邵阳市新邵县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022年下期七年级期末质量检测生物一、选择题1.新型冠状病毒由RNA和蛋白质组成，无细胞膜、细胞质、细胞核等结构。它的传播速度快、感染性强，人被感染就会引起肺炎。下列选项中，判断病毒属于生物的依据是（）A.能使人患病 B.具有细胞结构 C.能繁殖后代 D.能够随空气、飞沫传播【答案】C【解析】【分析】生物的基本特征有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、适应并影响环境、应激性等。【详解】A．能使人患病是病毒与人类的关系，不能体现生物的基本特征，A错误。B．病毒没有细胞结构，新型冠状病毒由RNA和蛋白质组成，B错误。C．病毒寄生在寄主的活细胞里吗，在自己遗传物质的控制下，利用寄主细胞的营养物质，以自我复制的方式繁殖后代，这体现了生物的基本特征，C正确。D．能够随空气、飞沫传播是病毒的传播途径，没有体现任何的的生命特征，D错误。故选C。2.小明同学对校园生物种类进行识别和调查分类，下列有关小明的做法不正确的是（）A.细心观察，认真记录B.把不认识的植物拔回去问老师C.利用调查法对植物进行分类D.看到草丛中有一只蝗虫，赶快记下来【答案】B【解析】【分析】调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。【详解】A．调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A正确。B．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种。因此调查时看到不认识的植物，也不应该采集回来，B错误。C．利用调查法了解各类植物的特点，对植物进行分类，C正确。D．调查过程中要认真观察，如实记录，一边认真观察，一边如实记录，防止遗忘，看到草丛中有一只蝗虫，赶快记下来，符合调查的要求，D正确。故选B。3.下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（）选项诗句影响因素A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知温度B近水楼台先得月，向阳花木早逢春光照C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D随风潜入夜，润物细无声水分A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。【详解】A．“春江水暖鸭先知”意思是春天江水变暖了，鸭子最先感觉到，故“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，是环境中非生物因素温度对生物的影响，A正确。B．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”，是环境中非生物因素光照对生物的影响，B正确。C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，C错误。D．“随风潜入夜，润物细无声”，描写了下雨的情景，故体现了非生物因素水对生物的影响，D正确。故选C。4.某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（）A.该生态瓶就是一个生态系统B.该生态瓶里能量的最终来源是光能C.该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌D.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度【答案】C【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】A．该生态瓶既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个典型的生态系统，正确。B．生态瓶置于阳光下，故生态瓶里的植物能进行光合作用制造有机物储存能量，而能量的最终来源是光能，正确。C．食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，错误。D．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，正确。故选C。

5.在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，表中的几种生物有捕食关系，也有竞争关系。根据表中数据判断，下列各项正确的是（）生物体ABCDE某重金属浓度/ppm0.0570.4580.39A.表中生物A是消费者B.表中生物C与E是竞争关系C.表中生物D的数量最多D.表中生物可构成一条食物链为D→B→C→E→A【答案】B【解析】【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多。表中生物体内某重金属浓度由高到低的顺序是D、B、C、E、A，则A属于生产者，B、C、D、E属于消费者。【详解】A．结合分析可知，生物A体内残留的某重金属含量最少，故生物A是生产者，A不符合题意。B．生物C和生物E体内的某重金属浓度差不多，则生物C和生物E位于同一营养级，故生物C与E是竞争关系，B符合题意。C．一般情况下，营养级越低，生物数量越多，结合分析最可知，生物A体内残留的某重金属含量最少，则生物A的营养级最低，故生物A的数量最多，C不符合题意。D．由于生物C和生物E体内的某重金属浓度差不多，位于同一营养级，则表中生物可构成两条食物链，分别为A→E→B→D，A→C→B→D，D不符合题意。故选B。6.下面为光学显微镜的一组镜头，在观察洋葱表皮细胞时，要使视野内看到的细胞数目尽可能地多，镜头的组合应为A.①和③ B.①和④C.②和③ D.②和④【答案】B【解析】【分析】这是考查显微镜的使用的考题，要求学生在做实验时，要学会动手、动脑。【详解】使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，视野越亮，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时，要使看到的细胞数目最少且视野最暗，应该是放大倍数最大的显微镜。一般情况下：目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；物镜正好相反。图中①和②是目镜，因此①是低倍镜，②是高倍镜；③和④是物镜，③是高倍镜、④是低倍镜。