长沙市浏阳市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022年下学期期末质量监测七年级历史试卷注意事项：测试时间60分钟，试卷满分100分。考试形式：闭卷。本试卷共4页，试题卷分选择题、材料解析题和探究题三道大题，均须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、选择题（每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请用2B铅笔将与选择题答题区相对应的选中项字母涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母为准。每小题4分，共48分）1.2019年7月，中国良渚古城遗址获准列入《世界遗产名录》，其所代表良渚文化具有“稻作、礼玉、黑陶”等特征。与良渚文化特征类似的文化遗址是A.半坡遗址 B.河姆渡遗址 C.红山遗址 D.大汶口遗址2.古史相传，中国历史从三皇五帝开始。被后人尊崇为中华民族的人文初祖是A.盘古和女娲 B.后羿和夸父 C.炎帝和黄帝 D.尧舜禹3.甲骨文采用了多种造字方法，如图中文字使用的造字方法是（）A.指事 B.会意 C.象形 D.形声4.许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（）A.奴隶制开始形成 B.朝代更替 C.早期国家出现 D.诸侯争霸兼并不断5.商鞅变法是战国时期成效最突出的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（）A.奖励军功 B.奖励生产 C.推行县制 D.加强刑罚6.他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。他是（）A.老子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子7.秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（）A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫8.为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布了通用全国的文字，如图所示，统一后的文字是A.甲骨文 B.小篆 C.草书 D.楷书9.《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，此书作者还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病；他曾任长沙太守，被后世称为“医圣”，他是（）A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.孙思邈10.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关,“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关,“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是（）A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏11.魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是A.北方人民南迁带来先进技术 B.南方自然条件优越C.江南统治者实行仁政 D.南方社会比较稳定12.中国书法已成为中国文化的代表性符号，2009年入选世界非物质文化遗产。中国古代杰出的书法家中被后人誉为“书圣”的是（）A.钟繇 B.胡昭 C.顾恺之 D.王羲之二、材料解析题（必须用0.5毫米黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上的限定区作答。第13题10分，14题、15题每题14分，共38分）13.在漫漫历史长河中，我国逐渐形成了统一多民族国家，并不断地巩固和发展。阅读下列材料，回答相关问题。材料一：商代，国家的外部形式表现为方国联盟，是一个松散的联盟。西周，新封的诸侯多是王室至亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗法礼制，确定天子与诸侯的君臣关系，形成众星拱月的政治格局。——《中国历史》材料二：“秦朝以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，‘诸夏’或‘中国’只是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到秦朝，‘中国’二字有了具体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。”——傅乐成《中国通史》材料三：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。——翦伯赞《中国史十五讲》（1）根据材料一，概括指出商代时国家外部形式的特点是什么？西周对地方实行什么制度？（2）根据材料二并结合所学知识回答，为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念？为了管理庞大的帝国，秦朝统治者实行了什么地方行政制度？（3）依据材料三并结合所学知识，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？14.阅读下列材料，回答问题。材料一：汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车。——《汉书·食货志（上）》（1）根据材料一，指出西汉初期的社会状况。请结合材料说明导致这一状况的原因（两点即可）。材料二：他（汉高祖）下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力……鼓励人民致力农业生产；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。——摘编自《中国历史》七年级上册材料三：汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。——摘编自《中国历史》七年级上册（2）根据材料二和材料三，指出汉初统治者采取了什么样的政策？并比较汉高祖、汉文帝、汉景帝统治措施的相同之处。（两点即可）材料四：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。——摘编自《中国历史》七年级上册（3）材料二、材料三的内容与材料四反映的现象之间是什么关系？历史上把文景时期的统治局面称为什么？15.阅读下列材料，回答问题。材料一：孔子是儒家学派的创始人，名丘，字仲尼，出身于春秋后期鲁国没落贵族家庭，孔子提出“仁者爱人”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”。又说仁是“己所不欲，勿施于人”，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，统治者要爱惜民力，“为政以德”。材料二：秦始皇根据李斯的建议，当时只有《秦记》和博士官所藏《诗》、《书》、百家语以及医药，卜筮，种植之书可以保存，其余的各种书籍，特别是诸侯国的史籍和儒家一些著作，均下令焚烧。后又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想；同时他重视教育，在长安兴办太学，在郡兴立地方学校。材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》（1）根据材料一，说一说孔子的核心思想和政治主张分别是什么？（2）材料二史实反映了秦始皇统治的特点是什么？这又产生了怎样的影响？（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？（4）根据材料四，请问现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？三、探究题（必须用0.5毫米黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上的限定区作答。14分）16.阅读材料，回答问题。材料一为了进一步巩固边防，蒙恬奉命把旧日秦、赵、燕三国的长城连接起来，加以修整，筑成了一道长达五千余里的古代世界最伟大的工程——万里长城。——吴晗《中国历史常识》材料二“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。”——《后汉书》材料三北魏孝文帝改革，俗称孝文汉化，对中国历史产生了深远的影响。孝文帝改革后，北方各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。伴随着经济文化上交流与融汇，北方各族人民之间“胡”“汉”观念日渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。（1）根据材料一并