遂宁市大英外国语实验学校2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试卷

四川省遂宁市大英外国语实验学校2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版）一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1．（2分）下面所列各项都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦2．（2分）下列哪项不属于生物圈的部分（）A．地球的内部 B．大气圈的下层 C．整个水圈 D．岩石圈上层3．（2分）下列关于生物圈的叙述中，错误的是（）A．生物圈的范围约在海平面以下11000m和海平面以上10000m之间 B．生物圈包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层 C．生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的 D．生物圈是由形形色色的生物和维持生命的阳光、空气、水、土壤等条件组成的4．（2分）现在世界上菊花有2万﹣﹣﹣2.5万个品种，这体现了生物的（）A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．生态环境多样性5．（2分）下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A．热时人会出汗 B．鲸呼气时会产生雾状水柱 C．西瓜能进行光合作用制造有机物 D．含羞草的叶受到触踫时会合拢6．（2分）生命最基本的特征是（）A．生殖和发育 B．生长 C．新陈代谢 D．遗传和变异7．（2分）下列哪项不是生态系统（）A．一片森林 B．一块农田 C．一条河流中的全部生物 D．大英县城8．（2分）下列各种现象，不属于生物特征的是（）A．雨后春笋 B．望梅止渴 C．乌龟产卵 D．铁器生锈9．（2分）下列哪项属于繁殖（）A．向日葵的花盘随着太阳转动 B．一株幼苗由小长大 C．蜻蜓点水 D．剧烈运动后出汗10．（2分）青蛙和蛇到了冬天都要进行冬眠，主要是受到了什么环境因素的影响（）A．空气 B．温度 C．光照 D．水11．（2分）白菜等植物在沙漠中难以生存，使它们不能在沙漠上分布的主要因素是（）A．土壤 B．温度 C．水分 D．阳光12．（2分）“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）A．非生物因素对生物的影响 B．人为因素对生物的影响 C．生物因素对生物的影响 D．环境因素对生物的影响13．（2分）捕蝇草的两片叶子一般情况下是呈蚌形张开，当小虫进入后，两片叶子自动合拢，将虫体消化，吸收营养，这种关系在生物学上叫做（）A．适应 B．合作 C．竞争 D．捕食14．（2分）生活在寒冷地区的哺乳动物，它们的鼻端、耳郭、尾巴及四肢末端都比较小，原因是（）A．受到刺激发生一定的反应 B．形态结构与环境相适应 C．有利于奔跑、寻找食物 D．不容易被敌害发现15．（2分）俗话说，“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这些都体现了（）A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响16．（2分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）A．光 B．水 C．温度 D．湿度17．（2分）蜜蜂找到食物后，会跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象称为（）A．合作 B．寄生 C．捕食 D．竞争18．（2分）下列描述不正确的一项是（）A．生物生存依赖于一定的环境 B．生物在生存发展中不断地适应环境 C．生物也影响和改变着环境 D．生物与环境之间的作用是单向的19．（2分）在以下生态因素中，哪一项是生物因素（）A．阳光 B．植物 C．空气 D．土壤20．（2分）首次提出“生物学”这个科学名词的是（）A．拉马克 B．达尔文 C．林奈 D．沃森21．（2分）使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是（）A．实验法的运用 B．DNA分子的双螺旋结构的发现 C．达尔文的进化论 D．林奈的生物分类22．（2分）被国际上赞誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）A．胡克 B．弗菜明 C．袁隆平 D．达尔文23．（2分）在生物分类中，最大和最小的分类单位分别是（）A．界、科 B．门、科 C．界、种 D．门、种24．（2分）是现代生物学研究的重要方法．（）A．实验法 B．分类法 C．调查法 D．观察法25．（2分）生物学研究中较早运用实验法的科学家是（）A．达尔文 B．克里克 C．哈维 D．沃森26．（2分）如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（）A．用一只健康的鼠妇作实验材料 B．需分成黑暗和明亮两组作对照 C．统计的次数为一次，但一定要认真操作 D．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样27．（2分）在实验过程中，多次重复实验的主要目的是为了（）A．得到较多的数据 B．避免偶然现象，使结果更真实 C．实验失败后重新做实验 D．得出不同的结论28．（2分）下列能作为对照实验的一组变量是（）A．25℃与有空气 B．25℃与水分适宜 C．25℃与无空气 D．25℃与0℃29．（2分）科学探究的基本步骤中，第一步是（）A．提出问题 B．作出假设 C．设计实验 D．表达与交流30．（2分）研究“光对植物体叶绿素形成的影响”时，实验变量有几个？（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、连线题（共12分）将相对应的选项填在相应横线上，并填涂到机读卡上。31．（4分）请将科学家与相应的研究成果线连起来。沃森和克里克A.DNA分子双螺旋结构林奈B.生物统一命名法达尔文C.生物进化论哈维D.血液循环32．（4分）用线段将下列生物特征与它们对应的环境适应联结起来。鱼有鳍，体型呈梭形A.寒冷的环境骆驼极少排汗B.