金华市东阳市横店镇第一初级中学等2校2022-2023学年七年级3月月考语文试题

2023年上学期七年级语文练习（一）试题卷本卷考试范围：1-2单元，古诗诵读（一），名著《骆驼祥子》。考生须知：1.全卷共三大题，20小题，满分为120分。考试时间为120分钟。2.本卷答案必须填写在答题纸的相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。一、积累（16分）1.阅读下面文字，完成各题。这段时间，我们认识了“许身国威”“功勋（zé）___人间”的邓稼先，认识了争取民主（lì）___尽心血、拍案而起的闻一多，认识了保家卫国、英勇善战的花木兰……他们的成就光___照人，他们的精神令人钦佩。（1）根据拼音，写出汉字。功勋（zé）___人间（lì）___尽心血（2）阅读上文，选出加点字“钦”正确读音（）A.qīng B.qīn（3）根据语境，为文段中的横线处选择正确的词（）A.彩 B.采2古诗文默写（1）万里赴戎机，________。（《木兰诗》）（2）________，明月来相照。（《竹里馆》王维）（3）此夜曲中闻折柳，________。（《春夜洛城闻笛》李白）（4）________，百般红紫斗芳菲。（《晚春》韩愈）（5）________，________。这里不说旅途艰辛，不说归家无期，万千思念，尽在一声“传语”中。（《逢入京使》岑参）（6）《孙权劝学》中孙权劝学的成果是：________，________。（用原文回答）3.解释下列句子中加点的词。（1）蒙辞以军中多务（）（2）及鲁肃过寻阳（）（3）即更刮目相待（）（4）赏赐百千强（）二、阅读（46分）（一）名著阅读（8分）4.请从甲、乙两幅图中任选一幅，根据示例，为插图作注释，字数40字以内。示例：我选（丙），我作注：雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，祥子拉着车不能睁眼，不能迈步。我选（），我作注：____________________5.《骆驼祥子》被翻拍成电影，有个镜头是这样的——“祥子意外得到骆驼后，路遇老者，向他讨水喝，并主动帮他挑水”。原著中并没有“祥子挑水”这一情节。你认为这样的改编是否合理？请结合祥子的人物形象进行分析。（二）阅读《聂耳是这样“谱成”的》，完成问题。聂耳是这样“谱成”的①2022年，是人民音乐家聂耳110周年诞辰。聂耳短暂的人生仅23年。《义勇军进行曲》是聂耳一生中最后的作品，也是他不朽人生的绝响。他没受过正规音乐教育，但他那激越高昂的歌声，久久激励中华儿女前进！前进！前进！进！追思中，人们不禁探寻，自学成才的聂耳是怎样创作出《义勇军进行曲》的？他何以成长为人民音乐家？②《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题曲。1935年，当聂耳听说要拍影片《风云儿女》来动员民众投身抗日时，他立即去找夏衍拿到了《义勇军进行曲》的歌词。聂耳念了两遍歌词，对夏衍说：“作曲交给我，我干！”夏衍后来回忆，聂耳永远不知疲倦，不论什么工作都“抢”着去做。③说干就干。聂耳潜心构思，不断吟诵《义勇军进行曲》那简短铿锵的歌词，感到“冒着敌人的飞机大炮前进”一句不是很顺，改为“冒着敌人的炮火前进”。末尾，又再“前进！前进！前进！”之后加上“进！”④聂耳废寝忘食，经过两个月酝酿，很快拿出了初稿。这时传来消息，反动当局要逮捕他。党组织为保护这位年轻有为的文艺战士，批准聂耳去日本、苏联等地学习考察。赴日前，他带着《义勇军进行曲》曲谱，边唱边打拍子，征求了音乐界同仁、青年学生、工人等很多人的意见。在日本，聂耳完成了《义勇军进行曲》曲子的修改，及时寄回上海。1935年5月，电影《风云儿女》上映，《义勇军进行曲》唱响大江南北。⑤革命的精神和力量，对于聂耳的创作至关重要。