长春博硕学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

北京师范大学长春附属学校2022-2023学年上学期七年级期末检测生物试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，每题1分，共30分）1.含羞草的叶片在受到碰触后会合拢，这体现出生物的基本特征之一为（）A.能够繁殖后代 B.能够生长和繁殖 C.都有遗传和变异的特性 D.能对外界刺激作出反应【答案】D【解析】【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能够进行呼吸。（3）生物能排出体内产生的废物。（4）生物能够对外界刺激作出反应。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。（7）生物都能遗传和变异的特征。【详解】生物能够对外界刺激作出反应，含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢体现了能对外界刺激作出反应。ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2.中国国家统计局发布的第七次人口普查报告显示：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.资料分析法【答案】C【解析】【分析】人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，Ａ不符合题意。B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，Ｂ不符合题意。C．为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。人口普查就是调查，Ｃ符合题意。D．资料分析法就是搜集和分析资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法，D不符合题意。故选C。3.下列哪项体现的是水对植物分布的影响（）A.阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲D.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素包括：种内关系和种间关系。【详解】A．阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这主要体现了非生物因素温度对植物分布的影响，不符合题意。B．种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物草对豆苗的影响，不符合题意。C．沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，体现的是水对植物分布的影响，符合题意。D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，体现了温度对生物海豹的影响，不符合题意。故选C。

4.如图表示淡水生态系统中的一条食物链。下列说法正确的是（）A.该食物链的表示方式为⑤→④→③→②→①B.若③的数量大量增加，则④的数量会无限制地增加C.该淡水生态系统是由植物、动物共同组成的D.若水中含有难降解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的是⑤【答案】D【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。（4）有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】A．食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系，图中所示的一条食物链：①→②→③→④→⑤，A错误。B．图中所示的一条食物链：①→②→③→④→⑤，若③的数量大量增加，则④的数量在短期内增加，B错误。C．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，C错误。D．有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，⑤的营养级别最高，内有毒物质积累最多，D正确。故选D。5.生态系统多种多样，其中有“地球之肾”之称的生态系统是（）A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.湖泊生态系统 D.湿地生态系统【答案】D【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，【详解】A．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A不符合题意。B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B不符合题意。C．湖泊生态系统由水陆交错带与敞水区生物群落所组成。湖泊生态系统具有多种多样的功能——调蓄、改善水质、为动物提供栖息地、调节局部气候、为人类提供饮水与食物等，C不符合题意。D．湿地生态系统，被称为“地球之肾”，与森林、海洋并列为全球三大生态系统类型。湿地具有多种功能：保护生物多样性，调节径流，改善水质，调节小气候，以及提供食物及工业原料，提供旅游资源，D符合题意。故选D。6.地球上最大的生态系统是A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.海洋生态系统 D.生物圈【答案】D【解析】【分析】地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统就是生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统。【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动．

