征路途艰险，遇到过更多、更大的困难，突出红军克服艰难险阻的坚强意志和英勇的精神，也说明了长征的胜利来之不易。【解析】【10题详解】考查内容理解。A.本段“才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤”是触觉描写，“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”是视觉描写，“冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”“耳朵里有不可捉摸的声响”是听觉描写，本段中没有嗅觉描写。故选A。【11题详解】考查语句赏析。语句“‘不要掉队呀！’‘不要落后做乌龟呀！’‘我们顶着天啦’”，叙写了战士们行军走路时红军战士们的对话语言，运用了语言描写方法。运用“呀”“啦”等语气词，生动形象地展现了战士们面对困难相互鼓励的情形，表现了战士们团结友爱、意志坚强和乐观豪迈的品质。【12题详解】本题考查对文章内容的理解。在整体感知内容的基础上，结合上下文筛选概括作答。“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“奇观”指长征行军路途中夜间翻越大山时战士们手持火把的壮观景象，可直接提取原文第②段“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”作为答案。从深层次上分析，夜间行军，又是过老山界这样的高山，后边还有敌人的追兵，处境不可谓不艰难。但是，我们的红军战士能够以苦为乐，红军队伍面对困难毫不畏惧、奋勇前进的壮举也堪称奇观。“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和赞美红军的情感。【13题详解】本题考查对文中重要语段作用的理解。作答要从结构和内容两方面进行分析。文章结尾段写到“老山界是我们长征中所过第一座难走的山”，说明战士们翻越老山界的困难，又叙写比金沙江、大渡河、雪山、草地，“才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”，说明长征途中遇到困难更多，更困难，运用对比的手法，这里说的“还是小得很”，是与整个长征中遇到的困难比较而言的，这更能突出红军战士不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和英勇无畏的革命精神，进而表明长征的胜利是来之不易的，更能表明红军是一支不可战胜的人民军队。（三）阅读下面课外语段，完成小题。一元钱，两份暖小末①每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。②按那时的物价，一元钱可以买六个煎包，女孩很娇小，用来做早餐，足够了。可每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里。③他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。她手里，总是拎着一个装满水的小水壶。而且每天早上，她都是步行来上学的。路一定不近，有时候时间紧了，他会看到女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠。④这样的时候，他总会爱怜地责备女孩：“丫头，别睡懒觉，早起两分钟，路上慢点。大清早迎着风跑那么快，要肚子疼的”⑤女孩笑了，有点羞涩，然后说声“谢谢叔叔”，便一溜烟儿地朝对面的学校跑去。⑥春天的时候，物价上涨了。他本来就是小本生意，涨价后，六个煎包卖一元钱，要赔钱了。算来算去，他决定将价格定在一元钱四个，这样，利润基本能和过去持平。⑦那天早上，他在一张硬纸板上用黑笔写了新的价格：一元四个。⑧七点多，来买早点的孩子挤在他的小店窗口，看了纸板上的通告，并没有谁因为涨钱提出质疑。他松了一口气，利落地干起活儿来。⑨女孩走到窗口的时候，几个孩子刚刚离开。他先是愣了一下，然后忽然想起什么，一把将放在窗口的纸板拿了回来。⑩女孩肯定又在路上跑了，额头上有晶莹的汗珠。他又照例爱怜地责备女孩：“又跑，这么热的天。”然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。⑪女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。⑫之后的一段时间，每天早上，他都会一边做生意一边留意女孩的身影，只要远远看到女孩，他就会把那张纸板收起来，依旧收着女孩的一元钱，给她六个煎包。⑬后来，所有的顾客都熟悉了新的价格，他就彻底地将纸板收回了。只有女孩，一直蒙在鼓里。那是每天都让他感觉到暖意的秘密。⑭可是有天早上，他却没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？⑮又一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。⑯大概过了半个小时，他看到了女孩，一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。他松了一口气：一定是女孩子吃厌了煎包，改吃别的东西了……⑰春天过去了，一晃就到了初夏。这一天，天气格外晴朗。他一面哼着歌，一面做生意。忽然，女孩又出现在他的窗口。⑱女孩唤他叔叔并递上一枚硬币，他愣了好半天才醒悟过来，然后一边连声答应着，一边飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。⑲女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个。”⑳他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，丫头，是六个啊。”