长春市农安县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题【带答案】

吉林省长春市农安县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题一、选择题（本题包括15道小题，每小题只有一个正确选项。其中1—10题每小题1分，11—15题每小题2分，共20分）1.当我们迈出小学校门，进入中学以后，会感到丰富的初中生活也会有许多困惑和担心，也会感到孤独和失落。在这个时候，我们应该（）A.积极面对 B.畏缩逃避 C.犹豫不决 D.听其自然【答案】A【解析】【详解】此题考查的是如何适应新的学习环境？迈出小学校门，进入中学新的环境后出现新的感受是正常的，面对新环境应积极面对，而不是畏缩逃避。所以B错误，CD不利于尽快适应新环境。故答案是A。2.周恩来12岁时立“为中华之崛起而读书”的志愿；鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒民众这些名人的事迹启示我们（）A.梦想一旦确立就不需要做出改变 B.伟人的梦想绝对能够实现C.少年的梦想与时代脉博紧密相连 D.个人梦想都是不断变化的【答案】C【解析】【详解】本题考查少年梦想的特点、努力是梦想和现实之间的桥梁。C：“周恩来年少立宏愿、鲁迅少时为唤醒民众弃医从文”，启示我们：少年的梦想与时代脉博紧密相连，故C说法正确；A：“一旦确立就不需要做出改变”说法过于绝对，梦想可以根据实际情况进行调整，故A说法错误；B：“伟人的梦想绝对能够实现”说法过于绝对，努力是梦想和现实之间的桥梁，梦想经过努力才可能实现，故B说法错误；D：“都是不断变化的”说法过于绝对，个人的梦想有时会发生变化，故D说法错误；故本题选C。3.刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（）A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知（华罗庚）B.玉不琢，不成器。人不学，不知道（《礼记•学记》）C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）D.凡人之学，不日进则日退（王守仁）【答案】A【解析】【详解】该题考查树立正确的学习观念。学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；我们要养成良好的学习习惯，讲究学习方法，适应社会不断变化发展的新要求。题干体现要珍惜青春时光努力学习，A体现青少年要勤奋学习，符合题意；B比喻人如果不经历磨难，就会难以成材，与题干不符；C体现实践的重要性，与题干不符；D说明做学问不能每天进步就会天天后退，与题干不符。故选：A。4.图中是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学习最大的启发是（）A.学习要科学计划B.上课要认真听讲C.课后要及时复习D.要学会合作学习【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识。ABCD：依据图片中艾宾浩斯遗忘曲线的数据，可以看出随着时间的推移，我们对所学的知识遗忘的越来越多，所以对我们学习最大的启示是课后要及时复习，故ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。5.人们常说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。这句话启示我们（）A.要善于倾听他人的评价 B.别人的批评都是正确的C.只需要倾听他人的批评 D.他人给自己的都是负面评价【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价。A：材料中的这一俗语告诉我们要善于倾听他人的评价；有则改之，无则加勉，故A说法正确；BD：都是，说法过于绝对，BD说法错误；C：只需要，说法过于绝对，C说法错误；故本题选A。6.“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要A.克服依赖心理，发展自我 B.客观认识自己，悦纳自我C.磨砺坚强意志，锻炼自我 D.不断迎接挑战，战胜自我【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据教材知识，“金无足赤，人无完人”，我们要全面对待认识自己，我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，通过努力不断完善自己，所以ACD不符合题意，正确答案选B。7.新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问题等。在学期结束的考试中，小舟前进了十多名，小军的心里比吃了蜜还甜，上述材料表明（）A.所有的朋友都能帮助我们健康成长B.朋友对一个人的成长起决定性作用C.朋友已成为每个人生命中最重要的部分D.朋友能让我们感受自身价值，体味生命美好【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊。ABC：“所有、决定性、最重要”的说法太绝对，故ABC错误；D：小舟前进了十多名，小军的心里比吃了蜜还甜说明朋友能让我们感受自身价值，体味生命美好，故D符合题意；故本题选D。8.毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各校发出“征友启事”。在这则征友启事中，他提出择友的标准是“有志于爱国工作”“随时准备为国捐躯”，这告诉我们，真正的友谊应当建立在（）A.提高学习成绩、互帮互谅 B.不怕牺牲、不怕困难C.真诚平等、门当户对 D.志同道合、志趣相投【答案】D【解析】【详解】本题主要考查交友的原则。D：根据教材所学，真正的友谊应该建立在志同道合、真诚平等、互帮互谅的基础上，题干中毛泽东提出的择友的标准是“有志于爱国工作”“随时准备为国捐躯”体现了志同道合，故D说法正确；A：友谊的建立与提高学习成绩、互帮互谅无关，故A不符合题意；B：题干主要强调的是交友要志同道合，没有体现不怕牺牲、不怕困难，故B不符合题意；C：交友需要建立在平等的基础下，超越家庭背景等基础条件，选项说法绝对，故C说法错误；故本题选D。9.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（）A.不能没有原则 B.以物质馈赠为前提C.是一成不变的 D.是平等的、双向的【答案】D【解析】【详解】本题考查有关友谊的相关知识。“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是平等的、双向的。D选项表述正确。A选项表述正确，但是在题文中没有体现，题文侧重强调友谊是平等的，双向的，接受帮助，也学习帮助对方。