2024七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元综合测试新人教版

Page2第一单元综合测试得分________卷后分________评价________一、选择题(每小题4分，共60分)1．国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年头，中国重归统一时的皇帝是(A)A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗2．以下是某中学“中国古代才智”阅读提纲节选，其中陈述符合史实的是(D)3．科举制度作为一种人才选拔制度，在确定程度上体现了公允公正。它正式创立是在(B)A．隋文帝时B．隋炀帝时C．武则天时D．唐玄宗时4．隋朝虽然是一个短暂的王朝，但在我国历史上仍占有重要地位。隋朝的历史作用有(B)①结束了长期分裂的局面②促进了南北经济文化的沟通③为唐朝的旺盛奠定了基础④承上启下，继往开来A.①②③B．①②③④C．②③④D．①②④5．下列哪本书中不能看到有关唐太宗的事迹(C)6．乾陵武则天陵墓前立有著名的“无字碑”，传闻是武则天想让后人来评定自己的功过是非。以下对她的评价不正确的是(C)A．嘉奖生产，促进社会生产发展B．在“贞观之治”和“开元盛世”间起承上启下的作用C．她的统治没有使社会有任何变更和进步D．重用人才，提拔任用了许多有才能的人7．中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为(C)A．“文景之治”B．“贞观之治”C．“开元盛世”D．“康乾盛世”8．依据“政启开元，治宏贞观”，可以揭示唐朝盛世的由来(C)①阅历太宗、武后、玄宗诸朝②唐朝基本国策具有稳定性和持续性③国内安定，未曾有政局动荡④科举制发挥了主动作用A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9.《耕织图·耕图》为南宋作品，为历代帝王推崇和嘉许。右图为康熙帝命画家重新绘制，反映了清代生产方式。图中所显示的曲辕犁最早出现在(A)A．唐朝B．清代C．战国D．东汉10．北方各民族尊奉唐太宗为“天可汗”，表明这一时期(B)A．唐朝特殊强大，北方各族与唐关系融洽B．唐朝比较开明的民族政策，赢得了各族人民的拥护C．唐太宗用武力折服了北方民族D．唐朝时北方各民族势力很弱，无法与唐抗衡11．清代诗人赵翼评李白诗说：“诗之不行及处，在乎神识超迈，飘然而来，突然而去，不屑屑于雕章琢句，亦不劳劳于镂心刻骨，自有天马行空不行羁勒之势。”这段评述是说李白的诗具有(A)A．浪漫主义情怀B．现实主义精神C．宁静雅淡，富于阴柔之美D．保家卫国的英志气概12．盛唐气象原来是诗歌上的一种说法，但经常被历史学家用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史的角度来看，盛唐气象的形成有一个特殊重要的基础是(C)A．专制与跋扈B．颓废与抗拒C．开明与开放D．任性与傲岸13．“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”当时，与我国进行友好往来的亚洲国家包括(A)①日本②新罗③天竺④雅典A．①②③B．①②④C．①③D．②④14．关于安史之乱爆发的缘由，下列三位同学表述正确的是(A)A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．甲、乙、丙15．强大的唐朝灭亡后，出现了藩镇割据混战的局面，黄河流域相继由几个朝代统治，历史上合称为(D)A．十国B．三国C．七国D．五代二、非选择题(第16题14分，第17题12分，第18题14分，共40分)16．隋唐是阅历了长期分裂后的两个大一统王朝，隋唐是中国历史上最强盛的时期。请结合所学学问，回答问题。(14分)(1)隋朝、唐朝分别于哪一年建立？隋朝统一全国的标记是什么？(3分)581年；618年。589年，隋朝灭掉陈朝。(2)隋朝在谁的治理下出现了前所未有的旺盛景象？唐朝先后形成哪两个治世局面？分别出现在哪位皇帝的统治时期？(5分)隋文帝(杨坚)。“贞观之治”“开元盛世”。唐太宗；唐玄宗。(3)上述旺盛局面形成的共同缘由有哪些？(3分)国家统一，社会安定；统治者励精图治，重视人才；统治者实行恰当的政策。(4)结合隋唐历史，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？(3分)国家要留意培育人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应当相互敬重，彼此信任。17．阅读下列材料，回答问题。(12分)材料一唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”有一次，太宗见到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄入吾彀中(意为驾驭之中)矣。”材料二《英国大百科全书》中写道：“我们所知道最早的考试制度，是中国所接受的选举制度(指科举制度)，及其定期实行的考试。”材料三宏大的民主革命先行者孙中山在《五权宪法·民权初步》中说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”(1)材料一中的“太宗”是指谁？“长策”指的是什么？(4分)唐太宗。科举制度。(2)材料一中“太宗”实施“长策”是出于什么目的？(2分)笼络人才，维护封建统治。(3)材料二和材料三的主要观点有什么相同之处？(2分)都认为考试制度起源于中国。(4)结合上述材料和所学学问，指出唐朝实行的“考试制度”产生了哪些历史影响。(4分)加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流淌；促进了教化事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，特殊是进士科重视考诗赋，推动了唐诗的旺盛。18．阅读下列材料，回答问题。(14分)材料一如图。材料二它是我国诗歌的黄金时代，流传下来的诗歌有近5万首，涌现了许多优秀的诗人。材料三如图。(1)材料一中的图一和图二分别反映了唐朝哪两个方面的进步？(2分)农业和手工业(陶瓷业)。(2)结合所学学问，我们可以从材料一的图三中捕获到哪些信息？(2分)妇女骑马、打球，从事男子的活动，反映出唐朝社会风气比较开放，社会充溢活力。(3)材料二中的“它”指的是哪一个朝代？请