㉑女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。这段时间，一直是同学帮我带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。”㉒他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被重新涌入心底的暖意噎住了，把他，一个四十多岁的男人一下子噎出了眼泪，迫得他赶快转过头去。没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，这样悄悄地还给了他。㉓女孩还在说：“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住。任眼泪落了下来。㉔一元钱就这样被分成两份温暖。他知道从此以后，不管生活将怎样艰辛，他和这个孩子都会勇敢地面对，并努力地给予这个世界爱和温暖。14.简要概括文中“他”的人物形象。15.结合上下文，具体分析文中画横线的语句“他先是愣了一下”的原因。16.品味文中两处划横线的语句，按要求答题。（1）下面句中加点词“狡黠”用得好，好在哪里？请简答。女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的……”（2）请从描写的角度赏析句子。他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。17.对标题的含义或作用理解有误的一项是（）A.一元钱，却传递出了两份相互关心而带来的温暖。B.物价上涨了，他依旧收女孩一元钱，给她六个煎包，女孩蒙在鼓里，这让他每天都感觉到因为帮助了别人而带来了暖意和幸福。C.女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他，意在表明自己能自食其力，不愿意接受别人的施舍。D.作为贯串全文的线索；点明中心；引起读者的阅读兴趣。【答案】14.善良、细心、能勇敢面对生活艰辛。15.因为他看出这个女孩家境不太好，所以他不能按新价格卖给她煎包。16.（1）“狡黠”原为贬义词，此处是贬义词褒用，表现了女孩聪慧可爱（善解人意）的特点。（2）本句运用了动作描写、神态描写，生动形象地表现了“他”深受感动、不能自已的情景。17.C【解析】【14题详解】本题考查人物形象。根据第②段“他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差”“路一定不近，有时候时间紧了，他会看到女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠”可知，他能过观察到女孩额头上的汗珠，可见他是一个细心的人；根据第③段“这样的时候，他总会爱怜地责备女孩：‘丫头，别睡懒觉，早起两分钟，路上慢点。大清早迎着风跑那么快，要肚子疼的’”第⑨段“然后忽然想起什么，一把将放在窗口的纸板拿了回来”第⑫段“只要远远看到女孩，他就会把那张纸板收起来，依旧收着女孩的一元钱，给她六个煎包”可知，他看到女孩跑着来上学会提醒女孩路上慢点，煎包涨价后也一直给女孩一元六个，可见他是一个善良的人；根据第⑥段“春天的时候，物价上涨了。他本来就是小本生意，涨价后，六个煎包卖一元钱，要赔钱了。算来算去，他决定将价格定在一元钱四个”第㉔段“知道从此以后，不管生活将怎样艰辛，他和这个孩子都会勇敢地面对，并努力地给予这个世界爱和温暖”可见，物价上涨了，他也是算来算去最后涨了一点价，小女孩带给他的温暖也让他知道以后要继续传递这份爱，可见他是一个能勇敢面对生活艰辛的人。【15题详解】本题考查文章内容理解。根据第③段“他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。她手里，总是拎着一个装满水的小水壶。而且每天早上，她都是步行来上学的。路一定不近”第⑥段“算来算去，他决定将价格定在一元钱四个”可知，他知道小女孩家境不是很好，煎包涨价后对小女孩来说又是更多的开支，所以当他看到女孩来的时候，突然想起来了，就依然按照以前一元六个的价格卖给她。【16题详解】本题考查词句赏析。（1）狡黠的意思是狡猾，是一个贬义词，句中用来描写女孩的笑，笑得古灵精怪，结合“您的煎包早就涨钱了，我知道的”可知，女孩早就知道煎包涨价了，不想叔叔因为自己而亏本做生意，所以一直让同学帮带；在此处“狡黠”是贬词褒用，突出强调了女孩的善解人意。（2）画线句中“背对”是他的动作描写，“任眼泪落了下来”是对他的神态描写，结合㉒段“没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，这样悄悄地还给了他”可知，他被小女孩的善解人意的行为深深地感动了，情不自禁地流下了眼泪。【17题详解】本题考查标题含义和作用。C.“意在表明自己能自食其力，不愿意接受别人的施舍”表述有误，女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他是对他的一种感恩，一种理解，是一种回报，他的行为温暖了女孩，一元钱把两人的爱心连在了一起；故选C。三、古诗文积累与理解（16分）（一）古诗文名句积累。（4分）18.用原文补写出下面句子的空缺部分。（1）_____________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（2）此夜曲中闻折柳，_____________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）_________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》（4）双兔傍地走，_________________？（《木兰诗》）【答案】①.故园东望路漫漫②.何人不起故园情③.独坐幽篁里④.