B选项表述错误，友谊不是以物质馈赠为前提的，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。C选项表述错误，友谊并不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。综上所述，选D。10.对于网络交往，比尔•盖茨说：“你甚至不知道和你在网络上交流的对方可能是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这句话说明（）A.网络交往是虚假的，毫无真实性可言 B.虚拟的网络交往带有很多不确定性因素C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束 D.网络交往可以实现人与动物的交流【答案】B【解析】【详解】本题考查网络交往。B：依据题文，你甚至不知道和你在网络上交流的对方可能是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗，这说明网络交往具有虚拟性的特点，体现了虚拟的网络交往带有很多不确定性因素，所以B正确；A：毫无真实性可言，说法绝对化，A错误；C：网络交往要恪守道德、遵守法律，C错误；D：是对题文内容的错误理解，D错误；故本题选B。11.2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学七年级（二）班举办了阅读《红星照耀中国》的活动。在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的有（）①点亮自己的心灯②激发前进的动力③改变我们的性格④消除所有的困惑A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的意义。①②：分析题文，读书是学习的体现，依据所学知识可知，学习能够点亮自己的心灯，激发前进的动力，故①②符合题意；③：阅读《红星照耀中国》不会改变我们的性格，故③说法错误；④：此观点太绝对，故④说法错误；故本题选A。12.以下是某班同学对自己的认识，对此认识正确的有（）序号自我认识评价①我很壮，力气大，但实际上很胆小从生理、心理方面认识自己②我虚心接受老师对我的批评与指正理性对待他人评价，正确认识自己③是体育委员，必须带领大家锻炼身体从心理特征来认识自己，明确自身责任④我学习很认真，但成绩与优秀的同学还有差距通过自我评价认识自己，比较自卑A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①：我很壮，力气大，但实际上很胆小，这是从生理、心理方面认识自己，故①符合题意；②：我虚心接受老师对我的批评与指正，这是理性对待他人评价，正确认识自己，故②符合题意；③：是体育委员，必须带领大家锻炼身体。这是从群体中来认识自己，明确自身责任，故③说法错误；④：我学习很认真，但成绩与优秀的同学还有差距，这是通过自我评价认识自己，但未涉及自卑，故④说法错误；故本题选A。13.“骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（）①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己③要将心比心，学会换位思考④人在生活中要善于扬长避短A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查做更好的自己。②④：题文内容意思是跑得快的好马能够穿越艰难险阻的地方，但耕起田地来，就不如牛了；坚固的车子能够载很重的东西，但过河就比不上船了；舍弃了它们的长处优点却要求他们在不善长的地方发挥作用，再聪明的人也很为难。据此，古人的话启示我们要全面、客观地认识自己，在生活中要善于扬长避短，所以②④符合题意；①③：在题干中未涉及，①③排除；故本题选C。14.从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队运动员任子威在接受采访时表示，想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热。这启示我们（）①要在为自身谋福利的过程中做更好的自己②做更好的自己，就要勇于接纳自己的不完美③梦想不应止步于心动，更要付诸行动④要不断激发自己的潜能，实现自我超越A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查少年有梦。③④：“想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少。”表明梦想不应止于心动，更要付诸行动，要不断激发自己的潜能，实现自我超越，故③④符合题意；①：要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，故①错误；②：“勇于接纳自己的不完美”在材料中没有体现，故②不符合题意；故本题选D。15.小青英语不太好，英国的凯莉也想学汉语，她们在网上相识并互教互学，外语水平都有了很大的提升。对此，下列看法正确的有（）①网络可以扩展人际交往圈，便于互助学习②网上交往超越了时空限制，强于现实交友③网上交往有利于帮助我们解决学习上遇到的困难④网络上结交的都是益友，都有益于自身发展A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查网络交往。①③：材料通过小青和凯莉交往经历，向我们说明了网络可以扩展人际交往圈，便于互助学习；体现了网上交往有利于帮助我们解决学习上遇到的困难，①③说法正确；②：没有资料证明网上交往强于现实交友，②说法错误；④：网络上结交的也可能是损友，④说法错误；故本题选B。二、非本意包括5道小题，共4。分）16.阅读材料，回答问题。材料一天才就是这样，终身努力便成为天才。——门捷列夫材料二理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。——巴金（1）材料一启示我们什么是努力？（2）两则材料共同启示我们为梦想而努力的要求是什么？这一要求有什么意义？（3）为梦想而努力，还应怎样做？【答案】（1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（2）①努力，需要坚持。②如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（3）努力，需要立志。【解析】【分析】考点考查：努力的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用努力的含义的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：终身努力便成为天才→努力的含义。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用努力的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：终身努力便成为天才，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中→努力需要坚持。