赣州市大余县衡水实验学校2023-2024学年七年级上学期练习道德与法治试题【带答案】

江西省赣州市大余县衡水实验学校2023-2024学年七年级上学期第一次练习道德与法治试题完成时间：75分钟满分：80分。一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分,共36分)1.2022年北京冬奥会上，多名运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光，“青春校园，豆蔻年华”，我们最美的青春在中学度过，许多奥运健儿的梦想起于中学，成就始于中学。中学时代（）A.能为我们的一生奠定重要基础 B.见证从幼年到青年的生命进阶C.拉开我们认知外部世界的序幕 D.决定着每个人未来人生的价值【答案】A【解析】【详解】本题考查中学时代的重要性。A：依据教材知识，北京冬奥会上多名运动健儿的梦想起于中学，成就始于中学，表明中学时代能为我们的一生奠定重要基础，故A说法正确；B：中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，故B说法错误；C：认知外部世界不是从中学时代开始的，故C说法错误；D：决定，夸大了中学时代的作用，故D说法错误；故本题选A。2.“电力女孩”徐川子和电表打交道14年，从装表工成长为全国劳动模范。“唯有努力向下扎根，才能不断向上生长。”徐川子的事迹启示我们（）①梦想一旦确定就不能改变②梦想的实现需要坚持不懈③人生需要不断努力和奠基④只要努力梦想就能够实现A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对少年梦想的认识和理解。②③：题干“唯有努力向下扎根，才能不断向上生长”告诉我们：梦想的实现需要坚持不懈，人生需要不断努力和奠基，故②③说法正确；①：梦想一旦确定就不能改变说法太绝对，故①说法错误；④：只要努力梦想就能够实现说法太绝对，故④说法错误；故本题选C。3.2022年11月30日清晨，神舟十五号航天员入驻“天宫”，与神舟十四号航天员相聚中国人的“太空家园”。被称作“年龄最大乘组”的神舟十五号航天员费俊龙58岁、邓清明57岁、张陆46岁。他们的经历告诉我们:只要坚持，梦想不论年龄，彼岸终将抵达。下列对梦想理解正确的是（）A.梦想是一成不变的 B.有梦想做任何事情都能成功C.坚持不懈是梦想实现的唯一条件 D.努力是梦想与现实之间的桥梁【答案】D【解析】【详解】本题考查努力的含义，及努力对实现梦想的作用。D：依据题文材料，“年龄最大乘组”神州十五号航天员们的事迹告诉我们，努力是梦想与现实之间的桥梁，故D说法正确；A：梦想是一成不变的，说法过于绝对，故A说法错误；B：有梦想做任何事情都能成功，说法过于绝对，故B说法错误；C：坚持不懈是梦想实现的唯一条件，说法过于绝对，故C说法错误；故本题选D。4.“千里之行，始于足下”。这句话告诉我们，理想的实现（）A.依赖于良好的外部环境 B.需要坚持不懈的努力C.只需要有热情就行 D.主要依靠制订完美的规划【答案】B【解析】【详解】本题考查对实现梦想的认识。B：分析题干联系教材内容可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，“千里之行，始于足下”告诉我们，任何事情的成功都需要我们付出努力，需要我们坚持不懈，故B符合题意；A：外部环境是理想实现的要素之一，但题干中并不强调外部环境的重要，故A不符合题意；C：对事物的热情会影响理想的实现，但“只需要有热情就行”的说法过于绝对，故C说法错误；D：制订完美的规划与理想的实现有关，但并不主要依赖完美的规划，故D说法错误；故本题选B。5.女航天员刘洋曾经在自己的文章中写到:“红和蓝,是我最喜欢的颜色更是人生的底色。蓝色是梦想,红色是希望,梦想和希望给了我快乐,给了我力量,也让我成长……梦想永远在心中,拼搏一直在路上!”刘洋的话启示我们（）①梦想是对未来美好生活的愿望②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气③有梦想就一定能实现④梦想就是幻想和空想A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查梦想。①②：刘洋说：梦想和希望给了她快乐，给了她力量，也让她成长，这说明梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，①②正确；③：“就”字过于绝对，实现梦想需要努力，③错误；④：梦想是对未来美好生活的愿望，不等于幻想和空想，④错误；故本题选A。6.2022年4月21日，国务院新闻办公室发表《新时代的中国青年》白皮书。白皮书指出，未来的中国青年，必将“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。对此，下列认识不正确的是（）①努力，是梦想与现实之间的桥梁②梦想在于心动，不在于行动③只要坚持不懈，梦想就能实现④少年的梦想要与国家的发展联系起来A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查梦想的相关知识。①④：题干中在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想，这体现了少年的梦想要与国家的发展联系起来，努力，是梦想与现实之间的桥梁，故①④说法正确；②：梦想在于行动，故②说法错误；