故选D。【点睛】解答此题关键是知道生物圈的范围。7.生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，经过总结画出了动植物细胞的结构图，据图分析正确的是（）A.⑥是细胞壁，对细胞起保护和支持作用B.两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等C.⑤是细胞核，内有遗传物质DNAD.甲图中的能量转换器有线粒体和叶绿体【答案】D【解析】【分析】观图可知：①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。【详解】A．③是细胞壁，对细胞起保护和支持作用，A不符合题意。B．动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞内还有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，B不符合题意。C．④是细胞核，内有遗传物质DNA，是主要的遗传物质，C不符合题意。D．甲图是植物细胞结构图，细胞内具有能量转换器叶绿体和线粒体，乙图动物细胞内只有能量转换器线粒体，D符合题意。故选D。8.大熊猫是我国一级保护动物，构成它结构和功能的基本单位是（）A.器官 B.细胞 C.组织 D.系统【答案】B【解析】【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】A.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，错误。B.生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，构成大熊猫结构和功能的基本单位是细胞，正确。C.组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，错误。D.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，错误。故选B。【点睛】做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题。9.下面是某类生物的细胞结构和功能概念图，其中①②分别表示（）A.细胞膜细胞核 B.细胞壁叶绿体C.细胞膜线粒体 D.细胞壁细胞核【答案】A【解析】【分析】细胞的基本结构及功能：细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换。细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。【详解】图中①细胞膜的功能是：保护细胞内部的作用、控制物质进出细胞；②细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。故选A。【点睛】注意掌握细胞的结构。10.下列属于单细胞生物的是（）A.水绵 B.草履虫 C.葫芦藓 D.新冠病毒【答案】B【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成，草履虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物；而水绵、葫芦藓的身体由多个细胞构成的，是多细胞生物；新冠病毒没有细胞结构。故选B。11.如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的包含关系。下列相关叙述错误的是（）A.染色体主要由DNA和蛋白质构成 B.蛋白质是遗传物质C.细胞分裂过程中染色体的变化显著 D.染色体是遗传物质的载体【答案】B【解析】【分析】细胞核是细胞中遗传的控制中心，细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上与遗传相关的片段叫基因。【详解】A．染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，A不符合题意。B．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，蛋白质不是遗传物质，B符合题意。C．在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C不符合题意。D．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是遗传物质的载体，D不符合题意。故选B。12.图示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①、②、③均表示细胞不同的生理活动。下列与之有关的叙述中，错误的是（）A.①表示细胞生长，②表示细胞分化 B.②过程增加细胞数量C.③过程的结果是形成了不同组织 D.③过程表示细胞分化【答案】A【解析】【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】A．①过程细胞体积增大，②过程细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A符合题意。B．②过程细胞数目增多，经过②细胞分裂过程可以产生新细胞，B不符合题意。C．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C不符合题意。D．③是细胞分化，通过细胞分化过程形成的不同细胞中细胞核遗传物质相同，D不符合题意。故选A。

13.心脏主要由下列哪种组织构成（）A.上皮组织 B.肌肉组织C.神经组织 D.营养组织【答案】B【解析】【分析】血液循环系统由心脏和血管组成，血管是血液流动的管道，心脏是血液循环的动力气管．构成心脏的主要是肌肉组织。【详解】心脏这一器官由多种组织构成，如肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织等。心脏作为血液循环的动力器官，主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动，因此，构成心脏的主要结构是肌肉组织。故选B。14.动物体具有植物体不具有的结构层次是（）A.系统 B.器官 C.组织 D.完全相同【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体。故选A。