安能辨我是雄雌【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：漫漫、园、幽篁、雄雌。（二）古诗文词语积累（4分）19.下列句子中加点实词解释正确的一项是（）A.女亦无所忆（回忆）公亦以此自矜（自夸）B.万里赴戎机（战事）愿为市鞍马（买）C.吾射不亦精乎（射箭）军书十二卷（表示多数，是确指）D.尔安敢轻吾射（轻视）康肃笑而遣之（派遣）【答案】B【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.“女亦无所忆”意思是：我也没在惦记什么。忆：思念，惦记。不是“回忆”。“公亦以此自矜”意思是：他也就凭着这种本领而自夸。自矜：自夸。B.“万里赴戎机”意思是：远行万里，投身战事。戎机：指战事。“愿为市鞍马”意思是：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹。市：买。C.“吾射不亦精乎”意思是：我的箭法不很高明吗？射：名词，射箭的技艺。不是动词“射箭”。“军书十二卷”意思是：征兵的名册有很多卷。十二：表示很多，不是确指。D.“尔安敢轻吾射”意思是：你怎么敢轻视我射箭的本领！轻：轻视。“康肃笑而遣之”意思是：陈尧咨笑着将他送走了。遣：打发。不是“派遣”。故选B。20.下列句子中加点虚词意义和用法都相同的一项是（）A.大兄何见事之晚乎两狼之并驱如故 B.以我酌油知之以钱覆其口C.学而不思则罔有卖油翁释担而立 D.乃悟前狼假寐乃取一葫芦置于地【答案】A【解析】【详解】考查一词多义。A.用于主谓之间，取消句子独立性/用于主谓之间，取消句子独立性；B.介词，凭/介词，用；C.连词，表示转折关系/连词，表示顺承关系；D.副词，才/副词，于是；故选A。（三）课内文言文阅读（8分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。21.把下面的文言句子翻译为现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（2）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。22.吕蒙的变化对你有什么启示？请你简要谈谈。【答案】21.（1）我难道想让你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自认为有很大的好处。22.（1）一个人只要肯学习，什么时候都不算晚，只要你肯刻苦努力，就一定会有很大的进步。（2）要善于听取别人的意见。（3）不能总拿老眼光来看待人或事，要善于用新的眼光看待别人。（4）不能找借口轻言放弃，只要用功学习，谁都能有所收获。（答到其中两点即可）【解析】21题详解】考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。（1）注意重点词的解释：孤，古时王侯的自称。岂，难道。治经，研究儒家经典。治，研究。博士，当时专掌经学传授的学官。邪，通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。但，只，仅。当，应当。涉猎，粗略地阅读。见往事，了解历史。见，了解；往事，指历史。耳，语气词，表示限制语气，罢了。（2）注意重点词的解释：多务，事务多，杂事多。务，事务。孰若，与……相比如何；谁像（我）。孰，谁，哪个；若，比得上。益，好处。【22题详解】考查对文言文内容的启悟能力。疏通文意，了解主要内容，注意审题从吕蒙的变化得出启示。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。孙权劝学，先向吕蒙指出“学”的必要性，吕蒙“辞以军中多务”，继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。由此我们可得出启示：不要找借口不听从别人。要善于听取他人好的建议或意见并去做。不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。鲁肃与吕蒙论议的过程可以看出：读书使吕蒙的言谈大有智慧，鲁肃惊叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”吕蒙也仅说了一句话：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”话中既有对鲁肃大惊小怪的不以为然，更有一种书中多阅历，胸中有丘壑的自信，令人油然而生一种敬羡之情。鲁肃的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。而话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比，得出了“变”的结论，而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增。由此可得出启示：我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力。只要发奋学习，什么时候都不算晚，只要肯刻苦努力，就能积学修业，学有所成。此题答案不唯一，结合吕蒙的变化作答，言之有理即可。【点睛】参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。四、作文（40分）23.阅读下面材料，根据要求作文父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火，温暖我们如歌的岁月……因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助……请以“一言一行总关情”为题，写一篇不少于600字记叙文。