酒泉市肃州区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

绝密★启用前酒泉市东苑学校教育集团假期学习效果检测试卷七年级历史试卷一、单项选择题。（每小题2分，共50分）1.我国境内目前已确认的最早的古人类曾经生活在（）A.云南元谋 B.陕西蓝田C.北京周口店 D.山东大汶口【答案】A【解析】【详解】考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。A项正确；陕西蓝田人距今约80万年，排除B项；北京周口店发现距今70-20万年的北京人，排除C项；山东大汶口文化距今约五六千年，排除D项。故选A项。2.《史记》中“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。”反映的是A.女娲造人 B.大禹治水 C.牧野之战 D.涿鹿之战【答案】B【解析】【详解】依据题干的“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。”结合所学知识可知，禹是黄河流域的部落联盟首领，传说禹与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。故B符合题意；女娲造人是神话传说，与禹无关，故A不符合题意；牧野之战是周武王发动的灭商的战役，故C不符合题意；涿鹿之战发生在炎黄联盟与蚩尤之间，故D不符合题意。故选B。3.“民以食为天”。我们先民最早种植和食用的两种粮食作物是（）A.水稻和粟 B.水稻和小麦 C.水稻和玉米 D.粟和小麦【答案】A【解析】【分析】【详解】生活于距今约七千年的河姆渡原始居民已种植水稻，生活于距今约五六千年的半坡原始居民已种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，A项正确；小麦不是最早种植和食用的粮食作物，排除B和D项；玉米原产地是美洲，排除C项。故选A项。【点睛】4.淝水之战的作战双方是（）A.东晋和西晋 B.西晋和前秦 C.东晋和前秦 D.南朝和前秦【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，公元383年，是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋，于淝水交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军，史称淝水之战，C项符合题意；ABD三项的国家不是淝水之战的交战双方，不符合题意；故选C。5.传说我们中华民族的人文初祖是（）A尧 B.舜 C.禹 D.黄帝和炎帝【答案】D【解析】【详解】炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。海内外的华人以“炎黄子孙”自称，D项正确；ABC项的人物并不是人文初祖，排除ABC项。故选D项。6.西汉建立之初，统治者面临的首要问题是A.消灭项羽的残余势力 B.加强中央集权制度C.如何恢复和发展社会生产 D.解除朝中大将兵权【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，汉初人口锐减，大片土地荒芜，经济萧条，国家贫困。汉初统治面临的首要问题是如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。故C符合题意；消灭项羽的残余势力明显不是首要任务，故A不符合题意；加强中央集权制度不是汉初统治者面临的首要问题，故B不符合题意；解除朝中大将兵权发生在宋初，故D不符合题意。故选C。【点睛】解答本题的关键是认识西汉初年，统治者面临的首要问题是发展经济。7.奠定三国鼎立局面基础的一次战役是（）A.牧野之战 B.赤壁之战 C.官渡之战 D.巨鹿之战【答案】B【解析】【详解】试题分析：本小题考查的是赤壁之战。208年，想统一南方的曹操率大军南下进攻，遭到了南方的孙权和刘备两个军阀的抵抗。孙刘组成联军与曹军于赤壁一带对峙。联军采用火攻等计谋，打败曹军。迫使曹操逃回北方，从此龟缩黄河流域，不敢轻易南下，南方的孙刘两大军阀乘机巩固和发展各自的势力，可以说赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立8.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是哪一朝代的建立（）A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，公元前1600年，夏朝灭亡，建立商朝，C项正确；公元前2070年，禹建立我国第一个王朝---夏朝，排除A项；公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡，周武王建立周朝，历史成西周，排除B项；公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周，排除D项。故选C项。9.秦始皇在中央设置的官职不包括（）A.丞相 B.郡守 C.太尉 D.御史大夫【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，秦始皇在中央设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，ACD不合题意；郡守是秦朝的地方管理制度郡县制所设置的郡的行政长官，B项符合题意；故选B。点睛：分析秦朝加强中央集权的措施，分清中央和地方的官职设置在名称上的区别，结合选选项进行直选或排除。10.2014年5月12日，国家主席习近平接受了中亚土库曼斯坦总统别尔德穆哈梅多夫代表土方赠送的一匹汗血马。如果沿汉朝丝绸之路送汗血马去中原，应走的路线是A.西域——玉门关——河西走廊——长安B.西域——河西走廊——阳关——洛阳C.长安——河西走廊——玉门关——西域D.河西走廊——西域——阳关——长安【答案】A【解析】【详解】依据已学知识可知，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。如果沿汉朝丝绸之路送汗血马去中原，应走的路线是西域——玉门关——河西走廊——长安，A项符合题意；BCD不正确；故选A。11.小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是()A.中华文明起源 B.国家的产生和社会变革C.政权分立与民族融合 D.繁荣与开放的社会【答案】C【解析】【详解】图示是三国两晋南北朝时期，三国，东晋十六国和南北朝是典型的政权分立时期，同时政权分立，各民族共同交往，促进了民族融合，如北魏孝文帝改革促进了北方民族融合，所以这一时期的特点是政权分立与民族交融。C符合图片内容。ABD三项不符合图片的内容。所以答案选C。12.战国初年被赵、魏、韩三家瓜分的诸侯国是（）A.齐国 B.楚国 C.晋国 D.秦国【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩，史称“三家分晋”，C项正确；齐没有被瓜分，而是“田氏代齐”，排除A项；楚国和秦国都没有被瓜分，排除BD项。故选C项。

