重庆市渝北区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022年秋季学期学业质量监测七年级历史试题一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。1.遗址能为已经消逝的文明或者文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。北京人遗址为我们提供的历史见证是，北京人已经（）A出现聚落 B.学会用火 C.种植粮食 D.饲养家畜2.美国学者布雷伍德指出：“因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——把食物储藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批地定居下来。”材料说明（）A.农业和畜牧业分离使人类走向定居B.定居生活限制了人类的活动距离C.人类在采集和狩猎中学会储存食物D.农业兴起是定居生活的重要前提3.有人说：“读懂中国，必须先读懂中国传统文化，读懂中国文化，必须先触摸中国的彩啊。”下列远古居民中能够制造彩陶的是A.元谋人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民4.三星堆遗址中发现的“放大版”云雷纹、跪坐人像上的尊等可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。中原文明尊鲁的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异。下列选项中，对以上材料解读最准确的是（）A.巴蜀文明是中国青铜文明的核心 B.中华文明多元一体、各具特色C.三星堆遗址是巴蜀古国文明的珍宝 D.巴蜀文明隶属于中原文明5.比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是（）A.禅让制度趋于完善 B.统一国家不断巩固C.向大一统国家发展 D.兼并战争连年不断6.有位古代思想家认为：“天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。”这位思想家可能是（）A.老子 B.孟子 C.韩非子 D.墨子7.1975年，在湖北省云梦县出土了大量秦代的简牍，简文主要记载了秦代施行的20多个单行法规，共计法条多达600条，并且多数为残酷的死刑、肉刑等。由此可以看出秦代（）A.法律细密，社会秩序稳定 B.宽严相济，律法深入人心C.儒法并用，统治基础牢固 D.刑罚众多，隐含统治危机8.下图漫画反映了中国古代某时期统治阶级内部的争权夺利斗争，动摇了政股加权的统治，使该王朝逐渐走向衰亡。这一时期是（）A.秦朝末年 B.南北朝时期 C.西汉中期 D.东汉中后期9.东汉末年，极度苦难人民寻求精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤；佛教认为人只要熄灭各种欲望，才能得到解脱，佛教主张众生平等，迎合了贫困民众渴求生活平安的愿望，因此得以广泛传播。这段材料主要说明了（）A.道教兴起的背景 B.佛教广泛传播的影响C.人民苦难的根源 D.宗教产生传播的原因10.西晋《古今注·音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望入西域，传其法于西京，惟得《摩诃兜勒》（马其顿）一曲。”据此可知（）A.中国与马其顿的交流始于西晋 B.文明互鉴促进了西域经济发展C.张骞为中西文化交流作出贡献 D.汉朝以武力加强对西域的控制11.历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据目录（部分）下图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（）A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革C.统一的多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融12.图示法是快速学习历史的一种好方法。下图能直观反映三国鼎立形势的是（）A. B.C. D.13.“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（）A.八王之乱使西晋衰落 B.317年司马睿在建康建立东晋C.舜在年老时让位于禹 D.230年卫温率领船队到达夷洲14.下面组图所示的是嘉峪关出土的魏晋墓砖画。它们反映出魏晋时代特征是（）A.政权分立 B.江南开发 C.民族交融 D.中外交往15.学习历史需要正确认识历史事件之间的因果关系。下列因果关系错误的是（）A.孔子创办私学，主张有教无类——促进了教育在民间发展 B.西汉朝廷设置了西域都护——标志着西域正式归属中央政权C.刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施——出现“光武中兴” D.有组织、有准备的黄巾军农民起义——沉重打击秦朝的统治二、非选择题：本大题共4小题，第16题5分，第17题11分，第18题13分，第19题6分，共35分。16阅读以下材料后判断：约公元前2070年，中国历史上的第一个奴隶制王朝夏朝建立……约公元前1600年，商朝建立。商朝甲骨文是我国目前所发现最早的比较成熟的汉字，为我们探究商史提供了第一手资料。由于甲骨文的发现和解读，商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝。商朝是青铜文化的鼎盛时期，商王武丁时代的妇好墓，出土200多件青铜礼器、5件大铜铎、16件小青钢铃……20余件其他青铜器。青铜器主要是礼器与兵器，礼器有爵、鼎、孟等，象征其拥有者的身份和等级。兵器有戈、矛、钺等，还有车马的青铜部件和佩饰，都和战争有关。商朝青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟，出土和传世的青铜器数以万计，著名的司母戊方鼎，代表了商朝青铜器的典型风格。——摘编自李先登《中国读本·053·商周青铜文化》以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“正确”；违背了以上材料所表述的意思，请在对应题号后填“错误”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后填“未涉及”。（1）大约公元前21世纪，我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝建立了。（）（2）甲骨文的发现，使商朝成为我国历史上第一个有文字记载的王朝。（）（3）甲骨文使用象形、指事等造字方法，已经具备了汉字的基本结构。（）（4）商朝时的青铜器，种类逐渐丰富，数量众多，以礼器和兵器为主。（）（5）甲骨文和司母戊鼎的发现为我们探究西周历史提供了重要的资料。（）17.阅读下列材料，回答问题。材料一西周王朝所开拓的疆域，奠定了以后历代中原王朝统一的政治地理基础；同时，西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体。……战国时期，政治上逐渐呈现出归于一统的发展态势，官僚制和郡县制共同构成维系君主专制和中央集权的两大支柱。——摘编自周书灿从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》（1）根据材料一，指出西周实行的政治制度的名称。并概括该制度对周王朝统治的作用。指出战国时期“归于一统”的政治制度。材料二秦朝尽管存在时间短暂，皇帝却开始将法家学说应用到全中国，采用一个组织得很严密的帝国结构，包括一个独揽大权的皇帝、一个秩序井然的有效的官僚机构，……他将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）根据材料二，指出秦朝皇帝采用了诸子百家哪一学派来治理国家？并归纳“帝国结构”的具体表现。与材料一的制度相比，秦朝对地方的管理进步性何在？材料三主父偃劝说上（汉武帝）曰：“古者诸侯地不过百里……今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢，急则阻其强而合纵，以逆京师。……愿陛下，令诸侯得推恩分子弟，以地侯之（建立侯国）。上从其计。——摘编自班固《汉书·主父偃列传》（3）根据材料三，指出汉武帝时政治上面临的问题及解决措施。18.中国自古以来都有重视农民、农业、农村的优良传统。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展”，请你参与探究。探究一【兴修水利工程】联合国教科文组织第24届世界遗产委员会对都江堰的评价：建于公元前3世纪，位于四川成都平原西部的岷江上的都江堰，是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程，是全世界至今为止年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。在岷江修鱼嘴，分为内、外江，枯水季将海水调入内江，以利灌溉，涨水季将水调往外江，保证县城安全。2200多年来，至今仍发挥巨大效益。李冰治水，功在当代，利在千秋，不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程。都江堰示意图（1）根据材料指出，战国时期修建的都江堰有何特点？根据示意图指出该水利工程的功能。并根据材料归纳该工程的作用。探究二【调整统治政策】据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。（2）根据材料，指出该变法的名称，并归纳该变法的主要举措。探究三【引进优良作物】《历史上的外来作物引进》记载：“中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。”（3）材料中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？引进这些农作物有何重要影响？探究四【采用先进技术】傅筑夫《中国经济史论丛（上）》：东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。迁往南方的中原人民还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。这对江南经济的开发，起了很大的促进作用，并且由于这个地区具