15.油菜植株的六大器官，下列选项都属于营养器官的一组是（）A.根、茎、果实 B.根、茎、叶 C.花、果实、种子 D.花、种子、茎【答案】B【解析】【分析】在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能。植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。故选B。16.如图①~⑤为人体不同结构层次，下列说法正确的是（）A.细胞分裂过程中，染色体数目变化的规律是n条→n条→n条B.新生命的起点是③组织C.④所属的层次是系统D.⑤所示层次由多个器官组成【答案】D【解析】【分析】图中①受精卵；①→②是细胞的分裂；②→③是细胞的分化；③是组织；④是器官；⑤是系统。【详解】A．由①到②过程为细胞分裂，在进行细胞分裂过程中细胞核内的染色体经过复制，平均分配到两个新细胞中，染色体数目变化的规律是n→2n→n，A不符合题意。B．①受精卵是新生命的起点，B不符合题意。C．④所属的层次是器官，上面的是肝脏是人体最大的消化腺不属于消化道，下面的是胃，属于消化道的结构，C不符合题意。D．⑤消化系统中多个器官协调完成了消化和吸收等生理功能，D符合题意。故选D。17.下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物【答案】B【解析】【详解】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。18.如图为根尖的结构示意图，其中吸收水分的主要部位是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【详解】①是成熟区②是伸长区③是分生区④是根冠，吸收水分的主要部位是成熟区，所以A正确。故选A。19.如图为花的主要结构示意图。据图分析正确的是（）A.该花的雄蕊是由④⑤和⑥组成的B.③表示的传粉方式是异花传粉C.⑥胚珠将来会发育成果实D.开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量【答案】D【解析】【分析】题图中：①是花丝，②是花药，③是传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥是卵细胞。【详解】A．雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括④柱头、⑤花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，A不符合题意。B．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。可见，③表示的传粉方式是自花传粉，B不符合题意。C．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成胚。雌蕊的子房发育为果实，胚珠发育为种子，C不符合题意。D．开花时给向日葵人工辅助授粉，可提高精子和卵细胞结合成受精卵的几率，从而提高产量，D符合题意。故选D。20.“有收无收在于水，多收少收在于肥”，不属于植物需要需要量最多的无机盐的是（）A.含氮的无机盐 B.含钾的无机盐 C.含硼的无机盐 D.含磷的无机盐【答案】C【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。硼属于微量的无机盐，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。21.如图为将天竺葵放置在黑暗处一昼夜后光合作用探究实验的部分步骤。下列说法正确的是（）A.步骤c是为了溶解叶片中的叶绿素B.步骤d遮光部分变成蓝色，说明光合作用的产物为淀粉C.光合作用的实质是制造有机物，储存能量D.暗处理的作用是通过蒸腾作用消耗尽叶片中的原有淀粉【答案】C【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→a部分遮光→光照→摘下叶片→b酒精脱色→c漂洗→d加碘，观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】A．步骤c是清水漂洗掉叶片上的酒精，步骤b才是酒精脱色，溶解叶片中的叶绿素，A不符合题意。B．步骤d中，未遮光部分滴加碘液变成蓝色，说明光合作用的产物为淀粉，B不符合题意。C．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，C符合题意。D．为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，D不符合题意。故选C。22.在农业生产上，要保证作物有效地进行光合作用，必须让作物的叶片充分地接受光照。因此，种植农作物时，应该（）A.适量施肥 B.向温室内定期释放适量的二氧化碳C.合理密植 D.少浇水【答案】C【解析】【分析】光是绿色植物的光合作用条件，种植农作物时为了充分地接受光照，应该合理密植。【详解】在农业生产上，要充分保证作物有效的进行光合作用，首先是光。例如让作物的叶片充分接受光照，进行光合作用制造有机物，提高作物产量，如果过稀，会造成光照浪费，如果过密，叶片相互遮挡，会影响作物的光合作用，因此，种植农作物时，应该合理密植。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。23.有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用的意义说法错误的是（）A.为动物和人类提供食物 B.拉动水和无机盐的运输C.为自身生活提供有机物 D.为动物和人类提供能量【答案】B【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能量来源；③能稳定大气中碳-氧平衡等方面解答。【详解】A．光合作用制造的淀粉等有机物，不仅是植物自身生长发育的营养物质，而且是动物和人的食物来源，A正确。B．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐向上的运输，B错误。C．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物，C正确。D．光合作用转化光能并储存在有机物里，这些能量是植物，动物，和人体生命活动的能量来源，D正确。故选B。24.绿色植物通过____作用不断消耗大气中二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用（）A.蒸腾 B.呼吸 C.光合 D.运输【答案】C【解析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。故选C。

