重庆市市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

重庆市市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.径jìng

【部首】彳

【结构】左右

【文字源流】“径”是形声字，篆书形体左边像一条小路，表明径和路有关。右边的“巠”表示读音。径的本义是小路，引申为方法、门路。径也有直截了当的意思。

【常用词组】山径、捷径、径直、大相径庭

【课文原句】远上寒山石径斜。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

饺(

)骄(

)络(

)炊(

)

绞(

)轿(

)骆(

)饮(

)2）.看拼音写词语。

qīngfù____chìluǒluǒ____jiànwēizhīzhù____

răngāng____bōxuē____yānzhīfēifú____3）.看拼音写词语，注意书写要美观。

zhàyóulǎnduòqīnlüèhóngwěi

(

)(

)(

)(

)

táixiǎnlǐnlièxiányíxiāoqiǎn

(

)(

)(

)(

)4）.请将古诗《书湖阴先生壁》默写在横线上，要求书写正确，行款整齐，力求美观，落款时不要出现真实姓名。

______________5）.根据语境或课文内容填空。

（1）古诗文里有志：美哉，我少年中国，_________！壮哉，我中国少年，_________！龚自珍的诗句“____________，____________。”表达了期待人才辈出的强烈愿望。

（2）古诗文里有情：《山居秋暝》中流露出诗人长久隐居此地的心愿的诗句是“__________，__________。”《枫桥夜泊》一诗中，写诗人所听，用动景衬静美，表达了诗人孤寂忧愁的心情的诗句是“____________，____________。”

（3）朱熹用：“____________？____________。”告诫我们要不断学习新知识；我们更应该如孔子所言：“_________，不耻下问。”

（4）现在国泰民安，生活富裕，但我们要“_________，克俭于家”；李明吃早餐总会浪费一些饭菜，我会告诉他“一粥一饭，___________；半丝半缕，___________”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列带点字的读音有错的一项是（）A．间隔（jiàn）削弱（xuē）无拘无束（shù）B．胆怯（qiè）搭乘（chéng）悄没声儿（qiǎo）C．勉强（qiáng）龟裂（jūn）玲珑剔透（tī）D．嫉妒（jí）凛冽（lǐn）不计其数（shù）2）.下列句子，没有语病的一项是（）A．赵州桥因为坚固，所以美观B．我爱吃苹果、梨、西兰花等水果C．春天的泉州是个美丽的季节D．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一3）.下列各句中，划线短语与括号中成语不匹配的是（）A．东西好不好要大家说，王婆卖瓜，自卖自夸是没有用的。(直言不讳)B．李俊是一个前怕狼后怕虎的人，所以总做不好事情。(畏首畏尾)C．我们要时刻牢记吃水不忘挖井人，感恩每一个为我们付出过的人。(饮水思源)D．小明的妈妈要求特别严格，总是鸡蛋里挑骨头。(吹毛求疵)4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

（1）例句：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴地跳起来。

“你真是急死人了！”他_________________________________。

“这件事情你怎么能够这样做呢？”妈妈________________________。

（2）例句：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

天热极了，王小虎端起茶杯____________________喝起水来。

孩子们的身子像一颗炮弹似的____________________落到大海里。5、连线题（每题4分共2题）

1）.按课文内容连线。

正月十五

端午节

会鹊桥

五月初五

中秋节

吃月饼

七月初七

重阳节

去登高

八月十五

乞巧节

看花灯

九月初九

元宵节

赛龙舟2）.好朋友，拉拉手。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子排成一段通顺的话。

①雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

②渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

③满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

④闪电越来越亮，雷声也越来越响，哗，下起雨来了。

⑤忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

正确的顺序是；_____________________2）.将下列词语排列成一副通顺的对联。

且读千年事欲知万本书今古中西

______________________，______________________。

读这副对联，你联想到的一句名言是：_________________________。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们当局者迷，旁观者清。()

2．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”一句中，诗人借梅自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操。()

3．“人们都称赞雨来”与“人们无不称赞雨来”的意思不一样。()

4．《清平乐·村居》“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.片段阅读繁星小孩子!你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。（选自《繁星春水》西南师范大学出版社）1．“摘”在诗中的意思是（）A．取B．选取C．摘借2．诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是_______，表达殷切叮嘱的句子是_______。

3．这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢？

______________

4．你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。

______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.8.“书心中所爱”展示台。任选一个任务，按要求完成习作（1）题目自拟。写作提示：在成长过程中，家庭的温暖、师友的关心、社会的关爱、陌生人的帮助……也许都会让你感受到爱和温暖。请你选择一个人，将你印象深刻的一两个场景写下来，表达你的真情实感，注意文中不能出现真实姓名，不少于400字。（2）书，让我_____写作提示：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。你最爱的书是什么？你为什么喜欢？请你把它介绍给大家，注意写清楚书名、作者等基本信息，重点写出喜欢这本书的理由，把重要的理由写具体，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛①乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明’，秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”

【注释】①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。

1．解释下面加点的字。

（1）盲臣安敢戏其君乎：____________________

（2）如日出之阳：_________________

2．将文中画线语句翻译成现代汉语。

__________________________________________

3．晋平公想学习,又“恐已暮矣”他所说的“暮”指什么？师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？

______________________________________________

4．这则故事告诉我们的道理是什么？

_____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读天地。蒲公英蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们，要记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”小降落伞们大声地回答：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两个小降落伞却不这样想。一个小降落伞望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一个小降落伞落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”第二年的春天，这些小降落伞会有怎样的结局呢？1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

(

)的绒球(

)的泥巴(

)地嘱咐(

)地回答

2．短文一共有(

)个自然段，其中第(

)自然段写的是太阳公公对小降落伞们的嘱咐。

3．根据短文内容填空。

（1）太阳公公嘱咐蒲公英的种子要落在_________里，而不要落在_________和__________里。

（2）一颗种子想落到沙漠里，是因为______________________；另一颗种子想落在湖泊里，是因为_______________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读下面的句子，在比喻句的后面打“√”。

（1）一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（）

（2）三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（）

（3）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。（）2）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xùnnùn）良，很讨人喜欢。

（2）这个贝壳大约有我的手掌那么大，是锥（zhuīzuī）形的硬壳，上面有精致的螺纹。

（3）他这次考试应该能勉（miǎnmǎn）强及格。