金华市浦江县实验中学2022-2023学年七年级下学期5月月考数学试题_第1页
金华市浦江县实验中学2022-2023学年七年级下学期5月月考数学试题_第2页
金华市浦江县实验中学2022-2023学年七年级下学期5月月考数学试题_第3页
金华市浦江县实验中学2022-2023学年七年级下学期5月月考数学试题_第4页
金华市浦江县实验中学2022-2023学年七年级下学期5月月考数学试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浦江县实验中学七年级5月数学校本作业一.选择题(共30分,每题3分)1.在下列图形中,与是同位角的是()A. B. C. D.2.要使分式的值为零,则x的值为()A. B. C. D.3.下列计算正确是()A. B. C. D.4.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是()A. B.C. D.5.如图,经过水平向右平移后得到,若,,则平移距离是()A. B.2cm C.3cm D.4cm6.如果把分式中的x,y都扩大3倍,那么分式的值()A.缩小3倍 B.不变 C.扩大3倍 D.扩大9倍7.如图,与相交于,且,如果添加一个条件还不能判定≌,则添加的这个条件是().A. B. C. D.8.若(x-3)(x+5)的计算结果是,则的值为()A. B. C.17 D.239.用白铁皮做罐头盒,每张铁片可制盒身个,或制盒底个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有张白铁皮,设用张制盒身,张制盒底,恰好配套制成罐头盒,则下列方程组中符合题意的是()A. B. C. D.10.已知关于和的方程组(k为常数),得到下列结论:①无论取何值,都有;②若,则;③方程组有非负整数解时,;④若和互为相反数,则,其中正确的个数为(

)A.个 B.个 C.个 D.个二.填空题(共24分,每题6分)11.若分式有意义,则的取值范围是_____.12.随着电子技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占.这个数用科学记数法表示为_____________.13.将命题“在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行”改写为“如果……,那么……”的形式为__________________________________________.14.已知a、b满足方程组,则3a+b的值为_____.15.如果把方程写成用含x的代数式表示y的形式,那么_________.16.如图,,,交于点E.(1)如图1,若于点D,,则的度数为_____°;(2)如图2,与的平分线交于点P,若,求的_____°.三.解答题(共66分)17.因式分解:(1)(2)18.(1)先化简,再求值:,其中;(2)已知,求代数式的值.19.解方程(组):(1)(2)20.学校为了解七年级学生跳绳情况,在全校范围内随机抽取了七年级若干名学生进行调查,并将这些学生的跳绳成绩绘制了如下信息不完整的条形统计图和扇形统计图.请结合图中相关数据解答下列问题:(1)抽样调查样本容量是(2)若七年级学生跳绳成绩为18分和19分的人数比为4:5,则扇形统计图中的a=,b=,并将条形统计图补充完整;(3)在(2)的条件下,已知该校七年级学生有800人,若规定跳绳成绩达到19分(含19分)以上的为“优秀”,试估计该校七年级跳绳成绩达到“优秀”的学生约有多少人?21.观察下面的等式:,,……(1)按上面的规律归纳出一个一般的结论(用含n的等式表示,n为正整数)(2)请运用分式的有关知识,推理说明这个结论是正确的.22.亚洲文明对话大会召开期间,大批的大学生志愿者参与服务工作.某大学计划组织本校全体志愿者统一乘车去会场,若单独调配36座新能源客车若干辆,则有2人没有座位;若只调配22座新能源客车,则用车数量将增加4辆,并空出2个座位.(1)计划调配36座新能源客车多少辆?该大学共有多少名志愿者?(2)若同时调配36座和22座两种车型,既保证每人有座,又保证每车不空座,则两种车型各需多少辆?23.先阅读下面材料,再解决问题:在求多项式的值时,有时可以通过“降次”的方法,把字母的次数从“高次”降为“低次”.一般有“逐步降次法”和“整体代入法”两种做法.例如:已知,求多项式的值.方法一:∵,∴,∴原式.方法二:∵,∴,∴原式.(1)应用:已知,求多项式值(只需用一种方法即可);(2)拓展:已知,求多项式的值(只需用一种方法即可).24.在学习了乘法公式“”的应用后,李老师提出问题:求代数式最大值.同学们经过探

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论