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查努力需要坚持的意义，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查努力的要求，可结合教材知识作答。17.阅读材料，回答问题。2023年5月8日，谷爱凌获得2023年劳伦斯年度最佳极限运动员奖。2022年北京冬奥会上，谷爱凌为我国摘得“两金一银”。她十几岁时就想成为一名职业的滑雪选手，为此受过的伤不计其数，但她从不轻言放弃。她曾说，自己不是完美的，所以一定要认识到自己的缺点，然后努力改变或学习，去成为自己能成为的最好的一个人。谷爱凌训练之余，还参加爱心慈善活动，助力先天性心脏病儿童重获“心”生。（1）结合材料中画线部分，谈谈谷爱凌是如何认识自己的？并简要说明这样做的意义。（2）除了材料中提及的认识自己的途径，我们还可以通过什么途径认识自己？（3）从谷爱凌身上，你学习到该如何成为更好的自己？【答案】（1）谷爱凌能全面客观认识自己，认识到自己的缺点和不足，主动改正缺点。

意义：有利于完善自我，促进与他人交往，做更好的自己。（2）他人评价。（3）扬长避短。主动改正缺点。不断激发自己的潜能。在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人，为社会带来福祉。【解析】【分析】考点考查：正确认识自己的方法和意义、做更好的自己。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：她曾说，自己不是完美的，所以一定要认识到自己的缺点→能全面客观认识自己，认识到自己的缺点和不足，主动改正缺点。第三步：整合信息，组织答案。小问2本题考查正确认识自己的意义，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查认识自己的方法，可以结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查做更好的自己，可以结合教材知识作答。18.阅读材料，回答问题。七年级学生小丽和娜娜是一对好朋友。可是最近，两人因为同时竞选班长一事而发生了矛盾。小丽觉得十分烦恼，她十分在意与娜娜的友情，不想和娜娜从此分道扬镳。可是,她又不知如何正确处理这次友情危机，为此感到非常苦闷。（1）请你告诉小丽该如何呵护她们之间的友谊？（2）当我们和朋友发生冲突时，应采取怎样的解决方式？（3）朋友间的竞争在所难免，请你告诉小丽对待朋友间竞争的正确态度。【答案】（1）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要正确对待交友中的伤害。（2）生活中，我们难免与他人产生矛盾和纠纷，和朋友发生冲突时，我们要学会换位思考，设身处地的为他人着想，要相互协商，寻找彼此能接收的解决方式。（3）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。【解析】【分析】考点考查：深深浅浅话友谊、让友谊之树常青。能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为小丽，需要运用让友谊之树常青的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小丽呵护和娜娜之间的友谊→可联系呵护友谊的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用让友谊之树常青的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：当我们和朋友发生冲突时，应采取的解决方式→可联系处理冲突的基本策略。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为小丽，需要运用深深浅浅话友谊的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：对待朋友间竞争的正确态度→可联系竞争并不必然伤害友谊。第三步：整合信息，组织答案19.阅读材料，回答问题。材料一作为时下主要的社交工具，微信不仅提供了即时通讯、语音、视频、朋友圈等社交功能、还提供了扫一扫、摇一摇、漂流瓶、小程序等创新功能，逐渐成为移动互联网的枢纽。材料二微信已经被一些不法分子所利用。近年来，利用微信实施诈骗等犯罪行为的案件时有发生。微信几乎成了“危信”。（1）结合材料一，说明网络交往的积极影响是什么？（2）结合材料二，请你谈谈在网络交往中，我们应具备哪些自我保护意识。（3）请你分别从公民个人和国家两个角度为“净化网络环境”提出合理化的建议。【答案】（1）①网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。（2）①对陌生人的邀请，不轻易接受。②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。③遇到问题时，要学会求助。（3）①国家角度：加强对网络、网吧的监管力度，净化网络环境，加强社会保护等。②公民角度：要依法律己，自觉遵守道德和法律，远离不良信息；要提高自控能力，合理安排上网时间，不沉溺于网络，珍惜时间，好好学习等。【解析】【分析】考点考查：网络改变世界、网上交友新时空、合理利用网络能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为网络交往，需要运用网络改变世界的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：微信不仅提供了社交功能，还提供了一些创新功能，逐渐成为移动互联网的枢纽→可联系网络丰富个人生活的表现。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用网上交友新时空的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：微信已经被一些不法分子所利用→可联系网络交往要注意的问题。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查公民个人和国家两个角度为“净化网络环境”提出合理化的建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。20.实践与探究金秋九月，某校刚刚迈入初中校园的七年级（1）班同学围绕“学习”开展了一次主题班会活动，请你参加并回答问题。班会第一项：小小辩论赛小明：我对学习的理解就是坐在教室里学习书本上的知识。（1）你是否同意小明的观点？请说明理由。班会第二项：班主任致辞班主任：学习很苦，但坚持很酷，希望同学们能够珍惜大好的学习