空中飞翔北极熊有很厚的脂肪层C.干旱环境鸟类骨骼较轻D.水中游泳33．（4分）将生物现象与其关系用线连起来。a．田里的水稻与杂草A．合作关系b．海葵与蟹互惠互利B．竞争关系c．猫捉老鼠C．共生关系d．蚂蚁搬家D．捕食关系三、判断题（共4分），正确的打√，错误的打×。34．（1分）人类种草种树活动对环境不构成影响．．（判断对错）35．（1分）生物在适应环境的同时，也在影响着环境…．（判断对错）36．（1分）“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对环境造成的影响．（判断对错）37．（1分）观察、调查、收集和分析资料是科学探究方法．．（判断对错）四、填空题（每空一分，共12分）38．（2分）生态因素又区分为因素和因素．39．（2分）南橘北枳的主导因素是，朝蝇暮蚊的主导因素是。40．（1分）生物对环境形成了多种多样的适应，例如：“北极熊的体色与环境非常接近”在生物对环境的适应中可称作。41．（4分）生物的家族中包含有、、、、病毒等。42．（1分）是地球上最大的生态系统。43．（1分）是研究生命现象和生命活动规律的科学．44．（1分）生物最基本的特征是．五、实验探究题（每空2分，共12分））45．（12分）某实验小组的同学要探究“水对隐翅虫生活的影响”。请将下列实验补充完整：（1）提出问题：影响隐翅虫的生活吗？（2）作出假设：。（3）设计方案：①材料用具：20只隐翅虫，湿土，干土，纸盒1个，玻璃2块。②实验装置：在纸盒里以横轴中线为界，左侧放一定量的湿土，右侧放等量的干土。两侧都盖上玻璃，留点空隙通风。这样，在盒里就形成了和两种环境。（4）方法步骤：①将隐翅虫放入纸盒中。在纸盒两侧的中央放入20只隐翅虫，静置2分钟。②每分钟统计一次左侧和右侧隐翅虫的数目。统计9分钟。不同时间、不同环境下隐翅虫的数目如下表所示。时间2345678910右侧322222221左侧171818181818181819（5）用多只隐翅虫进行实验的目的是：。（6）该实验得出的结论是：。

参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1．（2分）下面所列各项都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦【分析】本题考查生物的基本特征。（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石、①流星；④恐龙蛋化石都不具生物的基本特征。它们不属于生物；①草属于植物，②家鸽、⑤冬眠的蛇属于动物，⑦蘑菇属于真菌，它们都具有生物的基本特征。属于生物。故选：A。【点评】生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特2．（2分）下列哪项不属于生物圈的部分（）A．地球的内部 B．大气圈的下层 C．整个水圈 D．岩石圈上层【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题。【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，其中水圈几乎到处都有生物。A错误。故选：A。【点评】关键点：生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。3．（2分）下列关于生物圈的叙述中，错误的是（）A．生物圈的范围约在海平面以下11000m和海平面以上10000m之间 B．生物圈包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层 C．生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的 D．生物圈是由形形色色的生物和维持生命的阳光、空气、水、土壤等条件组成的【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，据此解答。【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等，环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。可见C错误。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。4．（2分）现在世界上菊花有2万﹣﹣﹣2.5万个品种，这体现了生物的（）A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．生态环境多样性【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。目前在世界上菊已有2万﹣2.5万个品种，是同一个物种“菊”内品种的不同，即基因不同。因此这体现了生物的遗传多样性。故选：B。【点评】此题考查的知识点是生物的多样性，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．5．（2分）下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A．热时人会出汗 B．鲸呼气时会产生雾状水柱 C．西瓜能进行光合作用制造有机物 D．含羞草的叶受到触踫时会合拢【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）．选项中“热时人会出汗”说明了生物能排出体内产生的废物；“鲸呼气时会产生雾状水柱”说明了生物能进行呼吸；“西瓜能进行光合作用制造有机物”说明生物的生活需要营养物质。“含羞草的叶受到触踫时会合拢”说明了生物能对外界刺激作出反应。故选：D。【点评】此题考查了生物的各种特征．6．（2分）生命最基本的特征是（）A．生殖和发育 B．生长 C．新陈代谢 D．遗传和变异【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面。物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程。能量代谢是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体能量的转变过程。生物体的新陈代谢时时刻刻都在进行着，新陈代谢一旦停止，生命也就结束了。所以说，新陈代谢是生物体生存的基本条件，是生命的最基本特征。