河北省衡水市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

河北省衡水市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

àomànsìhūbiànrènyǔzhòu

chuíliǔhuānyíngguāngmángkuājiǎng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）《四时田园杂兴（其三十一）》中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是___________________________。

（2）《祖父的园子》选自《________________》，作者是____________，祖父的园子里有________________，有________________，有________________，有________________……这里是“我”的________________。本文展现了作者________________的童年生活。2）.根据学过的知识答题。

（1）____________？____________，善莫大焉。

（2）____________，耳听为虚。

（3）垂柳把溪水当作________________________，山溪像____________一样平静。

（4）通过本学期的学习，我懂得了植物开花的时间与____________、____________光照有着密切的关系；知道了____________是我国古代四大发明之一；发现了海底是个景色奇异、____________的世界。我还通过《童年的水墨画》中孩子们在溪边、____________、林中玩耍的景象回忆起了我童年的许多趣事。3）.你发现名著中有很多运用了修辞手法的语句，请你在括号中写出对应的修辞手法。

（1）夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。(

)

（2）见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。(

)

（3）与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。(

)4）.形近字组词。

拂(

)辨(

)历(

)篇(

)

佛(

)瓣(

)厉(

)偏(

)5）.照片旁边的文字记录很多都已经模糊了，请你根据偏旁提示及拼音进行修复。提示文字记录虫（1）院子里有húdié(

)、màzha(

)，还有盘根错节的大树。扌（2）奇奇bá(

)了几根草，shuān(

)在一起，编成了一只小兔子。口（3）蜜蜂wēngwēng(

)地飞着；小松鼠在树上悠闲地kěn(

)着松果；奇奇调皮地把水扬向空中，喊着：“下雨luo(

)！”木（4）园子里的yú(

)树在大风中发出沙沙的声音。钅（5）奇奇跟着奶奶用chǎn(

)子、chú(

)头等工具，在园子里种花。偏旁归类法：（6）在根据偏旁修复文字的过程中，你发现偏旁为“虫”的字和生物有关；偏旁为“扌”的字和_________有关；偏旁为“口”的字和_________有关；偏旁为“木”的字和_________有关；偏旁为“钅”的字和金属有关。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法不正确的一项是（）A．“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。”这句话是夸张句。B．书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。C．“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这句话是拟人句。2）.橘子男爵有个与众不同，其大无比的是什么？（

）A．球B．大肚子3）.下列各句中，没有语病的一项是（）A．下课了，同学们断断续续地从教室里走出来。B．我们不能做沉迷于手机的“低头族”，因为手机已经成为新时代的“毒品”。C．听了老师的一番话，让我很受教育。D．精神振奋起来，因此一鼓作气登上了山顶。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.扩写句子。

例：救援队完成任务。

中国际救援队圆满完成了抢险救援任务。

（1）同学们看电影。________________________________________

（2）小兔子啃着胡萝卜。_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

红红的蓝蓝的弯弯的绿绿的尖尖的闪闪的

草芽星星苹果草地天空月亮2）.连一连。

yunchrieouwuyuan

声母整体认读音节韵母6、排序题（每题5分共2题）

1）.背一背，为古诗排排序。（８分）

静夜思

【唐】李白

(

)举头望明月

(

)疑是地上霜

(

)床前明月光

(

)低头思故乡2）.连词成句，并加上标点（写序号）。

（1）①蚂蚁②忙着③在地上④搬粮食

_____________________________

（2）①草地上②小白兔③可爱的④有两只

___________________________

（3）①大家②去操场上③下课的④铃声响了⑤打篮球

__________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.7.有时从菜名可以知道菜的做法，如水煮鱼和蒸饺的做法是一样的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖_______中，风光不与_______同。接天_______无穷碧，映日_______别样红。1．把古诗补充完整。

2．本诗的作者是_____朝诗人________。

3．本诗描绘了_______的美丽风光。

4．读完诗句“接天____无穷碧，映日____别样红”你看到了什么样的画面？

_____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

春天有百花盛开，夏天有绿树成荫，秋天有硕果累累，冬天有白雪皑皑，你观察过吗？你仔细观察过一种花草、一种小动物吗？请把你最近的观察写一写吧。

要求：①题目自拟。②把自己的观察写具体。③注意写出事物的变化。④300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读寓言故事，完成练习。刻舟求剑楚人有涉①江者，其②剑自舟中坠③于水。遽④契⑤其舟，曰：“是吾⑥剑之所从坠⑦。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此⑧，不亦惑乎⑨！【注释】①涉（shè）：过，渡。②其：他的。③坠（zhuì）：落。④遽（jù）：急忙，立刻。⑤契（qì）：用刀雕刻，刻。⑥吾（wú）：我的。⑦所从坠：（剑）落下的地方。⑧若此：像这样。⑨不亦惑（huò）乎：不是很糊涂吗？1．（新情境）假如当时有朋友圈，涉江的楚人想把这段经历发布出去，请你帮他完成朋友圈文案。涉江的楚人今日坐船渡江，很是糟糕，_______________（发生了什么事），于是我____________（楚人怎么做的），我对同行的人解释说：_____________。等船到目的地，我_____________（楚人又是怎么做的），可却找不到我的宝剑。这真让我无语……

渡船主人：__________（1）结合短文语句，用自己的话把文案补充完整。

（2）假如你是渡船的主人，你会怎么回复他呢？把你的语言补充在朋友圈中。

2．联系故事内容，想一想“求剑若此”的“求”字意思是（）A．要求B．寻找C．请求D．需求3．[语文要素]读了这则寓言故事，我明白的道理是（）A．剑在哪里掉的就到哪里去找。B．事物都是在不断变化的，做事做人要灵活变通，不能一成不变，墨守成规。C．做事不要过于看重形式，要注意实际。D．找剑要从刻画记号的地方下水才能找到。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.9.情境三：在“生活中的童话”交流会的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？延伸阅读。小溪流又唱歌了①小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。②细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌儿。”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱歌儿又那么动听!”③小溪流听了人们的夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，想：“我的水是那么清，那么美，何必再跑呢？让我过几天舒服日子吧!”小溪流不跑了，小溪流不唱了。渐渐地，她变得浑浊了。④细雨劝告她：“小溪流，继续前进吧!只有前进，才能永远清澈。”听了细雨哥哥的话，小溪流绕过大青石，又唱起动听的歌儿向前了。溪水重新变得清澈起来，映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。1．从文中找出一组反义词。(

)——(

)2．小溪流怎样才能保持清澈？_____________________________________________3．小溪流为什么变得浑浊了？下列分析错误的是（）A．细雨为小溪流送来了新的伙伴。B．因为小溪流听了人们的夸奖，变得得意起来。C．因为小溪流停止了流动，不再向前流动。D．因为小溪流变得懒惰了。4．请用“﹏﹏”画出和文中画“——”的句子相照应的语句。

5．读了这篇短文，你明白了什么道理？_____________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

热闹热烈激烈激动

（1）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看(

)。

（2）敌人不断反扑，战斗非常(

)。

（3）当狂风吹起，整座森林都(

)起来，合奏出一首雄伟的乐曲。

（4）航天员杨利伟返回北京的时候，受到了人们的(

)欢迎。2）.给下面的句子选择恰当的说明方法。

A．作比较B．举例子C．列数字D．打比方

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（2）地球是一个半径约为6400千米的星球。(

)

（3）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。(

)

（4）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。(

)13、语言表达（每题6分