在疾风骤雨中，聂耳找到了正确的奋斗方向，把自己的命运与国家民族的命运紧紧连在了一起。他忧国忧民，胸怀国家和民族。《义勇军进行曲》高昂激越、铿锵有力的旋律与这样的特质极为契合。我们无法想象，一位缺乏这样特质的音乐家怎么能够写出这样的作品。⑥1912年，聂耳生于云南昆明。聂耳4岁时，父亲离开人世。母亲艰难挑起生活的重担。聂耳跟着邻居学会了吹笛子，跟小学音乐老师学拉二胡，弹三弦、月琴。有一年春节，他和两个哥哥凑压岁钱买了一支笛子、一把胡琴，借了一把月琴，就这样组成了家庭小乐队。⑦虽然家境困顿，但聂耳学习用功，多才多艺，为人热心，活泼幽默，长成翩翩阳光少年。1930年，聂耳从云南省立一师毕业，被反动当局列入抓捕黑名单，不得已离开昆明到了上海，在一家商号当伙计。辛劳的工作之余，他坚持学英文、日文，阅读书刊，看戏剧和电影。1931年，20岁的聂耳买了第一把小提琴。⑧此后，这把小提琴一直陪伴着聂耳。“若没有旁的事来烦扰，我是会不吃饭、不睡觉，不分早晚地练习下去的。”这把小提琴，现藏于云南省博物馆，见证了聂耳音乐创作从起步到渐入佳境、迈上巅峰。“不断地练习，旧的指头硬结退去，加上了新的痛。手指分家地持弓，现在才把它合作起来。不曾用惯的小指，现在才学习运动。可怜！”⑨后来聂耳考入明月歌剧社，他每天练琴六七个小时，琴技大有长进，很快成为剧社第一小提琴手，还被大家称为“拼命三郎”。聂耳挤出微薄的生活费，找到一位意大利私人教师学习，还想办法观赏音乐会，欣赏名曲，学习音乐理论。⑩钻研中，创作灵感涌动，聂耳开始尝试音乐创作。他曾在日记中写道：“做了两个口琴曲，还不错，通通只费了一点多钟。……有时吹口琴自来调真好听得了不得，始终没有记录过，以后必须把纸笔预备在面前才能吹，这真是取不完的作曲资料。”一串串动人、激昂的音符勃发于风雨中、阳光下、大地上……⑪聂耳墓前，汉白玉雕成的云南山茶花花环，寄托着家乡人民对音乐家永远的怀念。墓后屏风墙上镌刻着郭沫若撰书的墓志铭，首句为“聂耳同志，中国革命之号角”。一排排柏树挺拔苍劲，聂耳雕像巍然矗立，静静注视着沧海桑田。（取材于2022年7月15日《新华每日电讯》）校音乐社将为聂耳制作宣传展板，请你阅读上文，完成相关任务。6.制作展板标题时，小文提出《聂耳是这样“谱成”的》不适合作为展板的标题，因为用词错误，聂耳是人，不能用“谱成”二字。你赞同小文的观点吗？为什么？7.计划把展板内容分为两个部分。请你结合上文内容将下面的思维导图补充完整。第一部分：聂耳是如何创作出《义勇军进行曲》的？______→修改歌词→完成初稿→______→完成作曲8.展板中要展示聂耳使用过小提琴并配文，A、B两种配文方案，你更倾向哪一种？请你说说理由。A.“若没有旁的事来烦扰，我是会不吃饭、不睡觉，不分早晚地练习下去的。”“不断地练习，旧的指头硬结退去，加上了新的痛。手指分家地持弓，现在才把它合作起来。不曾用惯的小指，现在才学习运动。可怜！”——聂耳日记B.这把小提琴一直陪伴着聂耳。9.联系上下文，说说第⑤段中加点的两个“这样”分别指的是什么？10.郭沫若撰书的墓志铭，首句为“聂耳同志，中国革命之号角”。请你依据全文，以“聂耳同志”为开头，结合具体事例写一段话，体现你对聂耳精神的全面了解。（三）非文学性作品阅读（10分）如何制造一场台风①每年夏天，都会有几个“庞然大物”拜访沿海地带，带来狂风骤雨。它们有一个威力十足的名字——台风。那么，台风是怎么形成的呢？先让我们来看一下台风的“出厂说明书”，对它做一个简单的了解。台风的生产②首先，台风选择的“生产车间”是菲律宾以东的太平洋。夏天，太阳不断地给海面加温，促进海水蒸发，变成又热又轻的水蒸气，一路飘去。这时，周围的冷空气嫉妒了，它们也想上天看看。水蒸气飘走后留下了空位，聪明的冷空气就排着队往上坐。就有了这样一幅画面：暖湿气流不断上升，而周围又不断地有冷空气填充进来。