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解新陈代谢是生物体生存的基本条件，是生命的最基本特征．7．（2分）下列哪项不是生态系统（）A．一片森林 B．一块农田 C．一条河流中的全部生物 D．大英县城【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。【解答】解：ABD、一片森林、一块农田、大英县城，既包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，都属于一个完整的生态系统，ABD不合题意。C、一条河流中的全部生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意。故选：C。【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。8．（2分）下列各种现象，不属于生物特征的是（）A．雨后春笋 B．望梅止渴 C．乌龟产卵 D．铁器生锈【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、雨后春笋，是生物的生长现象，属于生物特征；B、望梅止渴，是反射行为，属于生物的特征；C、乌龟产卵，是生物的繁殖行为，属于生物特征。D、铁生锈是化学现象，不属于生物特征；故选：D。【点评】解此题的关键是理解生物的特征．9．（2分）下列哪项属于繁殖（）A．向日葵的花盘随着太阳转动 B．一株幼苗由小长大 C．蜻蜓点水 D．剧烈运动后出汗【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A、向日葵的花盘随着太阳转动，这说明生物能对外界刺激作出反应，不合题意。B、一株幼苗由小长大，这说明生物能生长，B不合题意。C、蜻蜓点水，是蜻蜓在产卵，这说明生物能繁殖，C符合题意。D、剧烈运动后出汗，这说明生物能排出身体内产生的废物，D不合题意。故选：C。【点评】解此题的关键是理解生物的特征。10．（2分）青蛙和蛇到了冬天都要进行冬眠，主要是受到了什么环境因素的影响（）A．空气 B．温度 C．光照 D．水【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从北方与南方不同的生态因素方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。青蛙和蛇是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物蛇有冬眠的特性，主要是受温度影响的。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．11．（2分）白菜等植物在沙漠中难以生存，使它们不能在沙漠上分布的主要因素是（）A．土壤 B．温度 C．水分 D．阳光【分析】水分影响生物的生长和发育，并决定植物的分布。沙漠干旱缺水，不适宜植物生长，因此植物稀少。【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此白菜等植物在沙漠中难以生存，使它们涌在沙漠分布的主要因素是水分。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。12．（2分）“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）A．非生物因素对生物的影响 B．人为因素对生物的影响 C．生物因素对生物的影响 D．环境因素对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。”，雀吃粮食属于捕食关系，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物对生物的影响。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。13．（2分）捕蝇草的两片叶子一般情况下是呈蚌形张开，当小虫进入后，两片叶子自动合拢，将虫体消化，吸收营养，这种关系在生物学上叫做（）A．适应 B．合作 C．竞争 D．捕食【分析】自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等，据此解答。【解答】解；捕食是一种生物以另一种生物为食；“捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入后，两片叶子自动合拢，将虫体消化，吸收营养”，说明捕蝇草吃虫子，是为了获取食物，维持生存，所以属于捕食关系，D符合题意。故选：D。【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。14．（2分）生活在寒冷地区的哺乳动物，它们的鼻端、耳郭、尾巴及四肢末端都比较小，原因是（）A．受到刺激发生一定的反应 B．形态结构与环境相适应 C．有利于奔跑、寻找食物 D．不容易被敌害发现【分析】者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境，所以生物适应环境具有普遍性．【解答】解：环境中影响生物生活的生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。生活在寒冷地区的哺乳动物，它们的鼻端、耳郭、尾巴及四肢末端都比较小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷地区的环境，因此生活在寒冷地区的哺乳动物，它们的鼻端、耳郭、尾巴及四肢末端都比较小，原因是生物形态结构与环境相适应的。故选：B。【点评】生物的形态结构和生存环境相适应是长期自然选择的结果，是生物学的最基本的规律．15．（2分）俗话说，“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这些都体现了（）A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量，因此“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了；“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物影响环境。故选：A。【点评】熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的．