③：只要，就，说法绝对，故③说法错误；本题是逆向选择题，故本题选C。7.明明学习认真、成绩优异，是班上的“学霸”。他很少参加集体活动，也不愿意与人交往认为那样会耽误学习。假如你是他的好朋友，你会对他说（）①学习仅仅局限在课堂，参加集体活动浪费时间②我们在社会上的实践所得比书本上的知识更实用③我们要学会与人相处，享受交往的快乐④活动过程中的探究、发现、体验和感悟也是一种收获A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查中学新生活、对学习的新认识。③④：根据题文、结合所学可知，明明应积极参加集体活动，认识到我们要学会与人相处，享受交往的快乐，与人交往不会耽误学习，活动过程中的探究、发现、体验和感悟也是一种收获，所以③④正确；①：学习不仅仅局限在课堂，参加集体活动不会浪费时间，①错误；②：在社会上的实践和书本上的知识都实用，②错误；故本题选C。8.在湘潭县某村，不少学生都利用假期的闲暇时间结伴来到村上的农家书屋阅读各类书籍。学生们表示：品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你消醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（）①品读好书，能解决所有心理问题②学习点亮生命，激发前进动力③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯，自觉主动学习A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学习伴我成长。②④：题干表述了读书的重要性，这启示我们，学习点亮生命，激发前进动力；养成读书习惯，自觉主动学习，故②④符合题意；①：“解决所有问题”的说法过于绝对了，故①说法错误；③：我们既要学好书本知识，也要重视社会实践，故③说法错误；故本题选C。9.把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们（）A.提升精神境界的最后途径 B.终身学习的重要基础C.探索世界奥妙的终极方法 D.人生成长的全部内容【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识。A：最后途径，观点绝对化，故A说法错误；B：依据教材知识，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们终身学习的基础，故B说法正确；CD：终极方法、全部内容，观点绝对化，故CD说法错误；故本题选B。10.管理大师彼得圣吉曾发出这样的警告：一个人学过的知识，如果每年不更新7%的话，那么这个人便无法适应社会的变化。下列古语与此理念相一致的是（）A.学习有法，而无定法 B.敏而好学，不耻下问C.吾生也有涯，而知也无涯 D.千里之行，始于足下【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习新的认识。C：彼得圣吉曾的话说明了我们要树立终身学习的理念；吾生也有涯，而知也无涯体现了终身学习的理念；C正确；ABD：学习有法，而无定法强调的是学习方法；敏而好学，不耻下问强调的是要不懂就问，千里之行，始于足下强调的是行动的重要性；ABD与题意无关；故本题选C11.有小朋友说：“开学第一天，妈妈带我看了《开学第一课》，带我走进了一个不一样的课堂。”新学年伊始，全国很多中小学生像这位小朋友一样，伴随着这节“国家级思政课”开始了新的学年。这个“不一样的课堂”（）①有利于我们在探究、发现、体验和感悟中学习②能够点亮我们心中的明灯，完全取代学校教育③有利于陶冶我们的情操，让我们的生命更加充盈④会阻碍我们学习成绩的提高，不利于我们成长A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查对学习的重要性的正确认识。①③：“国家级思政课”的课堂学习，有利于我们在探究、发现、体验和感悟中学习；有利于陶冶我们的情操，让我们的生命更加充盈，有利于点亮我们心中的明灯，①③说法正确；②：完全取代学校教育的说法太绝对，②说法错误；④：有利于增强我们的学习兴趣，促进身心健康发展，阻碍一词说法错误，④说法排除；故本题选A。

12.以下是某班同学分享的学习方法。他们的分享说明，在学习中（）同学甲：学透每一个知识点，每天坚持复习与预习。同学乙：与同学交流学习中的问题，得到很多启发增添了学习乐趣。A明确了学习目标，兴趣会自然产生 B.要掌握科学方法，养成良好习惯C.要重视书本学习，远离社会实践 D.需充盈精神世界，杜绝负面情绪【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。B：题干中，同学甲和同学乙的话表明学习要讲究方法，在学习中要掌握科学方法，养成良好习惯，故B正确；A：学习目标与兴趣无必然因果关系，故A错误；C：既要重视书本学习，也要重视社会实践，“远离”的说法太绝对，故C错误；D：“杜绝”的说法太绝对，故D错误；故本题选B。13.当今时代，人们越来越重视外表，“容貌焦虑”在当下已经成为一种社会情绪。面对“容貌焦虑”，我们应有的心态是（）①努力放大自身的优点，掩饰不完美②树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己③坚信自己是完美的，其他人纯属是嫉妒④爱美之心人皆有之，但也要内外兼修A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查欣赏和接纳自己。①：正确认识自己，既看到自身的优点，也接纳自己的不完美，①说法错误；②④：面对“容貌焦虑”，我们的正确态度是要树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己；在追求外在美的同时，提高品德和文化修养，做到内外兼修，②④说法符合题意；