它们呼朋唤友不断壮大，最终形成了一个外冷内热的空气大圆柱。台风的______③这时，地球也来凑热闹了。地球自西向东转着，就像有两只大手，令台风向左或向右拐弯。台风被这两只手搓来搓去，就像是被扔进了滚筒洗衣机里，快速转动起来。转动中，比较重的水汽和冷空气被甩到了外面，而干燥的热空气则被留在了中心位置。④随着转速越来越快，台风的中心出现了一个空洞——台风眼。台风眼里只有向上攀升的热气，没有雨水和冷风，所以如果你站在台风眼里抬头看，看见的是一片晴朗的天空。台风的______⑤台风的台风制造出来了，“销售经理”就要登场啦！销售经理的名字是副热带高气压。“副高”先生最喜欢向陆地推销各种热空气，富含温热海洋水汽的台风是每年夏季它的主打产品。⑥“副高”先生看准我国东南沿海的市场，将台风从海面上运了过来。运送过程中，副高先生还带了赠品——夏季季风。夏季季风裘挟着大量的湿热空气，捆绑在台风身上。它们带来的冷暖空气和湿润水汽会形成狂风骤雨，侵袭陆地沿岸，有时甚至会造成严重的气候灾害。台风的______⑦台风登陆后又会发生什么呢？它或许会在陆地上横行肆虐，或许会绕起圈圈……但最终，它会因为消耗、磨损过大而自动销毁。随着它的脚步不断前进，又累又饿的台风终于支撑不住，就这样慢慢消散了。⑧而这时，如果夏季还没过去，在遥远的太平洋上，一场新台风或许又被制造了出来，并踏上了旅途……11.阅读上文，将小标题补充完整。__________________12.下列关于台风的知识正确的是（）A.台风只在夏天出现，并给沿海地区带来狂风暴雨，有害无利。B.台风眼是整个台风最危险的地区，常常狂风骤雨。C.台风会侵袭我国的东南沿海地区，甚至带来灾害。D.台风威力巨大，能在陆地上横行，且永不消散。13.阅读原文和链接都介绍了台风，但两者风格不同。小文打算向幼儿园的弟弟介绍台风，你会推荐他用哪个风格去介绍？请结合具体内容说说理由。链接：台风（英语：Typhoon），属于热带气旋的一种。热带气旋是发生在热带或亚热带洋面上的低压涡旋，是一种强大而深厚的“热带天气系统”。中国把西北太平洋的热带气旋按其底层中心附近最大平均风力（风速）大小划分为6个等级，其中心附近风力达12级或以上的，统称为台风。（四）古诗阅读（4分）【甲】再下第[唐]孟郊一夕九起嗟，梦短不到家。两度长安陌，空将泪见花。

【乙】登科后[唐]孟郊昔日龌龊①不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。【注】①龌龊：此指不如意的处境。14.结合【甲】诗内容，说说你对【乙】诗中的“昔日龌龊”的理解。15.小文有疑惑：能否将“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”作为祝福语送给初三的哥哥？请你为他解惑，并结合诗句内容、情感说明原因。（五）文言文阅读（10分）宋太宗学书太宗朝①有王著者右军书，深得其法，侍书翰林帝听政②之余留心书法，数遣内侍③持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益④也。【注】①太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期。②听政：处理政务。③内侍：此指太监。④益：得益。16.请运用下列提供的方法，解释加点字的含义。方法字词过程字义课内外联结太宗遂刻意临学肃遂拜蒙母（《孙权劝学》）遂：（1）____查阅字典世以为由著之规益也义项：①法度。②勉励。③揣摹。④计划。⑤画圆。规：（2）____借助成语数遣内侍调兵遣将遣：（3）____恐帝不复用意矣死而复生复：（4）____17.用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）侍书翰林帝听政之余留