故要使视野内看到的细胞数目尽可能地多，镜头的组合应为是①④。【点睛】放大倍数与细胞数目、体积还有视野明暗的关系是考试的一个重点，也是一个难点，要理解才能熟练应用。7.图为动植物细胞结构模式图。对其结构和功能的叙述正确的是（）A.乙图所示细胞没有结构①B.乙图细胞放在清水中时间久了会涨破C.甲、乙细胞中都有能量转换器叶绿体和线粒体D.“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与结构②有关【答案】D【解析】【分析】甲图为动物细胞，乙图为植物细胞，①细胞膜，②液泡。【详解】A．乙图为植物细胞，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，A错误。B．植物细胞内环境无机盐的浓度和清水相似，即使长时间放在清水中也不会涨破，会变得比较硬挺，B错误。C．甲为动物细胞，能量转换器只有线粒体，没有叶绿体，C错误。D．西瓜汁贮存在②液泡中，叫细胞液，D正确。故选D。8.美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请据图分析，控制美西螈体色的细胞结构主要是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】D【解析】【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。【详解】A．细胞壁是植物起保护作用的结构，错误。B．细胞膜能控制物质进出，错误。C．细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，错误。D．黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。故选D。【点睛】掌握细胞核的作用是本题解题关键。9.下面是小秦利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【详解】A．取镜时，右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜，A错误。B．对光时，扭转转换器，使低倍物镜正对通光孔，图示高倍物镜正对通光孔了，B错误。C．用显微镜观察时，应一只眼注视目镜，另一只眼睁开；习惯用右手写字的人，应左眼注视目镜，右眼睁开，便于绘图，C正确。D．题图视野中的细胞图像，应该移动到视野中央，D错误。故选C。10.生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实可以说明（）A.细胞壁具有保护和支持作用 B.细胞质流动可加速物质的交换C.细胞核在遗传发育中起重要作用 D.细胞膜有控制物质进出细胞的作用【答案】D【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。海带细胞的细胞膜控制物质的进出，使海水中的碘不断进入细胞。其他的细胞壁具有保护和支持作用；细胞质流动可加速物质的交换；细胞核在遗传发育中起重要作用与题意无关，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。11.下图为人体部分结构层次示意图，相关说法错误的是（）A.①②表示细胞分裂，③表示细胞分化B.细胞分裂时，染色体数目会减少一半C.细胞分化的结果是形成了不同的组织D.与人相比，植物的结构层次没有系统【答案】B【解析】【分析】题图中：①②细胞分裂，③细胞分化，④组织形成器官。【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。所以，图中①②表示细胞分裂，③表示细胞分化，A正确。B．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，B错误。C．细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织，C正确。D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，植物无系统这个结构层次，D正确。故选B。12.下列各组中全部属于器官这一结构层次的是（）A.桃、肝脏、肺、心脏 B.幼苗、肾脏、血液、脑C.小肠、叶肉、根、导管 D.肌肉、西瓜子、胃、筛管【答案】A【解析】【分析】（1）生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。（2）器官是指由不同的组织按照一定次序结合在一起构成形成一定功能的结构。【详解】A．桃、肝脏、肺、心脏都是由不同的组织按照一定次序结合在一起构成形成一定功能的结构，都属于器官结构层次，A符合题意。B．幼苗属于个体结构层次；肾脏和脑属于器官结构层次；血液属于组织结构层次，B不符合题意。C．小肠和根属于器官结构层次；叶肉和导管属于组织结构层次，C不符合题意。D．肌肉、西瓜子和胃属于器官结构层次；筛管属于组织结构层次，D不符合题意。故选A。13.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】A．“春水绿如染”中提到是藻类植物，藻类植物无根、茎、叶的分化，A符合题意。B．此诗句中提到的植物是苔藓植物，苔藓植物有茎、叶的分化，无根，B不符合题意。C．此诗句中提到的梅花属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，C不符合题意。D．此诗句中提到的蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，D不符合题意。故选A。14.下列关于植物类群的描述，正确的是（）A.银杏树是裸子植物，银杏是其果实，又称“白果”B.海带属于藻类植物，根系发达，能牢固地附着在岩石上C.苔藓植物具有输导组织，因此适应陆地生活的能力强D.种子植物之所以更适于陆地生活，能产生种子是一个重要原因【答案】D【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】A．银杏树又叫白果树，银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子，A错误。B．海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠它的根状物固着在浅海岩石上，B错误。C．苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用，C错误。D．孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，不适应陆地生活；种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于陆地生活。所以，种子植物之所以更适于陆地生活，能产生种子是一个重要原因，D正确。故选D。15.常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖（）A.成熟区和根冠的生长 B.伸长区和分生区的生长C.分生区和根冠的生长 D.成熟区和伸长区的生长【答案】B【解析】【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区稍后的部分。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。因此，根能够不断长长主要依靠分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的细胞不断伸长。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握根尖的结构以及特点功能。16.下列有关生物结构层次的描述，正确的是（）A.衣藻属于单细胞生物 B.桔子的果皮属于上皮组织C.结缔组织具有运动功能 D.草鱼的结构层次只包括细胞和组织【答案】A【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有一定的生理功能。【详解】A．衣藻的整个身体由一个细胞构成，没有组织、器官，属于单细胞生物，A正确。B．桔子是果实，包括果皮和种子两部分。果皮对种子起保护作用，果皮属于保护组织，B错误。C．结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能，不具有运动功能，C错误。D．草鱼是动物，动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。故选A。17.人民网刊发的一篇《世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿在中国诞生》的报道，引发社会广泛关注和质疑。下图表示“编辑婴儿”的胚胎细胞发生的一系列变化，相关叙述正确的是（）A.过程①中细胞质先平均分成两份B.经过过程②遗传物质发生了改变C.过程①是细胞生长，过程②是细胞分化D.A、B、C代表细胞分化形成的不同组织【答案】D【解析】【分析】题图中：①细胞分裂，②细胞分化；A神经组织，B结缔组织，C肌肉组织。【详解】A．过程①细胞分裂，细胞分裂中，细胞核先平均分成两份，A错误。B．细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，B错误。C．①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此该过程表示细胞分化，其结果是形成组织，C错误。D．细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。可见，A、B、C代表细胞分化形成的不同组织，D正确。故选D。18.图是菜豆种子和玉米种子的基本结构示意图。下列有关叙述正确的是（）A.两种种子的营养物质都主要储存在④中B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同C.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成D.两种种子图示标号⑤表示种皮【答案】B【解析】【分析】菜豆种子图：①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮；玉米种子图：①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮（和果皮）、⑥胚乳。【详解】A．菜豆种子的营养物质主要储存在④子叶，玉米种子的营养物质主要储存在⑥胚乳，A不符合题意。B．菜豆种子的④子叶有两片，玉米种子的④子叶有一片，则两种种子结构的区别之一是④的数量不同，B符合题意。C．两种种子中新植物的幼体是指胚，胚是由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，C不符合题意。D．菜豆种子的⑤是种皮，玉米种子的⑤是种皮和果皮，D不符合题意。故选B19.两株长势相同玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（）A.实验的变量是水的多少 B.实验应在黑暗中进行C.土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐【答案】D【解析】【分析】由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。【详解】A.本实验的实验变量是无机盐，不是水的多少，A错误。B.实验应该在有光的条件下进行，植物可以进行光合作用，B错误。C.土壤浸出液中比蒸馏水多无机盐，成分不同，C错误。D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，D正确。20.下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（）①水果、蔬菜放在冰箱中贮存②大雨过后及时进行农田排涝③玉米、水稻等在入仓前要晒干④将萝卜放入地窖贮存，防止空心⑤田间松土A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用与生产生活的关系。解答时可以从影响呼吸作用的因素方面来切入。【详解】①水果、蔬菜放在冰箱中贮存，冰箱中温度低，抑制水果的呼吸作用。②大雨过后及时进行农田排涝，农作物的根呼吸的是土壤缝隙中空气里的氧气，农作物水淹后及时排出积水，促进了根的呼吸作用。③玉米、水稻等在入仓前要晒干，收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用。④将萝卜放入地窖贮存，防止空心，抑制萝卜的呼吸作用。故①③④符合题意。故选C。21.绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述，正确的是（）A.植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐B.油菜缺少含钾的无机盐，就会只开花不结果实C.在农业生产上，应尽量多施化肥使植物快速生长D.“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件【答案】D【解析】【分析】植物的生活需要多种无机盐，不同植物或同种植物的不同生长时期，对无机盐种类和数量的需求都是不一样的。