25.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（）A.通过根吸收水分 B.通过筛管运输水分C.通过气孔散失水分 D.蒸腾作用提高大气湿度【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【详解】A、植物主要通过根的成熟区吸收水分，A正确。B、根吸收的水分、无机盐通过导管自下而上运输，有机物通过筛管自上而下运输，B错误。C、植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔，C正确。D、蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，D正确。故选：B。【点睛】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。26.呼吸作用的原料包括（）A.氧气、有机物 B.水分、无机盐 C.二氧化碳、有机物 D.水分、氧气【答案】A【解析】【分析】呼吸作用是生物体细胞把有机物氧化分解并转化能量的化学过程。无论是否自养，细胞内完成生命活动所需的能量，都是来自呼吸作用。【详解】呼吸作用的表达式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，这说明呼吸作用的原料为有机物和氧气，产物为二氧化碳和水，呼吸作用还能够释放能量。BCD不符合题意，A符合题意。故选A。27.下列属于种子植物的是（）A.水绵 B.墙藓 C.肾蕨 D.向日葵【答案】D【解析】【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。【详解】水绵属于藻类植物，墙藓属于苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，它们都是用孢子繁殖后代，属于孢子植物；向日葵能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物中的被子植物。故选D。28.种子中的_____是新植物的幼体（）A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚【答案】D【解析】【分析】双子叶植物种子由种皮和胚构成；单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成。胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分。【详解】胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，并发育成根，随后胚轴伸长，把胚芽顶出土壤，发育成上茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，因此胚是新植物的幼体。ABC不符合题意，D符合题意。故选D29.下列现象中属于生物影响环境一种现象是（）A.枯叶蝶停在树上像枯叶 B.蚯蚓活动使土壤更肥沃C.仙人掌的叶退化成针形 D.变色龙的体色随环境颜色而变化【答案】B【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，解答时可以从环境影响生物的生活，生物适应环境，影响环境等方面来切入。【详解】A．枯叶蝶停在树上像树叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应，A错误。B．蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，B正确。C．仙人掌叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C错误。D．变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，D错误。故选B。30.在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将装片朝哪个方向移动（）A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方【答案】A【解析】【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。细胞物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央。故选A。二、非选择题（每空1分，共20分。[]内填序号或字母，_____上写文字）31.如图为某草原生态系统中的食物网示意图，物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。请据图回答下列问题：（1）作为一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是_____和非生物部分。（2）该生态系统中的生产者是草，它通过光合作用为自身和蝗虫、青蛙等消费者提供了生命活动所需的能量。该生态系统能量的最终来源是_____。（3）该食物网中的食物链共有_____条。鹰和蛇之间是捕食关系和_____关系。（4）由于某种自然原因，蝗虫数量增加，则短时间内草的数量将减少，一段时间后，草的数量又恢复并趋于稳定，这说明：生态系统具有一定的_____能力。【答案】（1）分解者（2）太阳能##光能（3）①.3②.竞争（4）自动调节【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【小问1详解】生态系统由非生物部分和生物部分组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。【小问2详解】草能够进行光合作用，制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，所以草是生产者。太阳能是生态系统能量的源头。【小问3详解】图中的食物网有：草→蝗虫→食虫鸟→鹰、草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，共3条。鹰以蛇为食，是捕食关系；鹰和蛇都以鼠为食，是竞争关系。因此鹰和蛇之间的关系是属于竞争和捕食关系。【小问4详解】一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态，这是因为生态系统具有自动调节功能。若某种原因导致该生态系统蝗虫大量增加，短时间内，蝗虫以草为食，草的数量减少，该生态系统中的青蛙、食虫鸟的数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物的减少，蝗虫的数量也会随之减少，使生态系统逐渐恢复原样，这表明，生态系统具有一定的自动调节功能。32.如下图一所示是生物学研究常用的工具——显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法观察到的结构。聪聪同学要使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，请据图回答：（1）为了让可见光穿过被观察物体，被观察的材料一定要_____。为了做到这一点，需要对材料进行处理并制成玻片标本。（2）观察图二，若聪聪要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，步骤②中应滴加的液体是_____。步骤⑥滴加的液体是_____，经过此过程后细胞核等结构颜色变深更易观察。（3）对光结束后，将玻片标本置于载物台上，标本正对通光孔中心。观察时需要先使用⑥粗准焦螺旋找到物像，欲使视野中模糊的图像变清晰，需要调节[⑦]_____。（4）用显微镜观察装片时，若视野较暗看不清细胞结构，聪聪需要使用[⑤]_____的凹面和④遮光器的大光圈将视野调亮。【答案】（1）薄而透明（2）①.清水②.碘液（3）细准焦螺旋（4）反光镜【解析】【分析】图一中①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。图二中：①擦，②滴，③撕（刮），④展（涂），⑤盖，⑥染。

小问1详解】普通光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像，所以要求被观察的物体一定要薄而透明。【小问2详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，步骤②向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；步骤⑥染色时滴加的液体是碘液。【小问3详解】粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中⑥粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，⑦细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。【小问4详解】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。观察时若视野较暗，可调大光圈或使用凹面镜来增加视野亮度。33.影影同学在做“观察叶片的结构”的实验时，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图二）和下表皮结构示意图（图三）。请你据图分析回答：（1）______是植物体进行蒸腾作用的主要器官。将套袋的绿色植物置于阳光下，发现塑料袋内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二、三中[]______散发出来的。（2）光合作用的主要部位是图二中的[2]______，因为这里含有丰富的叶绿体。叶片光合作用需要的水以及制造的______都是通过图二的[3]叶脉进行运输的。（3）叶片细胞也需要通过进行呼吸作用获得能量，若图一代表叶片细胞的呼吸作用，则图中的字母a代表的是______。【答案】（1）①.叶②.[5]气孔（2）①.叶肉②.有机物（3）氧气