人教版选修三高中历史课时跟踪检测（三十二）凡尔赛体系与国际联盟（供选考学生使用）

课时跟踪检测（三十二）凡尔赛体系与国际联盟（供选考学生使用）(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．构成凡尔赛体系的诸条约中涉及南斯拉夫问题的是()①对德和约②对奥和约③对保和约④对匈和约⑤对土和约A．①②③④ B．②③④C．②③④⑤ D．①②③④⑤解析：选B本题实际上考查了凡尔赛体系下诸条约的内容。解题关键是熟记各条约的主要内容。②③④均涉及了南斯拉夫问题，故选B项。2．对奥、匈、保、土条约内容的共同点是都要求战败国()①限制军备②分割领土③赔款或财政监督④放弃海外殖民地A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：选A本题考查学生调动、运用知识的能力。这几个条约都没涉及海外殖民地，排除含④的选项。3．在电影《我的1919》中，顾维钧与列强据理力争，顾维钧在巴黎和会上不可能遇到的情况是()A．日本要求占领德国控制的太平洋岛屿B．苏俄代表强烈抗议协约国对它的武装干涉C．德国代表与英法代表会上斗争激烈D．英国力图在欧洲大陆重建霸权解析：选B一战后，作为战胜国的苏俄并没有参加巴黎和会，而是被排除在外，所以，B项错误，符合题意。4．1920年1月10日，美国总统威尔逊主持了国联的成立大会，但具有讽刺意味的是美国并没有加入国联。美国没有加入国联的原因不包括()A．凡尔赛体系没有在最大限度上符合美国利益B．美国国内存在着强大的孤立主义势力C．美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》D．国际联盟在当时未能发挥任何作用解析：选D本题考查学生的识记分析能力。美国之所以没有加入国联在于凡尔赛体系没有最大限度地符合美国利益，并且美国国内存在着强大的孤立主义势力，他们反对美国卷入西半球以外事务中去，由他们控制的参议院拒不批准《凡尔赛和约》。而D项不符合史实。5．凡尔赛体系不能长久维持世界和平的根本原因在于该体系()A．没有承认民族自决的原则B．内部蕴含着错综复杂的矛盾C．在分赃时造成了新的不均D．将美国排斥在国际事务之外解析：选B本题考查学生的理解分析能力。凡尔赛体系的确立，表明帝国主义国家之间达成了一定的妥协。但由于体系内部矛盾重重，随着各国实力的变化，凡尔赛体系必然会崩溃。6.对右图反映的信息理解准确的是()A．国际联盟在巴黎和会上诞生B．英法操纵国际联盟C．美国无法实现操纵国际联盟的计划D．国际联盟不能维护战后和平解析：选C图片中的“1919”“凡尔赛宫”表明漫画反映的是1919年巴黎和会的相关内容。在巴黎和会上，提出建立国际联盟的美国，其“希望”注定要破灭，是因为美国称霸世界的计划遭到了英法等欧洲国家的联合反对。漫画的主题是“希望注定要破灭”，在四个选项中，只有C项与这一主题密切相关。7．《国际联盟盟约》宣告：“凡任何战争或战争之威胁，不论其直接或间接涉及联盟任何会员国，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平……”以上内容主要体现国际联盟的()A．“维护和平”原则 B．“集体安全”原则C．“委任统治”原则 D．“公正民主”原则解析：选A关键信息：“以保持各国间之和平”，注意限定词：“主要体现”。由题干信息分析，集体安全、委任统治和公正民主的最终目标都是和平，故A项正确，排除B、C、D三项。8．国际联盟的建立问题是巴黎和会的重要议题，主要战胜国在这一问题上各怀鬼胎。下列最能体现当时法国意图的是()A．国联盟约应作为和约的组成部分B．要把种族平等原则写入国联盟约C．和会必须首先讨论建立国联问题D．建立一支由国联调遣的国际部队解析：选D在第一次世界大战后，建立了一个调解国际纠纷的机构——国际联盟，国联成立之初，被英法等国控制，成为英法等国维系全球霸权的工具，所以，D项最能体现法国的意图。二、非选择题(18分)9．阅读下列材料，回答问题。材料一因该约第156、157及158款竟使日本继承在山东省之德国权利，不使中国恢复其领土主权，实不公道，兹特以其政府之名义声明，彼等之签字条约，并不妨碍将来于适当之时机，提请重议山东问题，因对中国不公道之结果，将妨碍远东永久和平之利益也。——中国代表团拒签和约的声明和宣言材料二对第一次世界大战及协约国武装干涉土耳其所造成的损失，双方相互放弃赔偿要求；土耳其偿还前奥斯曼帝国的部分外债；缔约各方宣布取消在土的一切治外法权和财政、关税监督权，土耳其实行海关自主。——《洛桑条约》材料三必须根据专门公约成立一个普遍性的国际联合组织，目的在于使大小各国同样获得政治独立和领土完整的相互保证。——威尔逊“十四点原则”(1)材料一中所指的和约是什么？中国对该和约有何看法？最后中国是怎样处理这一和约的？(6分)(2)材料二中，土耳其获得了哪些权利？这些权利是怎样获得的？(8分)(3)依据材料三，威尔逊认为成立这一国际联合组织的目的是什么？依据国际联盟盟约，威尔逊这一目的实现了吗？(4分)解析：本题主要考查学生对知识的把握和对所给材料的信息解读能力。第(1)问，只要从材料中获取“不公道”“妨碍远东永久和平”等关键信息即可解答。第(2)问，必须联系所学知识“凯末尔领导的民族解放斗争”这一内容，并且从材料中提取土耳其人民经过斗争获得的权利。第(3)问，第一小问只要从材料中提取“目的在于使大小各国同样获得政治独立和领土完整的相互保证”即可作答。第二小问联系所学知识“委任统治”即可解答。答案：(1)《凡尔赛和约》。中国认为该和约对中国不公道，危及将来的和平。拒绝在和约上签字。(2)土耳其获得国家独立，废除了领事裁