13.中国历史上第一次大规模的农民起义是（）A.国人暴动 B.牧野之战中商军阵前倒戈C.陈胜、吴广起义 D.项羽、刘邦起义【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，由于秦的暴政，公元前209年，陈胜、吴广发动了大泽乡起义，反抗秦朝的残暴统治，这是中国历史上第一次大规模的农民起义，留下了“揭竿而起”的典故，C项正确；国人暴动发生在西周，是一场都城的平民暴动，不属于农民起义的范畴，排除A项；牧野之战中商军阵前倒戈属于兵变，而非农民起义，排除B项；项羽、刘邦起义发生在陈胜、吴广起义之后，排除D项。故选C项。14.他是以大一统王朝使臣身份开辟域外交通路线的第一人，他的两次出使西域，完成了探索中亚的史诗般的功业。他是（）A.张骞 B.马可•波罗 C.班超 D.司马迁【答案】A【解析】【详解】公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，完成了探索中亚的史诗般的功业。他是张骞，A项正确；意大利人马可•波罗在元朝来华，排除B项；班超使西域各国，使西域各国重新与汉朝建立联系，排除C项；司马迁编写《史记》，排除D项。故选A项。15.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是()A.秦国“连横”策略的实施 B.铁制农具和牛耕的推广C.实行商鞅变法 D.重视水利工程建设【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生对商鞅变法的作用的准确识记。依据已学知识可知，经过商鞅变法，秦国加强了新兴地主阶级的中央集权制度，促进了秦国封建经济的发展，使秦国发展成为战国七雄中实力最强的封建国家。选项中C符合题意，故选C。考点：人教新课标七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·大变革时代16.我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为商朝（）A.有了史官 B.有了确切纪年C.有了史书 D.留下了记载历史资料的甲骨文【答案】D【解析】【分析】【详解】依据所学可知，殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。甲骨文为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料，故选D。17.2009年7月5日，新疆乌鲁木齐发生严重打砸抢烧暴力事件，这是由民族分裂分子境外指控、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。通过历史学习我们知道新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，这段历史最早可以追溯到（）A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.战国【答案】C【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人纷纷东来。公元前60年，西汉政府设西域都护，标志着新疆地区隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。故选C。18.象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事件有关A.秦统一六国B.淝水之战C.赤壁之战D.楚汉之争【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，楚河汉界与楚汉之争有关。楚汉之争是公元前206---公元前202年，刘邦和项羽争夺政权进行的一场大规模战争，西楚霸王项羽战败在垓下自刎。D项符合题意，故此题选D。19.战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是()A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家【答案】C【解析】【详解】春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。法家在战国时期的代表人物是韩非。韩非主张改革和实行法治，要求“废先王之教”，“以法为教”。他强调制定了“法”，就要严格执行，任何人也不能例外，做到“法不阿贵；继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论；他的历史观，为当时地主阶级的改革提供了理论根据。韩非的这些主张，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求。秦始皇统一中国后采取的许多政治措施，就是韩非理论的应用和发展。C符合题意；ABD不符合题意。故选C。20.下列科学家与成就的搭配，正确的是①华佗——麻沸散②张仲景——《伤寒杂病论》③张衡——地动仪④祖冲之——《九章算术》A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查的是秦汉文化的有关知识。依据已学知识可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，结合自己实践经验写成了《伤寒杂病论》一书。东汉张衡制造的地动仪是世界上最早测定地震方位的仪器。东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。祖冲之是南朝人。东汉华佗制成麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举，还编了一套医学体操，叫做“五禽戏”。因此①②③搭配正确，④搭配错误，故选A。【点睛】21.下列各项与汉武帝无关的是（）A.盐铁专营 B.平定七国之乱 C.颁布推恩令 D.罢黜百家、独尊儒术【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，平定七国之乱发生在汉景帝时期，B项符合题意，选择B项；为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，A项不符合题意，排除A项；汉武帝采纳主父偃的“推恩“建议”颁布推恩令，C项不符合题意，排除C项；为了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒的罢黜百家、独尊儒术的建议，D项不符合题意，排除D项。故选B项。22.宗教的影响在我们生活中可以说无处不在，你知道我们经常听说的“阿弥陀佛”“观世音菩萨”“因果报应”“下辈子”等与下面何种宗教有关（）A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教【答案】A【解析】【分析】【详解】根据材料“……‘阿弥陀佛’‘观世音菩萨’‘因果报应’‘下辈子’……”及所学可知，起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区，它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的扶植，A项正确；东汉末年，张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术，以治病来传道，受到下层民众的信奉，排除B项；基督教是对奉耶稣基督为救世主的各教派的统称，排除C项；7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教，排除D项。