阳新县白沙中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题【带答案】

湖北省阳新县白沙中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题一、选择题：本小题共16小题，每小题2分，共32分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.进入青春期，我们会发生一定的变化：女生的体重上升得很快，男生的声音变得沙哑，会更加关注自己的外表，对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化，理解正确的是（）A.这都是青春期过程中正常的心理现象 B.变化只会让人感到无比的烦恼和困惑C.抵触成人的意见体现青春期的心理变化 D.更关注自己的外表体现青春期应追求的生理变化【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。A：题干描述的是青春期过程中正常的生理现象和心理现象；A错误；B：说法过于绝对；B错误；C：抵触成人的意见体现青春期的心理变化，C正确；D：我们更要关注提高品德和文化修养，体现青春的内在美；D错误；故本题选C。2.孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（）A.功崇惟志，业广惟勤 B.工欲善其事，必先利其器C.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 D.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。C：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调的是学习中要做到学思并进。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进强调的是在学习中，需要具有批判的精神和勇气，C符合题意；A：强调的是坚持努力，不符合题意；B：强调的是学会学习，需要掌握科学的学习方法，不符合题意；D：强调的是学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，不符合题意；故本题选C。3.男生女生拥有各自的性别优势。我们要（）①认识自己的优势，学会发现对方的优势②学会欣赏对方的优势③相互理解，相互帮助④相互学习，共同进步A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确男女生性别优势。①②③④：男生女生各自拥有自身的性别优势，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。①②③④说法正确；故本题选D。4.随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为A.这是正常的，但要慎重对待，理智处理B.这种想法是错误的，容易导致早恋C.只要以为两个人感情好，就可亲密接触D.关注异性可能给自己带来不必要干扰【答案】A【解析】【详解】相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。所以选择A选项。BCD选项说法错误。5.“先相信自己，然后别人才会相信你。”这句话启示我们要（）A.自负 B.自强 C.自信 D.自尊【答案】C【解析】【详解】本题考查自信。C：“先相信自己，然后别人才会相信你。”体现了自信的重要性，自信让人充满激情，C符合题意；ABD：题干未涉及自负、自强、自尊，ABD排除；故本题选C。6.杨震赴任途中，王密夜里怀揣十斤金子来赠给他，杨震断然拒绝。王密曰：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”王密惭愧地走了。杨震四知的故事启示我们（）①通过自省和慎独，端正自己的行为②树立底线意识，拒绝不良诱惑③将慎独作为自己的唯一行为准则④没有外人监督时，便可任意妄为A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善。①②：杨震做到了在没有外人监督的情况下，保持高尚的气节。这启示我们树立底线意识，拒绝不良诱惑，通过自省和慎独，端正自己的行为，不做违反道德和法律的事。①②说法正确，符合题意；③：“唯一”的说法过于绝对了，③错误；④：无论是否有人监督，我们都不能任意妄为，④错误；故本题选A。7.下列属于青春期矛盾心理的是（）①有心里话不愿意说出来，但还是希望有人理解我②与同学做完公益活动后，我的心情特别轻松舒畅③从小善于唱歌的我，在晚会上却不敢给大家表演④不喜欢长辈干涉自己的事，可遇到麻烦还是渴望他们出现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查有关青春期矛盾心理的有关知识。①③④：青春期矛盾的心理有：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。①体现出闭锁与开放；③体现出勇敢与怯懦；④体现出反抗与依赖，符合题意；②：与同学做完公益活动后，我的心情特别轻松舒畅，这不是青春期矛盾心理，②错误；故本题选C。8.学无止境，学习应该成为我们的一种生活方式。这是因为（）①学习是创造的源泉②我们通过学习来增长知识，提高本领③学习是适应未来社会需要所必备的一种能力④学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对学习正确认识。①：社会实践是创造的源泉，①说法错误；②③④：学无止境，学习应该成为我们的一种生活方式。这是因为我们通过学习来增长知识，提高本领；学习是适应未来社会需要所必备的一种能力；学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务。②③④说法正确；故本题选D。9.男生在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女生在思维方式上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力，这主要说明（）A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的B.男生女生智力结构无差异C.男生女生性格特征无差异D.男生女生拥有各自的性别优势【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是男生女生各自的优势。

D：男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。题文描述表明男生女生拥有各自的性别优势，要相互取长补短、共同进步，D说法正确；