16．（2分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）A．光 B．水 C．温度 D．湿度【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。“【解答】解：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。17．（2分）蜜蜂找到食物后，会跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象称为（）A．合作 B．寄生 C．捕食 D．竞争【分析】自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，表现了生物之间存在各种关系；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。【解答】解：蜜蜂在找到蜜源后，蜜蜂会跳“8”字摆尾舞向同伴报告蜜源的位置和方向，招引同伴前去采蜜，因此属于合作关系。故选：A。【点评】解答此题要掌握生物之间的常见关系。18．（2分）下列描述不正确的一项是（）A．生物生存依赖于一定的环境 B．生物在生存发展中不断地适应环境 C．生物也影响和改变着环境 D．生物与环境之间的作用是单向的【分析】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入．【解答】解：A、生物生存依赖于一定的环境，如鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。万物生长靠太阳，花儿离不开光，因此生物依赖一定环境，A正确。B、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，B正确。C、自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，C正确。D、环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，生物与环境之间的作用并非是单向的，D错误。故选：D。【点评】此题考查的知识点是环境影响生物，生物适应环境、影响环境．19．（2分）在以下生态因素中，哪一项是生物因素（）A．阳光 B．植物 C．空气 D．土壤【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。【解答】解：ACD、阳光、空气、土壤，都是非生物，因此属于非生物因素。B、植物是生物，因此属于生物因素。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。20．（2分）首次提出“生物学”这个科学名词的是（）A．拉马克 B．达尔文 C．林奈 D．沃森【分析】法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词．【解答】解：A、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”，A正确。B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，B错误。C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。C错误。D、沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA的双螺旋结构学说，D错误。故选：A。【点评】注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．21．（2分）使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是（）A．实验法的运用 B．DNA分子的双螺旋结构的发现 C．达尔文的进化论 D．林奈的生物分类【分析】此题考查的是生物学研究进入到分子生物学阶段的标志。解答时可以从DNA分子的双螺旋结构的发现、意义和标志方面来切入。【解答】解：实验法：是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法；探索自变量和因变量之间的关系的一种方法。达尔文的进化论是用来解释生物在世代与世代之间具有变异现象的一套理论；林奈的生物分类科学分类法，是生物学用来对生物的物种归类的办法。现代生物分类法源于林奈的系统，他根据物种共有的生理特征分类。这些都是从外部宏观领域研究生物现象的方法。1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代。分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景。在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中，DNA分子的双螺旋结构的发现分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是知道DNA分子的双螺旋结构的发现标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。22．（2分）被国际上赞誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）A．胡克 B．弗菜明 C．袁隆平 D．达尔文【分析】袁隆平运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父，据此解答。【解答】解：袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。2011年获得马哈蒂尔科学奖。故选：C。【点评】注意查询相关的资料，了解生物学家的突出贡献，即可正确答题。23．（2分）在生物分类中，最大和最小的分类单位分别是（）A．界、科 B．门、科 C．界、种 D．门、种【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系，根据图解可正确确立动物之间的亲缘关系。24．（2分）是现代生物学研究的重要方法．（）A．实验法 B．分类法 C．调查法 D．观察法【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。