③：金无足赤人无完人，认为自己是完美的是没有正确认识自己的表现，③说法错误；故本题选B。14.道德与法治课上，我婉转地给老师指出了一个知识上的小错误，老师表扬了我，说我很细心勇敢，这种认识自己的方法是（）A.与他人比较 B.自我反省C.他人对自己的态度和评价 D.从生理方面认识自己的优点【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。C：依据题文描述，我因为给老师指出了一个知识上的小错误，老师表扬了我，说我很细心勇敢，这是通过他人评价的方式认识自己，故C说法正确；ABD：这在材料中没有体现出来，故ABD与题意不符；故本题选C。15.“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价。①：智者和愚者的区别在于他们是否能够学会客观正确对待他人评价，故①说法错误；②：学会正确对待他人评价，既不盲从也不忽视，故②错误；③④：依据教材知识，结合题文内容可知，智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美，愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，启示我们要学会客观正确对待他人评价，③④故说法正确；故本题选D。16漫画启示我们（）A.乐于表达独到的见解，培养批判思维 B.不“人云亦云”，敢于对他人说“不”C.客观对待他人评价，用理性心态面对 D.要重视他人评价，全面准确认识自己【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价。ABD：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故ABD不符合题意；C：依据教材知识，漫画中“不要让别人的一句话，丢掉了自己一整天的快乐”，启示我们要正确对待他人的评价，对他人的评价进行客观分析，用理性心态面对，故C说法正确；故本题选C。17.“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”“2021年度感动中国人物”江梦南的话语告诉我们要（）①超越自我，自信自强②正确认识自己，接纳自己③欣赏自己，目中无人④发挥自身优势，追求完美A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①②：“我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好”江梦南的话语告诉我们要正确认识自己，接纳自己，超越自我，自信自强，①②说法正确；③：要尊重他人，欣赏他人，③错误；④：追求完美的说法太绝对，④错误；故本题选A。18.“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却又有力的语调说出她的信念，真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上圈粉无数。这告诉我们（）①接纳自己，需要乐观的态度、勇气②要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点③勇于接受自己的不足就定能得到认可④他人评价是我们认识自己的一面镜子A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查接纳和欣赏自己。①②：题文中盲人女孩吴幽的话语告诉我们接纳自己，需要乐观的态度、勇气，要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点；①②说法正确，符合题意；③：“定能”说法过于绝对，故③说法错误；④：题文并未体现该观点，故④不符合题意；故本题选A。二、简要回答(简明扼要,条理清楚。每小题6分,共12分)19带着对中学生活的好奇与憧憬，我们迈进了中学的大门，认识了新老师、新同学。站在新的起点上，体味学习的苦与乐。悄然之间四个月的时光匆匆流过，青春的我们有喜悦也有烦恼，让我们盘点成长的收获！兵兵说：“我长大了，上学不能再让妈妈叫了!”娟娟说：“我是中学生了，学习要按计划执行。”（1）进入中学，你遇到过什么困难？（2）中学时代有什么重要性？【答案】（1）学习科目增多；学习压力加大；无法合理安排学习时间；处理不好同学关系等。（2）①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。【解析】【小问1详解】本题考查进入中学遇到的困难，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。【小问2详解】本题考查中学时代的重要性，可结合教材知识作答。20.