A：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，在题文中未体现，A与题意不符；

BC：男生女生智力结构、性格特征都有差异，故BC说法错误；

故本题选D。10.晓梅、小宇俩人学习好，性格好、团结同学，都是班干部。小宇喜欢晓梅，但当他向晓梅表白时，晓梅毫不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间，如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要（）①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，不计后果A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确异性情感。①②③：题干中晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要慎重对待，理智处理，学会拒绝，把握分寸，尊重对方，自重自爱，①②③正确；④：对待异性情感不能勇敢接受，要考虑后果，④错误；故本题选A。11.下列名言警句中能够体现自强精神的是（）①羞恶之心，义之端也②天行健，君子以自强不息③先天下之忧而忧④胜人者有力，自胜者强A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的是自强的含义。②④：“天行健，君子以自强不息”属于自强不息的表现，“胜人者有力，自胜者强”战胜他人的人是有力量的，能够战胜自己的人是真正的强者，故②④符合题意；①：“羞恶之心，义之端也”属于羞耻之心的表现，故①不符合题意；③：“先天下之忧而忧”在天下人担忧之前先担忧，属于爱国的表现，故③不符合题意；故本题选C。12.下列做法符合“行己有耻”要求的是（）①小锦在数学课上写其他学科作业，经老师提醒后及时改正②小旭不小心损坏了共享单车，看到没被发现就快速离开了③小红不想惹妈妈生气，把语文成绩从D等级修改为B等级④小明周末去图书馆学习，遵守秩序，不大声喧哗，认真看书A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻的知识点。①④：行己有耻要求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。小锦能正确对待老师的批评，小明在图书馆能自觉遵守秩序，都是行己有耻的表现，①④正确；②：小红的行为是破坏公共财产的行为，②错误；③：小红是不诚信的行为，③错误；故本题选B。13.对下图解读正确的是（）A.青少年要进行自我闭锁，少与他人交往B.青少年进入青春期，自我意识不断增强C.青少年已经完全独立，不再需要父母的帮助D.青少年讲求个性发展，我行我素，唯我独尊【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的心理变化。B：漫画表述了漫画中的小女孩不喜欢妈妈看到自己的日记，这说明了进入青春期，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，希望自己有独立的空间，不希望父母过多的干涉。B说法正确，符合题意；A：青少年不能自我封闭，要学会开放自己，A错误；C：青少年不是成年人，还没有完全独立，C错误；D：我行我素，唯我独尊的做法是错误的，D错误；故本题选B。14.鲁班，春秋时期鲁国人，是我国古代建筑工程家。他出生于工匠世家。他从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。在他的一生中有许多发明创造，木工师傅用的手工工具，如锯、钻、刨子、曲尺、画线用的墨斗等。而他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这个故事表达了（）A.创造存在于生活的方方面面，我们要培养批判精神B.人世间的一切成就、一切幸福都离不开独立意识C.我们要敢于打破常规，追求丰富多彩的生活D.创造离不开实践，我们要不断尝试、探索、实践【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造实践的理解。D：材料通过鲁班发明锯子为例，向我们说明了创造性思维离不开实践，我们要不断地尝试、探索实践，故D说法正确；ABC：说法正确，但和题意无关，故应排除；故本题选D。15.考古工作条件艰苦，任务繁重，曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性在考古工作中表现出色。在三星堆遗址发掘现场，优秀的湖南姑娘刘槃凭着自己的沉稳，参与文物的发掘工作，并出色地完成了任务。这表明（）A.男女各有所长，应彼此尊重、优势互补B.某些行业的从业者可以不受性别限制C.男性在各个行业正逐渐失去性别优势D.择业时不应过于受性别刻板印象束缚【答案】B【解析】【详解】本题考查对男女性别差异、男女性别认识等知识的认识和把握。A：男女各有所长，应彼此尊重、优势互补说明了男生女生应怎样相处，与材料无关，A说法不符合题意；B：材料中女生在文物发掘中出色完成任务，表明女生也可以胜任考古工作，B说法正确；C：男性女性在不同的行业都具有性别优势，材料并不能说明男性在考古行业失去性别优势，C说法错误；D：材料是从行业选择从业者的角度说明用人不必过于受性别刻板印象束缚，而不是从择业的角度分析的，D说法错误；故本题选B。二、非选择题：第17题11分，第18题6分，第19题11分，共28分。16.情景一小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”情景二大海的苦恼：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。（1）小梅和大海的苦恼是一种什么心理现象？（2）如何正确认识和处理这样的心理现象？【答案】（1）青春期的萌动心理。（2）①青春期对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。

②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【分析】考点考查：青春期的萌动心理能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的萌动心理的知识，从认识类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：小梅进入到青春期后对男生同学的奇妙心理变化、大海越来越注重自己的容貌→青春期的萌动心理的表现；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题间接考查如何正确认识和处理青春期的萌动心理，结合课本知识进行回答。17.观察如图漫画，回答问题。（1）漫画一、二分别反映了青春期的什么现象？（2）请你任选其中一幅漫画，对这一现象进行简要评析。【答案】（1）生理变化现象和青春期的矛盾心理。（2）漫画一：①青春期的生理变化现象是正常的，要理性对待；②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼；③要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。漫画二：①漫画二属于青春期闭锁与开放的矛盾心理。属于正常现象；②伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑；③我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：青春的烦恼的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人，需要运用青春期的烦恼的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：长痘痘→青春期的生理变化。关键词②：封闭自己→青春期的矛盾心理。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化，可依据教材知识作答。18.致敬榜样青春飞扬。青春是人生最华美的篇章。某校七年级（1）班同学以“致敬榜样青春飞扬”为主题展开了一系列探究活动。假如你是该班学生，请积极参与，完成下列任务。【解读变化】青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，这是成长的印记。（1）请说说青春期的身体变化表现在哪些方面？【致敬榜样】2021年11月5日晚，“德耀中华——第八届全国道德模范颁奖仪式”在北京举行。颁奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“敬业奉献”“诚实守信”“孝老爱亲”五个篇章，一个个闪亮的名字，一段段感人的事迹，记录着凡人善举中蕴藏的无私大爱，彰显了新时代中华儿女向上向善的精神风貌。针对道德模范的事迹，同学们纷纷发表自己的看法。（2）请任意选择小东和小南其中一位同学的看法予以简要评析。【寄语青春】青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航：“自信人生二百年，会当水击三千里。”“天行健，君子以自强不息。”（3）在青春成长路上，你会把上述哪句话作为青春寄语送给自己，请运用所学知识说明理由。【答案】（1）①身体外型的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。（2）选择小东的观点：（小东的观点是错误的）①“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，我们通过自省和慎独，端正自己的行为，无论在任何环境下都能做到“止于至善”，无论何种境遇都不弃善从恶。②因为我们生活在社会中，所以仅仅独善其身是不够的，除了以高尚的德行立身处世，还需要“兼济天下”。选择小南的观点：（小南的观点是正确的。）①人无德不立，一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于不断追求更高尚的道德境界。②“止于至善”是一种实践过程，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。青春的我们，需要从我做起，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（3）选择描述自信的句子（“自信人生二百年，会当水击三千里”）：①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希