（1）实验法是现代生物学研究的重要方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论。（2）调查和分类是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。（3）观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。故选：A。【点评】观察法、实验法、调查法和资料分析法等是获得事实和证据的途径．25．（2分）生物学研究中较早运用实验法的科学家是（）A．达尔文 B．克里克 C．哈维 D．沃森【分析】由我们所学的知识可以知道：血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的科学概念，然而限于当时的条件，他并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的．据此可以解答本题．【解答】答：血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验于1628年提出的。故选：C。【点评】关键是知道血液循环的发展史并知道血液循环是有哈维最先提出的．26．（2分）如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（）A．用一只健康的鼠妇作实验材料 B．需分成黑暗和明亮两组作对照 C．统计的次数为一次，但一定要认真操作 D．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组．【解答】解：A、用1只鼠妇做实验，具有偶然性，误差大；B、“关于温度对鼠妇的影响”，唯一的变量是温度，因此需要分成适温和低温两组作对照，而不是分成黑暗和明亮两组作对照；C、统计的次数应为三次，而不是一次，但一定要认真操作；D、设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样。所以，设计中正确的是“设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样”。故选：D。【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．究实验中为了避免产生误差，常采用多次重复实验以及计算平均值的方法．27．（2分）在实验过程中，多次重复实验的主要目的是为了（）A．得到较多的数据 B．避免偶然现象，使结果更真实 C．实验失败后重新做实验 D．得出不同的结论【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．【解答】解：一次实验存在一定的偶然性和误差，为了使实验结论更准确，在实验过程中，多次重复实验的主要目的是为了避免偶然现象，使结果更真实。故选：B。【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．28．（2分）下列能作为对照实验的一组变量是（）A．25℃与有空气 B．25℃与水分适宜 C．25℃与无空气 D．25℃与0℃【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。【解答】解：A、25℃与有空气的变量有两个，分别是温度和空气，A错误。B、25℃与水分适宜的变量有两个，分别是温度和水分，B错误。C、25℃与无空气的变量有两个，分别是温度和空气，C错误。D、25℃与0℃的变量只有一个，即温度，符合对照实验中单一变量的原则，D正确。故选：D。【点评】掌握对照实验的单一变量原则是解答本题的关键。29．（2分）科学探究的基本步骤中，第一步是（）A．提出问题 B．作出假设 C．设计实验 D．表达与交流【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制订计划是否科学合理．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．所以科学探究的基本步骤是：提出问题、作出假设、制订计划、完成实验、得出结论和表达交流．故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．30．（2分）研究“光对植物体叶绿素形成的影响”时，实验变量有几个？（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】解：想要探究“光照能影响叶绿素形成”，变量应该是光，其他条件都应该相同。故选：A。【点评】对照实验设置时变量要唯一。二、连线题（共12分）将相对应的选项填在相应横线上，并填涂到机读卡上。31．（4分）请将科学家与相应的研究成果线连起来。沃森和克里克A.DNA分子双螺旋结构林奈B.生物统一命名法达尔文C.生物进化论哈维D.血液循环【分析】沃森和克里克因构建DNA双螺旋模型获得诺贝尔奖金；林奈建立了人为分类体系和双名制命名法；达尔文是进化论的奠基人；哈维由于发现了血液循环而把生理学确立为科学。【解答】解：（1）沃森与克里克是杰出的分子生物学家，并通过对蛋白质脱氧核糖核酸结构的研究发现了DNA分子双螺旋结构。（2）林奈瑞典著名的植物学家，在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。（3）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说。（4）血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的。故答案为：【点评】科学家研究的成就来自于他们对科学的热爱和刻苦研究的精神，来自于他们远大的志向，我们要向他们学习，发扬他们的精神。32．（4分）用线段将下列生物特征与它们对应的环境适应联结起来。鱼有鳍，体型呈梭形A.寒冷的环境骆驼极少排汗B.空中飞翔北极熊有很厚的脂肪层C.干旱环境鸟类骨骼较轻D.水中游泳【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。【解答】解：梭形是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力。鳍是鱼在水中的运动器官，有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。