吉林省长春市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

吉林省长春市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下列句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。

民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。

______________2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

禾()牛()力()里()

木()午()刀()果()

了()巴()左()三()

子()把()在()山()

目()十()八()一()

木()石()巴()衣()

几()又()云()月()

己()有()去()用()2）.背一背，填一填。

（1）一二三________，金木_________。

（2）弯弯的_____小小的船，小小的船儿两_____尖。

（3）一边______，一边______，一堆杏子_______桃。

（4）猴子的尾巴____，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像_____伞。3）.根据情境，看拼音，写词语。

乡村风景是独特的。小河伸向远方，tǎngruò(

)你来到hétān(

)就能看见qīngtíng(

)在草丛间飞舞，牵牛花缠绕着岸边粗壮的大树。当夜幕降临，fánxīng(

)闪闪，月色ménglóng(

)，小花猫溜出来了。它mǐnjié(

)地在花丛中捉迷藏，那粉嫩的fúróng(

)花可就zāoyāng(

)了，被弄得枝折花落的。4）.按课文内容填空专项练习题

（1）一个，一个，一黄一猫。

一边，一边，一群鸭。

一个，一个，一个苹果一颗枣。一边，一边，一堆杏子一个桃。

（2）星红旗，国旗。国歌声，徐徐升起；迎风飘扬，么美丽。向着国旗，；望着国旗，敬礼。

（3）锄当，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。

（4）谁尾？谁尾短？谁尾像伞？猴尾。兔尾短。松鼠尾像伞。

（5）早晨起，面向太阳。前面，后面。面北，右面南。5）.我会按课文内容填空。

（1）远看(

)有色，近听(

)无声。春(

)花还在，人(

)鸟不惊。

（2）解落(

)秋叶，能(

)二(

)花。

（3）(

)对雨，雪对风。花对树，(

)对(

)。(

)清对(

)秀。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“可怜”一词的意思有：①值得怜悯；②（数量少或质量坏到）不值得一提；③可爱。对下面各句中“可怜”的解释，完全正确的一项是（）

可怜九月初三夜。他从小就失去了父母，很可怜。花生米少得可怜。A．①②③B．③①②C．③②①D．①③②2）.下列动物与其住所名称有误的一项是（）。A．鸟窝B．羊圈C．牛棚D．马穴3）.下面词语中没有别字的是哪一项？（）A．避静轿车B．泡沫严俊C．借贷绞洁D．诸侯发霉4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）

_______________________

（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）

怎样________呢？___________，是这样______________________。

（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）

________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

2）.将下面的成语与对应的主人公连一连。

囊萤夜读匡衡

梁刺股李白

凿壁借光车胤

铁杵成针吕蒙

手不释卷孙敬、苏秦6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话。

(

)种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

(

)经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

(

)一棵草的种子落到岩缝里来。

(

)岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你呀！”

(

)阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。2）.【节日实践】你会包粽子吗？请根据生活经验按顺序排列句子。

(

)折叠粽叶，把糯米全部包住，再用棕绳扎紧即成。

(

)在洗净的糯米里加入一勺食用碱拌匀。

(

)糯米洗干净，泡2小时备用。

(

)将2张粽叶重叠，在下部折成三角形，往里面填满、压实糯米。

7、判断题（每题5分共1题）

1）.“喊”“嚷”“吵”“啼”“呼”“咬”“吼”都是带口字旁的字，都是和叫唤的动作有关。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.诗词曲鉴赏竹石咬定青山不放松，________。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．将古诗内容补充完整。

2．一个“咬”字，运用____的修辞手法，充分表现了劲竹____的性格。

3．这首诗表现了诗人怎样的品格？

____9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达。

习作。

不知不觉中，我们就长大了。在成长的过程中，有人学会了游泳或轮滑：有人学会了做家务；有人学会了解决难题；有人学会了顾自己或父母……你学会了什么？请你以《我学会了______》为题，选择一件事写下来。

要求：将题目补充完整。内容具体，语句通顺，写清楚事情的经过，写出自己的真实感受，不少于400字。文中不得出现真实的校名、班级和个人姓名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文和短文，完成练习。鹬①蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑②其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（选自《战国策・燕策二》）[注释]①鹬（yù）①：鸟，体色暗淡，嘴细长，腿长，常在浅水边或水田中吃小鱼、贝类、昆虫等。②拑（qián）：同“钳”，夹住。1．上文中的“不雨”解释为________；“雨”本为名词，但在这句话中用作_______词。

2．上文中的“禽”，不是指禽兽的“禽”，而是“________”的通假字，意思是_________。

3．解释文中加点的词。

（1）亦：___________（2）相舍：___________

4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）蚌方出曝。

___________________

（2）渔者得而并禽之。

___________________

5．这个寓言故事后来成了一个成语，这个成语是__________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读春天来了，窗外是个清新烂漫的世界。清凉如水的微风，追赶着金色的黎明：草叶上，酣睡的露珠们，快乐地探身相迎。嫩黄的小银杏叶上跳跃着欢笑、升腾着希望。她张开贪吃的小嘴，吮吸着大自然馈赠的琼浆。“江南多竹，北国多柳。”的确是这样，晨曦中，参差披拂的金丝垂柳尽情舒展着柔嫩的手臂，有如倒悬的一张翠竹帘，恰似女娃额前的一抹刘海儿，那般镇密，那般飘逸。柳儿是喜欢风的，哪怕仅有一丝风，她也能觉察到。于是你碰碰我，我挨挨你，悄声地传递心中的秘密。风大些，那千百根柔条、千百丝秀发、千百张柳帘就兴奋地跳起舞。那舞姿是绝妙的，披风的柔条时散时聚，时起时伏；时而欲贯空飞去，时而又缠绵柔顺；时而翩然若惊鸿，时而却静雅似闲鹤。那气势、那韵味，宛然徜徉天际的仙女，飘逸洒脱。阳光零零散散地落在枝头、花梢，到处是一片斑驳炫目的光影。蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，嚶嘤嗡嗡。草尖上蜻蜓舞步轻盈，飞动其间。1．短文主要围绕“__________”这句话来写，字里行间表达了作者对___________________。

2．从内容上来分析，作者通过写__________、__________、_________、_________和_________等，表现了春天的____________。从写法上来分析，作者通过运用恰当的修辞手法描绘景物，达到了生动形象的效果。

3．联系生活经验想开去，说说你在风中看到的美景是什么样的。

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请用“√”为加点字选择正确的读音。

创举（chuāngchuàng）克服（kēkè）苏醒（sūshū）

崇敬（chóngchǒng）触电（chǔchù）懦弱（nuòxū）2）.选择恰当的词语填序号。

A．果然B．居然C．当然D．固然

（1）“鸟的天堂”里()没有