郑州一中国际航空港实验学校2022-2023学年七年级下学期第一次月考语文试题

七年级语文教情学情反馈本次学情反馈共100分，时间：100分钟一、积累运用（共27分）1.下列词语的读音或书写全都正确的一项是（）姓氏①臧克家zàng②冼星海xiǎn③陆定一lù形近字④峭璧⑤劈刀⑥开辟多音字⑦咀嚼jué⑧呜咽yàn⑨浆液jiāng成语⑩柯捐杂税⑪酣然入梦⑫浩浩荡荡A.①④⑧⑩ B.②⑤⑨⑪ C.③⑤⑧⑩ D.②⑥⑧⑫2.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，__________；拥有豁达人生态度的，__________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，__________。处处为他人着想的，__________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A①③②④ B.③④②① C.④①③② D.②③①④3.下列对加横线副词的作用判断错误的一项是（）A.难道因为前路崎岖，布满荆棘，我们就要轻易放弃自己最初的梦想吗？（表示语气）B.1927年组建的中国工农革命军对第一军第一师绝对称得上是一支“年轻的队伍”。（表示程度）C.忽然，有人拉开门，大声喊了起来，你们来看，你们来看，好大的月亮哟。（表示频率）D.他把一生行走、阅历、感悟，还有那炽烈的情怀，统统付诸文字，装进他的作品中。（表示范围）4.古诗文默写（1）_________，明月来相照。《竹里馆》（2）__________，何人不起故园情。《春夜洛城闻笛》（3）王维晚年归隐山林，__________，__________。（《竹里馆》）用弹琴奏乐表达沉醉自然、高雅脱俗的情趣；李白客居洛阳时，听到别人家的笛声，边欣赏边产生无穷的联想，__________，__________。（《春夜洛城闻笛》）用夸张的修辞突出笛声悠扬。5.请你参加以“读书学习，改变未来”为主题的综合性学习活动。【活动一：写发言】主持人为此次活动准备了开场致辞，请你仿照画线句，帮他将下面的内容补充完整，构成一组排比句。求知是人的天性，而读书便是满足求知最好的途径。读书和学习是在别人的思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。读书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活也因此变得越加光明和有意义。读书是攀登进步的阶梯，使你登峰造极；____，_____；____，____……与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。接下来，让我们一起参加以“读书学习，改变未来”为主题的综合性学习活动，以此增长知识，陶冶情操。【活动二：做调查】活动中，为了解同学们的阅读喜好，你们小组决定制定一份调查问卷对七年级（10）班的全体同学进行问卷调查，但问卷调查的题目还没有完成。请你将其补全。七年级（10）班同学阅读喜好调查问卷为了确保本次问卷调查结果的真实性，请同学们务必认真、如实回答下列题目。请在下列选项中，选出最符合你的一项，并在选项上打“√”。*你喜欢阅读什么题材的书籍？（多选）A.小说类B.科学类C.漫画类D.杂志类E.其他*你认为阅读这类书籍对你来说有何作用？（多选）A.能够陶冶情操，充实课外生活。B．能够提升语文理解能力，培养对语文学科的兴趣。C．能够获得一定的知识储备，提升自身文化素养。D．（1）_________*（2）___________A.默读法B.跳读和精读法C.圈点与批注法D.快速阅读法*（3）______A.0～2小时B.2～4小时C.4～6小时D.6小时以上【活动三：谈观点】活动结束后，同学们纷纷谈论起自己对于读书的观点，你也跃跃欲试，请你根据下面两则材料提炼出自己的观点。[材料一]读鲁迅的书，我们会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的豪迈所激励；读李白的诗，我们会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨所打动；读苏轼的文，我们会被苏轼“但少闲人如吾两人者耳”的豁达所折服……书中这些积极向上的精神熏陶着我们的情操，也在潜移默化中健全着我们的人格。[材料二]中小学时期，我读了很多有趣的书，并且对每一本书，或多或少做了一些笔记。书本要我学做一个正直诚实的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考：书本开阔了我的眼界，它告诉我，这个世界上还有无数壮丽的河山，还有很多闻所未闻的事物；书本也陶冶了我的精神，我在书上读到“人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”等格言警句……________________________________6.阅读名著后答题。（1）请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。示例：图1配文：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏，他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！图2配文：____________________________________（2）祥子的堕落最主要的因素是当时社会的压榨，《骆驼祥子》中还写到了哪些人物也遭受了黑暗社会的压榨而导致了悲惨的命运？请举例并具体阐述。二、现代文阅读（27分）星斗其文，赤子其人①沈先生逝世后，傅汉斯、张充和从美国电传来一副挽词，字是晋人小楷，只有四句：不折不从，亦慈亦让；星斗其文，赤子其人。这是嵌字格，但是非常贴切，把沈先生的一生概括得很全面。②沈先生的血管里有少数民族的血液。他在填履历表时，“民族”一栏里填土家族或苗族都可以，可以由他自由选择。湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲、狠劲，做什么都要做出一个名堂。他少年当兵漂泊转徙，很少连续几晚睡在同一张床上。行军、拉船，锻炼出一副极富耐力的体魄。二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲。连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。经常为弄不到一点东西“消化消化”而发愁。冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。他真的用一支笔打出了一个天下。一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。③沈先生爱改自己的文章。他的原稿，一改再改，天头、地脚、页边，都是修改的字迹。蜘蛛网似的，这里牵出一条，那里牵出一条。作品发表了，改成书了，改。看到自己的文章，总要改。④他很爱他的家乡。他的《湘西》《湘行散记》和许多篇小说可以作证。他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫树坳——一到秋天满城落了枫树的红叶，一说起来，不胜神往。黄永玉画过一张沈家门外的小巷，屋顶墙壁颇零乱，有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃，画面颜色很浓，水气泱泱。沈先生很喜欢这张画，说：“就是这样！”八十岁那年，他在家乡听了傩（nuó）戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。沈先生听了，说：“这是楚声，楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面。他的家乡每年有人来看他，沈先生非常亲切地和他们谈话，一坐半天。⑤沈先生很好客，朋友很多。老一辈的有林宰平、徐志摩。沈先生提及他们时充满感情。我认识他后，他经常来往的有杨振声、张奚若、金岳霖、朱光潜先生和梁思成、林徽因夫妇。他们的交往真是君子之交，既无朋党色彩，也无酒食征逐。清茶一杯，闲谈片刻。⑥沈先生对青年的帮助真是不遗余力。他曾经自己出钱为一个诗人出了第一本诗集。诗人柯原的父亲故去，家中欠了一笔债，沈先生提出卖字来帮助他，价款直接寄给诗人。他对学生的作品细心修改，寄给相熟的报刊，尽量争取发表。他这辈子为学生寄稿的邮费，加起来是一个相当可观的数字。我在昆明写的稿子，几乎无一篇不是他寄出去的。⑦沈先生自奉甚薄，穿衣服从不讲究。我见他时总是一件洗得褪了色的蓝布长衫，夹着一摞书，匆匆忙忙地走。但在帮助家乡时先生总是竭尽全力。《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，他又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学。⑧沈先生也有生气的时候，也有极度烦恼痛苦的时候，但多数时候都是笑眯眯的。他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。只有看破一切得失荣辱，全置之度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑。⑨沈先生家有一盆虎耳草，种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。很多人不认识这种草。这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草，沈先生喜欢的草。7.请根据文章第③～⑦段内容，把事件补充完整。（每空不超过6个字）段落③段落④段落⑤段落⑥段落⑦爱改自己文章（1）（2）（3）竭力帮助家乡8.作者善于通过生活场景刻画人物，请从人物描写的角度赏析第⑦段的画线句。9.本文记叙都是沈从文先生日常生活与工作中的小事，作者却直接引用他人话语给予了沈先生极高的评价。请任选文中一句评价性语句，谈谈你的理解。10.沈从文先生墓地的石碑上刻着一句话：“照我思索，能理解‘我’；照我思索，可认识‘人’。”联系链接材料，谈谈你从这句话中得到的启示。【链接材料】我是个乡下人，走到任何一处照便都带了一把尺，一把秤……一切来到我命运中的事事物物，我有我自己的尺寸和分量，来证实生命的价值和意义。——沈从文《水云》寒梅林旭华①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。（选自《青年文学家》，有删改）11.文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤～⑥段内容填写下表。生命阶段含苞的梅花（2）（4）特点

（1）（3）轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞12.文中画线句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。13.请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。14.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A.第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。B.第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是实写，写出了寒梅盛放的声音。C.第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。D.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。三、古诗文阅读（共16分）（一）古文阅读（共12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。——《孙权劝学》【乙】初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术③不足尔。”及准出陕④，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣！”——《张咏劝学》【注】①张咏：宋朝名臣。②准：寇准，宋朝宰相。③学术：学问。④出陕：出任陕州知州。⑤大为具待：盛情地款待。15.解释下列句中加点的词。①蒙辞以军中多务（）②但当涉猎（）③及准出陕（）④准莫谕其意（）16.将下列句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士