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。【详解】A．植物需求量多是含氮、磷、钾的无机盐，除此之外，还需要含钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，A错误。B．油菜缺少含硼的无机盐会“华而不实”，就会只开花不结果实，B错误。C．不同植物或同种植物的不同生长时期，对无机盐种类和数量的需求都是不一样的，在农业生产上，应合理施肥，C错误。D．种子萌发需要适宜的温度、适量的水分等环境条件，清明前后气温回暖、雨水增多，具备了播种条件，D正确。故选D。22.人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长。这样做的主要意图是（）A.促进植物体呼吸作用B.利于浇水、施肥、采摘等管理活动C.使植物充分地接受光照进行光合作用D.防止植物果实受到地面小动物的损害【答案】C【解析】【分析】此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答。【详解】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。由上可知，种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。故选C。23.小洋特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释，请你指出不合理的选项（）A.子叶能为绿豆种子萌发提供营养物质和能量B.清水浸泡种子一昼夜，目的是给种子提供一定的水分，以使种子吸水膨胀C.吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽最先突破种皮发育成茎和叶D.一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气【答案】C【解析】【分析】种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气等环境条件，以满足旺盛的呼吸作用需要，为胚的萌发提供营养物质和能量。【详解】A．绿豆是双子叶植物，营养物质贮存在子叶内，A不符合题意。B．清水浸泡种子一昼夜，使种子吸水膨胀，为呼吸作用提供充足的水分，B不符合题意。C．种子萌发过程中肧根最先突破种皮，向地生长，发育成根，C符合题意。D．种子长时间泡在水里，会因为得不到充足的空气无法进行呼吸，导致不能发芽，D不符合题意。故选C。24.为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计了下图所示的实验装置并完成相关实验步骤：关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜，将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。以下相关的分析推测，不正确的是（）A.将A、B叶片分别用透明和黑色塑料袋套住，是为了设置以光为变量的对照实验B.实验过程中塑料袋内壁出现水珠，是植物进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成的C.打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管后，澄清的石灰水会变浑浊D.取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，A和B叶片都不会变蓝【答案】D【解析】【分析】植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。【详解】A．将A、B叶片分别用透明和黑色塑料袋套住，形成一组以光为变量的对照实验，A正确。B．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。因此，实验进行一段时间后通过蒸腾作用散失的水蒸气会在塑料袋的内壁上凝结成小水珠，B正确。C．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，B叶片在黑暗的环境中通过呼吸作用产生二氧化碳，所以打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管后，澄清的石灰水会变浑浊，C正确。D．A叶片见光能进行了光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝色；B叶片在黑暗的环境中，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝，D错误。故选D。25.下列有关绿色植物的描述正确的是（）①植物的芽都能发育成枝条②植物的嫩叶比老叶呼吸作用强③油菜缺少含硼的无机盐会只开花不结果④我国的主要植被类型只有热带雨林⑤马尾松的种子没有胚⑥花、果实、种子是被子植物分类的重要依据A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑥ D.①④⑤【答案】C【解析】【分析】被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。【详解】①植物体的芽包括叶芽、花芽和混合芽，所以植物的芽并不能都发育成枝条，①错误；②植物幼嫩的叶生命活动旺盛，需要的能量更多，因此比衰老的叶呼吸作用强，②正确；③无机盐对植物的生长很重要，油菜缺少含硼的无机盐只开花不结果，③正确；④我国植被的主要类型有：热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原和荒漠等，④错误；⑤种子的结构包括种皮和胚，所以马尾松的种子也有胚，⑤错误；⑥花、果实和种子在被子植物的一生中，出现的比较晚，受环境的影响比较小，所以是被子植物分类的重要依据，⑥正确。故选C。二、非选择题26.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图为人体细胞的概念图，请写出标号所代表的内容：①___________②___________③___________④___________⑤___________【答案】①.细胞分裂②.无机物③.细胞膜④.呼吸作用⑤.控制中心（遗传信息库）【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【详解】①细胞分裂就是一个细胞分成两个。