可见，鱼有鳍，体型呈梭形，适应在水中游泳。沙漠地区缺少水，故炎热荒漠中生活的骆驼当体温升高到40.7℃时才会出汗，体现了生物适应环境。生活在寒冷地区的北极熊厚厚的皮下脂肪层，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境。鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活。故答案为：【点评】解题的关键是识记并理解生物与环境的适应性。33．（4分）将生物现象与其关系用线连起来。a．田里的水稻与杂草A．合作关系b．海葵与蟹互惠互利B．竞争关系c．猫捉老鼠C．共生关系d．蚂蚁搬家D．捕食关系【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【解答】解：田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于竞争关系；猫是以老鼠为食，它们二者之间是捕食关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于合作关系；海葵与某些螃蟹存在着共生关系：如有种叫海葵蟹的，他生活在海葵上面。蟹可以为海葵引来食物。海葵可以保护蟹。而且海葵吃食物进有的碎屑蟹可以吃；故答案为：【点评】对于生物和生物之间的关系，应根据具体的情况分析它们之间的关系。三、判断题（共4分），正确的打√，错误的打×。34．（1分）人类种草种树活动对环境不构成影响．×．（判断对错）【分析】绿色植物的根系发达盘根错节，可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用；绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水，可以起到防止土地沙漠化的作用，据此解答．【解答】解：植树种草可以有绿化环境、保持水土、防风固沙、改良气候等作用，对环境有正面的影响；所以人类种草种树活动对环境不构成影响是错误的．故答案为：×【点评】生态环境问题是已成为人类自身生存和发展的首要问题，人类在利用和改造自然的过程中，对自然环境的破坏越来越严重．35．（1分）生物在适应环境的同时，也在影响着环境…√．（判断对错）【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴．故此题说法正确．故答案为：√．【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境．36．（1分）“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对环境造成的影响×．（判断对错）【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．白蚁在大堤内挖穴活动，导致大堤的牢固性降低，容易垮塌溃堤．故“蚁穴溃堤”体现了生物白蚁对环境大堤的影响；“滴水穿石”是水对石头的影响，水和石头都是非生物，不能说明生物对环境的影响．故答案为：×．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．37．（1分）观察、调查、收集和分析资料是科学探究方法．√．（判断对错）【分析】提出问题后，用观察法、实验法、调查法和资料分析法收集与问题相关的信息，作出假设．【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．（2）实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．（3）调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网搜索．①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．故答案为：√【点评】科学探究既需要观察、实验、调查和资料分析，又需要进行推理和判断，还需要正确地表达、需要与人交流和合作．四、填空题（每空一分，共12分）38．（2分）生态因素又区分为非生物因素和生物因素．【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题．【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．故答案为：非生物；生物．【点评】解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解．39．（2分）南橘北枳的主导因素是温度，朝蝇暮蚊的主导因素是光照。【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。所以，生物在长期生存和发展的过程中，生物只有适应环境才能生存。【解答】解：生态因素分为生物因素和非生物因素。非生物因素有阳光、空气、水分、温度等。生物的生活受温度的影响，南橘北枳的主导因素是温度。光照会影响动物的生活，朝蝇暮蚊的主导因素是光照。故答案为：温度；光照【点评】解答此题的关键是明确环境对生物的影响。40．（1分）生物对环境形成了多种多样的适应，例如：“北极熊的体色与环境非常接近”在生物对环境的适应中可称作保护色。【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。（1）环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。（2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。（3）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。【解答】解：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。可见，“北极熊的体色与环境非常接近”在生物对环境的适应中可称作保护色。故答案为：保护色【点评】解题的关键是识记并理解生物适应环境的方式。41．（4分）生物的家族中包含有动物、植物、细菌、真菌、病毒等。【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类。【解答】解：自然界中的生物多种多样，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干