故选A项。【点睛】23.万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（）A.临洮—辽东 B.临洮—咸阳 C.陇西—辽东 D.临洮—函谷关【答案】A【解析】【分析】【详解】结合课本所学分析，秦始皇为了防御匈奴进攻，征发大批人力和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体形成的。秦长城全长一万余里，被称为万里长城，秦长城西起临洮，东到辽东。故答案为A。24.东汉末年至西晋初年内迁的少数民族是（）。A.西戎、鲜卑、羌、羯 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌C.羌、鲜卑、羯、胡 D.匈奴、鲜卑、羯、氐、越【答案】B【解析】【详解】根据所学知识，从东汉末年以来，中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地向汉地迁徙，内迁的民族主要包括匈奴、羯、鲜卑、氐、羌等，历史上泛称为“五胡内迁”，B项正确；西戎是先秦时期对西方各部落的泛指，不符合题意，排除A项；胡是古代泛称我国北方和西方的少数民族，不符合题意，排除C项；越源于先秦古籍对南方沿海一带古越部族的泛称，不符合题意，排除D项。故选B项。25.标志着西晋实现南北统一的历史事件是（）A.蜀灭亡 B.西晋定都洛阳 C.西晋灭吴 D.西晋迁都长安【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，280年，西晋灭掉吴国，统一全国，实现南北统一，故选C；ABD不是西晋实现南北统一的历史事件，排除。二、填空题（每空2分，共12分）26.根据提示写出相应答案。（1）我国历史上第一个王朝是______。（2）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是______。（3）项羽大败秦军主力的战役是______。（4）我国封建社会的第一个治世局面是______。（5）为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖采取政策是______。（6）王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为______。【答案】①.夏朝②.秦朝③.巨鹿之战④.文景之治⑤.休养生息⑥.书圣【解析】【详解】根据所学可知，①我国历史上第一个王朝是夏朝；②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；③巨鹿之战项羽以少胜多大败秦军主力；④西汉初期的文景之治是我国封建社会的第一个治世局面；⑤西汉初期，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖采取休养生息政策；⑥东晋书法家王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为书圣。三、简答题（共8分）27.为了巩固统一，加强封建统治，秦朝采取了哪些措施？（政治、经济、文化、军事）【答案】政治上：建立一套封建专制主义的中央集权制度；经济文化上：统一货币度量衡和文字；军事上：夺取河套地区和修筑长城；统一南方，修筑灵渠。【解析】【详解】结合所学可知，为了巩固统一，加强封建统治，秦朝在政治上，中央实施三公九卿，地方废除分封制，实行郡县制，加强对地方控制，维护中央威；经济上，统一度权量衡，有利于商品的流通和交换，增加税收；文化上，统一和简化文字，是对我国古代文字发展、演变做了一次总结，也是一次大的文字改革，他对我国文化的发展起了重要作用；思想上，焚书坑儒，加强对社会思想的控制；军事上：夺取河套地区和修筑长城；统一南方，修筑灵渠。四、材料解析题（30分）28.阅读材料，回答问题。公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。――《商君书·更法》（1）文中的公孙鞅指的是谁？公孙鞅变法的目的是什么？（2）他变法的主要措施有哪些？（3）他的变法产生了怎样的影响？【答案】（1）商鞅；实现富国强兵。（2）变法措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励生产，生产布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制，由国君直接派官吏治理。（3）壮大了国力，实现了富国强兵。为以后秦统一全国奠定了基础。【解析】【小问1详解】人物：由材料“公孙鞅日...各当时而立法，因事而制礼。礼法以时而定。臣故日：治世不一道，便国不法古..”可知题干中的材料反映的是商鞅变法。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始实行变法。所以，文中的公孙鞅指的是商鞅。目的：根据所学可知，商鞅变法的目的是实现富国强兵。【小问2详解】商鞅变法的法令规定，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权建立县制。【小问3详解】通过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础。29.阅读材料，回答问题。人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周”。（1）材料中这些地名的由来与什么制度有关？（2）这些地名的由来可以追溯到什么时期？（3）根据材料所述，这种制度推行目的是什么？【答案】（1）分封制。（2）西周。（3）为了巩固统治，有效控制全国广大地区。【解析】【小问1详解】根据材料“人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地”联系所学可知，材料中这些地名的由来与分封制有关。分封制是中国古代分封诸侯的制度。古代帝王的后裔和商的遗民以及立功的将士，让他们在地方作“诸侯”分区管理，辅佐周王，被封的“诸侯”在“封国”内继续分封，通过这种逐级分封，下级对上级承担缴纳贡物，军事保卫，服从命令等义务。目的是为保证王室的强大，拱卫王室。对各诸侯国有效控制，加强统治。【小问2详解】根据所学可知，分封制是西周时期实行的分封诸侯的制度。所以，这些地名的由来可以追溯到西周时期。【小问3详解】根据所学可知，分封制的实行目的是为了巩固统治，有效控制全国广大地区。30.阅读材料，回答问题。魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》（1）材料反映了什么历史事件？（2）此次改革的主要内容有哪些？【答案】（1）北魏孝文帝改革。（2）学汉语；用汉姓；穿汉服；与汉人通婚。【解析】【小问1详解】根据材料“魏主