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，生物的生长与细胞分裂、生长、分化有关。②细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧、二氧化碳等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。③植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。细胞膜可以控制物质进出细胞。④线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。⑤生物的遗传物质主要存在于细胞核中，能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特征，是细胞的控制中心。【点睛】解此题的关键是正确动、植物的结构和功能、物质的分类等。27.海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海螳螂，进行如下实验：步骤一：铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海螳螂数目，统计10次。记录统计结果。将7组同学的实验结果取平均值，所得数据如下图所示，分析回答问题。（1）该实验的变量为______。（2）每组选用多只海螳螂做实验，而不是1只，原因是_______。（3）由图可知，______分钟后，海螳螂的分布趋于稳定，且分布在______（填“潮湿”或“干燥”）处的海螳螂数量较多。（4）分析以上数据，可得出的结论是：______。【答案】（1）水分（沙的湿度）（2）用多只海螳螂做实验才能得出可信的结论（3）①.9②.潮湿（4）水分（沙的湿度）对海螳螂的生活有影响，海螳螂更适于生活在潮湿的环境中【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。【小问1详解】铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜，可知该实验的变量是水分（沙的湿度），其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。【小问2详解】探究实验的样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，得出的实验结果缺少科学性，所以每组选用多只海螳螂做实验，而不是1只，原因是用多只海螳螂做实验才能得出可信的结论。【小问3详解】分析图可知，海螳螂分布在潮湿的环境中较多，平均为8.5只，而分布在干燥的环境中平均为1.5只。因此，由图可知，9分钟后，海螳螂的分布趋于稳定，且分布在潮湿处的海螳螂数量较多。【小问4详解】分析以上数据，可得出的结论是水分（沙的湿度）对海螳螂的生活有影响，海螳螂更适于生活在潮湿的环境中。28.某校的生物老师为帮助贫困户种植的番茄尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。下图中甲是他们绘出的番茄植物体的结构层次，乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：（1）番茄的一生中，发育的起点是___________________。（2）图甲中的2（果实）是由3（花）结构中的____________发育而来的。2中含有的有机物主要是由1（叶）通过__________合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。（3）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取____________两项措施可以提高产量。（4）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗，实验结果如下表：温度（℃）101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.752.503.153.853.503.00黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.751.101.602.253.003.50分析表中数据可知，温度控制在__________________℃时，番茄积累的有机物最多。【答案】（1）受精卵（2）①.子房②.光合作用（3）增加二氧化碳浓度和提高光照强度（4）25【解析】【分析】如图甲可知：A是细胞分裂，B组织，C是器官，D是植物体，1是叶，2是果实，3是花，4是茎，5是根。图乙为二氧化碳浓度和光照强度对番茄光合作用强度的影响曲线，适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用。【小问1详解】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，番茄的一生中，发育的起点是一个细胞--受精卵。【小问2详解】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：可见2果实是由子房发育而来的。番茄果实中的有机物是由1叶通过光合作用制造的，由4茎的筛管运输来的。【小问3详解】根据图乙分析可知：图示曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。由两条图像都是随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。两条图示中同一点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强。因此分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。【小问4详解】光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。所以“根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗”，则温度控制在25℃时，番茄积累的有机物最多。29.某生物兴趣小组为探究植物的生理活动，用天竺葵和老鼠作实验材料，设计了下图所示实验装置。A、B、C装置中的玻璃罩是透明且密封的，A装置做遮光处理。请据图回答问题：（1）1773年，普利斯特利实验得出“植物能够更新变污浊的空气”的结论，根据所学知识可知植物通过