在2018年10月习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话，深刻阐明了新时代党的青年工作和共青团工作的地位作用，总书记多次强调指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”请回答下列问题：（1）请说说你的梦想是什么？（2）说说如何才能实现你的梦想，让自己飞得更高。【答案】（1）言之有理即可（2）①少年有梦不应止于心动，更要行动。②努力是梦想与现实之间的桥梁③努力需要立志，青少年要把自己最重要的人生志向和祖国和人民联系在一起。梦想的实现需要坚持不懈的努力。④我们要学会扬长避短。要主动改正缺点。要不断激发潜能。要努力奋斗，不轻言放弃。【解析】【详解】（1）回答本问可结合自身实际情况写出梦想，如：军人、教师、医生、科学家等，本问为开放性试题，符合题意即可。（2）本问考查实现梦想的途径。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，志向是人生的航标；努力，需要坚持，努力要落实在每一天的具体行动中。努力，需要方法。学生据此回答即可。三、概括与评析(结合材料,自拟题目运用所学知识进行多角度评论。12分)21.结合材料，完成答题。▲吉安吉水五中八（9）班的学生张毅洋兴趣爱好广泛，他从小就特别爱看课外书，尤其爱看军事科技方面的书籍，书中的科幻故事、军事知识在他心里种下了一颗科技报国的梦想种子。▲李楠是九江特殊教育学校八年级的学生，已经学习舞蹈五年。李楠没有自暴自弃，而是选择练习舞蹈来丰富自己的生活，让自己变得更加开朗自信。▲世界以痛吻我，我却报之以歌。七岁参加舞蹈培训时，因意外导致脊髓损伤下肢瘫痪的熊曦玮，音乐是她的爱好。她想通过歌声，鼓励更多残友跨越生活的障碍，找寻自己的人生方向。（1）拟题：运用所学知识。自拟一个体现材料主要内容的题目。（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。【答案】（1）题目：《做更好的自己》《为梦想而奋斗》。（2）①从梦想的角度：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联。明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。②从学习的角度：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料。③从做更好的自己角度：做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，要为他人、为社会带来福祉。④从接纳自己的角度：接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。【解析】【分析】考点考查：少年有梦、做更好的自己、接纳自己、学习伴成长能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健全人格【小问1详解】本题为开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦、做更好的自己、接纳自己、学习伴成长的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：张毅洋喜欢看军事科技类书籍，树立科技报国的梦想→可联系学习的意义、梦想的意义、少年梦想的特点和作用进行作答。关键词②：李楠通过练习舞蹈使自己变得更加开朗自信→可联系学习的意义、做更好的自己进行作答。关键词③：熊曦玮坚强面对挫折，找寻人生方向→可联系接纳自己、做更好的自己进行作答。第三步：整合信息，组织答案。四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分,共20分)22.情境一放学路上，李丽正在向自己的好朋友王芳倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”王芳接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……情境二小杰在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小杰感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小杰也是忧心忡忡。（1）你认为情境一中李丽和王芳的观点正确吗？为什么？（2）面对情境二中忧心忡忡的小杰，你准备怎样劝导他学会学习？（至少写出两点）【答案】（1）她们的观点是错误的。学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。【解析】【分析】考点考查：正确看待学习中的苦与乐，学会学习的知识点能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：李丽和王芳认为学习很苦，在学校里没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中观点李丽和王芳的观点是错误的。论据①：学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习中有辛苦更有快乐。论据②：经历了学习的辛苦，才