要求：①叙事清楚，结构完整，详略得当；②恰当运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感，中心明确；③书写工整，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、班名。【答案】例文：一言一行总关情父母的爱是无私的，是伟大的，但有时在生活的点点滴滴中，在父母的一言一行中，我们更能体会到父母爱的温暖。每次周末放假回家，妈妈总是会忙一桌子的好菜，说是我在学校学习太辛苦，要好好慰劳慰劳我。我知道其实爸妈比我更辛苦，为了我的生活努力地打拼，从没有要过回报。所以听妈妈讲这些话时，我都会有些内疚，但面对一桌的美食，我总是来者不拒。妈妈又做了我最爱吃的小黄鱼，一条条鱼儿“排好队伍”躺在碗里，褐色的汤汁，嫩绿的蒜叶儿散落其上，真可谓是“秀色可餐”，那就开动了！一条，两条，三条……真的是抵挡不住它的美味，嘴巴停不下来了。吃了好久，我下意识地抬头看妈妈，她的碗边竟一点鱼刺儿都没有，我疑惑道：“妈，你怎么不吃鱼啊？”“我不喜欢吃这种鱼，你赶紧吃吧，冷了可就不好吃了！”“哦。”我应了一声，又低下头去享受美食。“呃！”打了一声饱嗝，真是太饱了。我放下碗筷，“妈，我先去睡午觉喽！”“好，去吧！”一到房间，电话铃便响了起来，可真巧啊！我接过电话，原来是舅舅回来了，让我们过去玩。我急忙跑向厨房，准备去告诉妈妈，走到厨房门那儿，我停下了脚步，厨房里的一幕使我非常吃惊，妈妈正吃着我吃剩下的小黄鱼，似乎吃得津津有味，脸上还挂着一丝笑容，以至于我在门口站了好久都没发现我。我转过身去往回走了几步，往事一幕幕地在我脑海放映，我喜欢吃的东西妈妈总说她不喜欢吃，原来她在“撒谎”，但这是爱的谎言。爱不一定就要惊天动地，有时爱就凝聚在一言一行中，只要我们有发现爱的眼睛，总会发现这些令人温暖的细节！【解析】【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。写好命题作文的关键在于准确审题。用心去发现生活的细节之处，你就可以通过一个细节发现潜藏在我们身边伟大的情感。生活中也许有很多事情让我们感动，也蕴含着浓浓的爱。它可能是个微笑、一句话，一个动作，甚至是一个眼神，这一言一行都会让我们难以忘怀。提示语“父母的一言一行”“老师的一言一行”“朋友的一言一行”等启示我们可以写父母、老师、同学、朋友等。在写作时，要写到言和行两个方面，缺一不可。言就是语言描写，行就是动作描写,所以，本文中细节描写一定不能少。运用多种描写方式表现言行蕴含的深深情谊。记述要详略得当，结构完整，要写出自己的真情实感。第二，选材。本命题要求学生，善于观察生活，学会从生活中总结，更要学会体会一种人间真情，建议使用“以小见大”的手法,从点滴小事中，让人感受到一个大世界，一种大境界，具体写作的时候可以写亲人、老师、同学等对自己的安慰鼓励，也可以写他们对自己的提醒批评等。既可以写别人对自己充满情感的言行，也可以写父母之间看似平淡却满含温情的言行，还可以写社会人士饱含爱心的言行。第三，写作。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充。在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出这“言行”背后的所感所悟，升华文章的主旨。可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个“充满情意的言行瞬间”，使文章层次清晰。文体上应写成记叙文。B卷（共20分）五、综合性学习与语言运用（6分）“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。班上将开展“爱国主义教育”的语文实践活动，请你完成下列任务。24.请你举出两个有关爱国的历史人物，并简单说说他们的爱国事迹。25.活动中，有位同学拟写了这样一副对联，请修改上联，使上下联工整。上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，山川都在悲哀低吟，漫长的黑夜何时才是尽头？下联：看九州方圆，普天同庆，江河欢唱，喜气洋洋。【答案】24.朱自清，宁愿饿死也不吃美国的救济粮。文天祥，为了国家舍弃荣华富贵，宁死不降元，视死如归。苏武，历尽艰辛，留居匈奴十九年，持节不屈。25.忆峥嵘岁月，生灵涂炭，山川悲吟，长夜漫漫。【解析】【24题详解】本题考查文化积累。示例一：林则徐，在为官40年中，他“经世自励”，廉洁奉公；又重视水利事业，救灾赈民。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。示例二：华罗庚。大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。【25题详解】本题考查对联内容。对联要求字数一样，句式相同，上下联词性相对，仄起平收等。根据下联“看九州方圆，普天同庆，江河欢唱，喜气洋洋”的句式、字数、词性对上联进行修改，字数应该是“5+4+4+4”的模式，上联的第一个词是动词，因此下联第一个字也是动词，可以修改为“忆峥嵘岁月，生灵涂炭，山川悲吟，长夜漫漫”。六、古代诗文理解与鉴赏。（14分）（一）文言文理解（8分）阅读下面课外文言文选段，完成小题。欧阳修传（节选）修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔！’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。（节选自《宋史·欧阳修传》）【注解】①修：欧阳修，宋代文学家。②治：处理。③废：放下。26.下列加点词解释有误的一项是（）A.母尝谓曰（尝：曾经） B.我求其生（其：代词，指犯人）C.修闻而服之终身（服：佩服） D.犹失之死（犹：仍然）27.把下面文言句子翻译成现代汉语。求其生而不得，则死者与